寫給傳媒、傳播、文化研究專業學生的課堂遊戲 在線電子書 圖書標籤: 傳播學 傳媒 文化研究 教育 傳播 遊戲 思維 新聞傳播學
發表於2024-12-23
寫給傳媒、傳播、文化研究專業學生的課堂遊戲 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024
在亞馬遜買小學生作文的時候順便帶的,齣乎意料的精彩,這纔是教材應該有的樣子。昨晚看的我精神亢奮,忘瞭口乾舌燥。如果PGG考得好一半歸功這兩本書。
評分總算把媒介批評跟傳播理論、文化研究連上綫瞭。雖然是課堂遊戲集,但可以當作一個工具,進行“媒介批評“或”媒體世界中的隱喻“這一議題中的按圖索驥。
評分挺有趣的,對於瞭解核心概念並加深體會,還是有一定幫助的。昨晚在鳳凰書城等待接蘇州來友的時候看完的。
評分四星半,挺好玩。
評分65頁的書,摺後11塊5購入,感覺還是有點坑爹。其實有時間自己和自己做做遊戲也還是挺好的。
《寫給傳媒、傳播、文化研究專業學生的課堂遊戲》是美國知名學者阿瑟•A.伯格教授教育思想的集大成之作,也是一位老教師40多年立足課堂、發掘知識魅力和學生積極性的可貴經驗,值得新聞傳播學教育工作者學習、藉鑒和推廣。
1.媒介使用日志 通过个人信息、媒介日志、媒介花费来调查媒介的使用倾向。 2.能指/所指游戏 基于索绪尔的semiology(记号学)。语言符号链接起概念和sound image, 其中使用signified“所指”来指符号代表的概念,signifier“能指”来指那个sound image(本质上就是作为指代的...
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