中學主題班會案例選 在線電子書 圖書標籤: 班主任工作 學生 在
發表於2024-11-22
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《中學主題班會案例選》內容簡介:探討並解決師範院校教師培養理論與實踐的脫節,以及中小學教師在職培訓中缺乏理論指導等問題,從而促進大學教師教育和中小學教育教學質量的共同提高。目前,我國教師教育改革麵臨著三大問題:一是大學的教師教育與中小學教育教學改革相互阻隔。大學擔任教師教育課程的教師對中小學的實際情況瞭解甚少,研究脫離實際,教學內容缺乏針對性,培養的學生不能適應基礎教育發展的需要。中小學教師埋頭於教育教學改革,缺乏理論指導,其實踐往往帶有很大的盲目性。二是大學教師教育的改革研究與教學實踐缺乏長期閤作的有效機製。過去大學與中學的閤作渠道是建立實習基地,但是這種閤作是單嚮的。中學被動地接受師範生實習,大學缺乏真正的閤作與研究。三是職前教育與職後教育的銜接存在一些問題。在校師範生經過四年的學習獲得教師資格證書,畢業後又要經過當地教育部門組織的上崗培訓。另外,在職教師的培訓往往也得不到實質性的指導,很多培訓隻是流於形式。
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