寫給傳媒、傳播、文化研究專業學生的課堂遊戲 在線電子書 圖書標籤: 傳播學 傳媒 文化研究 教育 傳播 遊戲 思維 新聞傳播學
發表於2025-04-25
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在亞馬遜買小學生作文的時候順便帶的,齣乎意料的精彩,這纔是教材應該有的樣子。昨晚看的我精神亢奮,忘瞭口乾舌燥。如果PGG考得好一半歸功這兩本書。
評分為應用傳播理論而寫的小冊子;裏麵的每一個遊戲都可以看作是總結好的應用性強的傳播學理論。這本書本身就應該看作是遊戲化的傳播學教學嘗試。
評分大贊.
評分特彆薄。準確說是課堂實驗。有一個幽默元素的語言分析,故事形態學。一個媒介使用情況研究。可以用。
評分65頁的書,摺後11塊5購入,感覺還是有點坑爹。其實有時間自己和自己做做遊戲也還是挺好的。
《寫給傳媒、傳播、文化研究專業學生的課堂遊戲》是美國知名學者阿瑟•A.伯格教授教育思想的集大成之作,也是一位老教師40多年立足課堂、發掘知識魅力和學生積極性的可貴經驗,值得新聞傳播學教育工作者學習、藉鑒和推廣。
1.媒介使用日志 通过个人信息、媒介日志、媒介花费来调查媒介的使用倾向。 2.能指/所指游戏 基于索绪尔的semiology(记号学)。语言符号链接起概念和sound image, 其中使用signified“所指”来指符号代表的概念,signifier“能指”来指那个sound image(本质上就是作为指代的...
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