湘潭大学校史/一定要把湘潭大学办好暨建校五十周年丛书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:黄建新 编

出品人:

页数:400

译者:

出版时间:2008-8

价格:50.00元

装帧:

isbn号码:9787811280500

丛书系列:

图书标签:

• 长沙
• 湘潭大学
• 校史
• 高等教育
• 地方大学
• 建校五十周年
• 湖南省
• 丛书
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• 教育史
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《湘潭大学校史》：一段跨越半世纪的求索与发展 翻开《湘潭大学校史》，我们不仅是在阅读一本记录学校发展历程的书籍，更是在回顾一段波澜壮阔的教育事业探索史，它承载着几代人的梦想与汗水，记录着湘潭大学从无到有、从小到大的奋斗轨迹，勾勒出中国高等教育在不同历史时期改革与创新的缩影。本书以“一定要把湘潭大学办好”的坚定信念为时代背景，紧随建校五十周年的历史节点，系统梳理了湘潭大学自创建以来，在党的领导下，如何克服重重困难，砥砺前行，逐步发展成为一所学科齐全、特色鲜明、在国内外享有一定声誉的综合性大学的辉煌历程。 一、 筚路蓝缕，奠基时代 湘潭大学的诞生，并非偶然，而是时代呼唤的产物。20世纪60年代，中国社会正经历着翻天覆地的变革，工业化和现代化建设对高素质人才的需求日益迫切。在这样的背景下，毛泽东同志发出“一定要把湘潭大学办好”的指示，为这所新生的学府注入了强大的生命力。本书第一部分详细描绘了学校初创时期的艰难岁月。从选址、规划、师资筹备到首批专业的设立，每一个环节都充满了挑战。当时的条件十分艰苦，但广大师生员工怀揣着对教育事业的赤诚之心，发扬艰苦奋斗、自力更生的精神，克服了物质条件的匮乏，开始了奠基性的工作。这部分内容不仅展现了湘潭大学的“初心”——服务国家建设，也揭示了中国共产党在发展高等教育事业上的决心和魄力。我们可以从中看到，学校是如何在简陋的环境中，搭建起教学科研的框架，如何在人才极度匮乏的情况下，通过各种途径延揽贤士，培养新人。这段历史，是湘潭大学精神内核的源头，是激励后人不断前进的宝贵财富。 二、 改革潮头，砥砺前行 随着中国进入改革开放的新时期，湘潭大学也迎来了新的发展机遇。本书第二部分重点阐述了学校在改革开放浪潮中的探索与实践。从教育体制的改革到学科专业的调整，从人才培养模式的创新到科研体系的建设，湘潭大学始终紧跟时代步伐，积极拥抱变革。这一时期，学校经历了两次重要的合并与调整，分别是1979年原湘潭大学与长沙铁道学院湘潭分院、原湘潭师范学院合并，以及1983年并入衡阳师范学院，后又恢复原建制。这些过程虽然伴随着挑战，但也极大地丰富了学校的学科门类，提升了办学实力。书中详细记录了学校如何在市场经济的条件下，调整办学方向，如何加强师资队伍建设，引进国内外先进的教育理念和教学方法。科研方面，湘潭大学也取得了显著成就，一些重点学科在全国范围内崭露头角，为国家经济建设和社会发展提供了有力的智力支撑。这部分内容，充分展现了湘潭大学在思想解放、与时俱进方面所做的努力，以及其作为地方高校如何在大时代背景下找到自身发展路径的智慧。 三、 扬帆远航，迈向卓越 进入21世纪，中国高等教育进入了内涵式发展的新阶段，湘潭大学也迎来了新的发展篇章。本书第三部分聚焦于学校近二十年的跨越式发展。在国家“211工程”、“985工程”等国家战略的引导下，湘潭大学明确了建设高水平教学研究型大学的战略目标，不断加强学科建设，提升科研水平，深化国际合作与交流。书中详细记录了学校在重点学科建设、人才引进与培养、校园基础设施建设、信息化建设等方面的重大进展。特别是在“一定要把湘潭大学办好”精神的指引下，学校在人才培养质量、科研成果产出、社会服务能力等方面取得了历史性的突破。国际化办学方面，湘潭大学积极拓展与世界知名大学的合作，吸引留学生，派遣教师访学，为培养具有国际视野的优秀人才奠定了基础。本书还着力展现了学校在传承红色基因，弘扬湖湘文化，以及在服务地方经济社会发展方面所做的突出贡献。这部分内容，是湘潭大学发展史上的辉煌篇章，是“一定要把湘潭大学办好”的时代回响，更是对未来发展的美好展望。 四、 精神传承，文化铸魂 除了梳理具体的办学历史和发展成就，《湘潭大学校史》更注重挖掘和传承湘潭大学的精神内涵。书中通过大量生动的史料、感人的事例，展现了湘潭大学的创业者、建设者、奉献者们所展现出的“求实创新、开放包容”的大学精神。这种精神，体现在一代代湘大人的身上，激励着他们为国家、为社会、为学校的发展不懈奋斗。学校在发展过程中，始终将思想政治工作摆在重要位置，坚持社会主义办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。书中也记录了学校在文化建设方面的努力，如何通过校园文化活动、学术讲座、艺术展览等多种形式，营造浓厚的学术氛围和人文气息，提升师生的文化素养。本书通过对这些精神层面的梳理，让读者更深刻地理解湘潭大学之所以能够不断发展壮大的内在动力，以及其在时代变迁中所坚守的教育初心。 五、 荣誉与未来 建校五十周年，是湘潭大学发展史上的一个重要里程碑，更是迈向新征程的新起点。《湘潭大学校史》的编纂，既是对过往辉煌的回顾与总结，也是对未来发展的启示与鞭策。本书的成书，离不开广大校友、师生员工以及社会各界的大力支持和热情参与。每一张图片，每一段文字，都凝聚着心血与智慧。这本书将成为湘潭大学宝贵的历史文献，为后人研究学校发展提供重要的参考，同时也为传承和弘扬湘潭大学精神提供生动的教材。 阅读《湘潭大学校史》，我们仿佛看到了一个时代的发展缩影，看到了中国高等教育改革的艰辛与成就。它是一部关于奋斗、关于梦想、关于传承的书籍，它激励着每一位湘大人，在新时代的浪潮中，继续秉持“一定要把湘潭大学办好”的信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献湘大的智慧和力量，书写更加辉煌的未来。本书的编排清晰，语言朴实，图文并茂，力求以最真实、最生动的笔触，呈现湘潭大学这所充满活力与希望的大学的完整画卷。

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这本书的叙事视角非常独特且富有感染力，它没有采用那种刻板的、流水账式的编年体记录，而是巧妙地融入了大量亲历者的口述和回忆片段。这种“立体式”的叙事手法，极大地增强了历史的鲜活感。我仿佛能听到当年筚路蓝缕的拓荒者们在艰苦条件下发出的誓言，感受到他们在创建学校过程中所付出的心血与汗水。特别是对几个关键历史节点的描述，作者没有停留在事件本身，而是深入挖掘了背后的思想碰撞和决策者的挣扎与抉择。例如，在探讨学校发展方向的关键转折期，书中呈现了多方观点的交锋，使得历史的复杂性得以充分展现，而不是简单地给予一个标准答案。这种写法让读者在阅读时，不再是被动接受信息，而是成为了一段段历史的共同见证者，代入感极强，让人读起来热血沸腾，心潮澎湃。

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从结构布局上看，这本书的处理方式相当老练，它成功地在“纪念”与“反思”之间找到了一个微妙的平衡点。在庆祝建校里程碑的背景下，很容易流于形式化的赞美，但本书的笔触却显得克制而深刻。在颂扬成就的同时，书中也毫不避讳地提到了发展过程中遇到的挑战、走过的弯路，以及那些未尽如人意之处。这种坦诚的态度，恰恰是成熟学府应有的胸襟。它将校庆庆典的仪式感，转化为一次深刻的自我审视和面向未来的规划蓝图。这种对历史的辩证性认识，使得全书的基调沉稳而不失力量，既是对过去的总结，更重要的是对未来“如何把学校办得更好”提供了深刻的思考引子。这种兼具历史厚度和前瞻视野的叙述，是其最值得称道之处。

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作为一名对高等教育发展史有兴趣的观察者，我必须赞扬这本书在资料挖掘和体系构建上的严谨性。它展现出的学术功底令人折服，资料的翔实程度远超一般的校史记录。它不仅仅关注了宏观的办学理念和重大决策，还将笔触深入到具体的学科建设、师资队伍的引进与培养，甚至细致到校园设施的变迁和学生社团的活动记录。这种全景式的扫描，构建了一个无比精密的历史坐标系。特别是对于一些难以考证的早期细节，作者似乎投入了巨大的精力进行交叉验证，使得文献的可靠性极高。对于希望深入研究中国地方性重点大学发展脉络的学者而言，这本书提供了一个极其扎实且富有洞察力的范本。它提供的数据链条完整且逻辑清晰，为后续的研究提供了坚实的基石。

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这本书的装帧和设计实在让人眼前一亮，从拿到手的那一刻起，就能感受到出版方在细节上的用心。封面设计采用了经典的深色调，配上烫金的字体，透露出一种历史的厚重感和学府的庄严。纸张的选择也非常考究，触感温润，拿在手里很有分量，这对于一本承载了厚重历史的文献来说，是至关重要的。我特别喜欢它内页的排版，字体大小适中，行距留白恰到好处，即便是需要长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。更值得一提的是，书中穿插的那些老照片和历史资料的扫描件，清晰度极高，仿佛能让人穿越时空，亲眼目睹那个时代的面貌。这种高标准的制作工艺，无疑提升了整本书的收藏价值。它不仅仅是一本记录历史的文字集合，更是一件工艺品，体现了对所记录对象——湘潭大学——的尊重与敬意。我甚至愿意把它摆在书架最显眼的位置，因为它本身就是一种无声的文化符号。

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这本书带给我最大的触动，是一种深沉的情感共鸣，那是一种源自土地和人民的深厚情感连接。它不仅仅是一部官方的、严肃的校史，更像是一部集体记忆的“乡土史诗”。通过那些充满地域特色的语言和地方轶事，我能清晰地感受到湘潭这座城市与这所大学之间那种密不可分的血脉联系。书中描绘的师生们在特定历史时期所展现出的坚韧与乐观，那种“扎根湘土，服务一方”的朴素情怀，非常打动人。读到一些关于校友回馈母校、反哺家乡的感人故事时，我甚至有些眼眶湿润。这种将“办学”提升到“育人报国”的宏大叙事，使得这本书的意义超越了一所学校的内部记录，升华为一种区域精神的弘扬和对奋斗者精神的致敬。

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【为尊者讳】 写的真是太“好”了，一直在发展一直在前进， 那么为什么会从最开始的首批16所重点大学到现在的什么也不是呢？ 全是好事，一点坏事都不讲， 211为什么会落选?86、89年发生的事件是不是影响了后续的发展？90年代胡是不是造成了许多教师出逃?等等等等，一概不知。 没办法，毕竟政治挂帅，就酱紫吧

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【为尊者讳】 写的真是太“好”了，一直在发展一直在前进， 那么为什么会从最开始的首批16所重点大学到现在的什么也不是呢？ 全是好事，一点坏事都不讲， 211为什么会落选?86、89年发生的事件是不是影响了后续的发展？90年代胡是不是造成了许多教师出逃?等等等等，一概不知。 没办法，毕竟政治挂帅，就酱紫吧

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【为尊者讳】 写的真是太“好”了，一直在发展一直在前进， 那么为什么会从最开始的首批16所重点大学到现在的什么也不是呢？ 全是好事，一点坏事都不讲， 211为什么会落选?86、89年发生的事件是不是影响了后续的发展？90年代胡是不是造成了许多教师出逃?等等等等，一概不知。 没办法，毕竟政治挂帅，就酱紫吧