具体描述
《哲学史教程》是德国著名新康德主义哲学家文德尔班的一部颇有影响的哲学史著作。这部著作用新康德主义观点系统地阐述了以往的哲学体系及其发展史，特别是哲学问题和哲学概念的形成和发展史，对于研究西方哲学史以及文德尔班本人的哲学思想，很有参考价值。
全书分上下两卷。下卷包括：文艺复兴时期的哲学、启蒙运动时期的哲学、德国哲学和十九世纪哲学。
作者简介
威廉·文德尔班（Wilhelm Windelband，1848—1915），德国哲学家、新康德主义弗莱堡学派创始人，1848年生于波茨坦，早年在耶拿、柏林和哥廷根等大学学习，受教于黑格尔的学生、哲学史家库诺·费舍和价值哲学的创始人洛采，后历任苏黎世、弗莱堡、施特拉斯堡和海德堡大学教授。文德尔班认为哲学问题就是价值问 题，任何知识都要以价值为标准，提出社会历史科学也是关于价值世界的科学的观点，不仅在哲学史中具有重要地位，对近代社会学和历史学的发展也有重要影响。主要著作有：《序论》（1884）、《哲学史教程》（1892）、《历史与自然科学》（1894）、《论意志自由》（1904）、《哲学导论》（1914）等。
目录信息
导言
第一章 人文主义时期
第二十八节 传统理论之间的斗争
第二十九节 宏观世界与微观世界
第二章 自然科学时期
第三十节 方法问题
第三十一节 实体和因果关系
第三十二节 天赋人权
第五篇 启蒙运动时期的哲学
导言
第一章 理论问题
第三十三节 天赋观念
第三十四节 对外部世界的认识
第三十五节 自然宗教
第二章 实践问题
第三十六节 道德原则
第三十七节 文化问题
第六篇 德国哲学
导言
第一章 康德的理性批判
第三十八节 认识对象
第三十九节 直言律令
第四十节 自然的目的性
第二章 唯心主义的发展
第四十一节 物自体
第四十二节 理性体系
第四十三节 非理性的形而上学
第七篇 十九世纪哲学
导言
第四十四节 关于灵魂之争
第四十五节 自然和历史
第四十六节 价值问题
人名索引
主题索引
· · · · · · (收起)
读后感
最大的好处是文献列举详尽，给后来者一个很好的“哲学地形图”。 缺憾是中世纪部分有打马过桥（不够细致，进展过快）的感觉，推荐给初涉猎者，因为依个人经验，初涉猎者不会对中世纪思想过多关注，此书的劣处反而成了好处。
评分 评分 评分最大的好处是文献列举详尽，给后来者一个很好的“哲学地形图”。 缺憾是中世纪部分有打马过桥（不够细致，进展过快）的感觉，推荐给初涉猎者，因为依个人经验，初涉猎者不会对中世纪思想过多关注，此书的劣处反而成了好处。
评分第四篇 文艺复兴时期的哲学 第一章 人文主义时期 P477.为此，文艺复兴时期各条战线的自然哲学在组织自己的问题时均以人类在宇宙中的地位为其出发点。 P489.他们不要概念，要具体事物；不要矫揉造作的言词而要有教养的优雅的语言；不要诡谲的论证和精微的区...
用户评价
粗略翻过，个人感觉有点网大无鱼。事实上我们了解哲学并不必须通读整个哲学史
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