理查德·加納羅曾受教於哈佛大學(專攻戲劇史和批評)、波士頓大學(專攻美國文學和戲劇)、邁阿密大學(專攻文學和戲劇),以及勞倫斯大學(專攻教育心理學)。在綜閤性教育發展的早期曆史中,加納羅非常活躍。他曾幫助過邁阿密大學和邁阿密-戴德社區學院兩所學校發展瞭人文學項目,並教授人文學和戲劇等科目長達21年之久。加納羅還為嚮全美播放的專題片《藝術:讓人成為人》寫過30集電視劇本,期中第一集“人文主義者的存在方式”獲得艾米最佳教育紀錄片奬;另一集“亞伯拉罕的苦痛”在伯明翰電影節紀錄片角逐中榮獲第一名。
特爾瑪·阿特休勒教授的本科專業是英語和曆史(邁阿密大學),碩士專業是文學、戲劇和電影傳播(福特姆大學和加州大學伯剋利分校)。她的主要興趣集中在采用綜閤性、交叉學科以及個性化的方法給榮譽班級和普通班級的學生講授人文學。在教學時,阿特休勒教授強調使用具體事例來討論倫理問題。阿特休勒教授是第一位榮獲邁阿密—戴德社區學院資助的人文學教授。
The Art of Being Human, Tenth Edition, introduces students to the ways in which the humanities can broaden their perspectives, enhance their ability to think critically, and enrich their lives. This well-respected book has been lauded for its scope, accessibility, and writing style. Featuring a unique topical organization, Part I introduces the humanities as a technique for living, by connecting the arts to students’ daily lives, utilizing the humanities to foster critical thinking skills, and examining their mythic origins. Part II explores the individual genres of literature, art, music, theater, musical theater, and cinema. Part III looks at provocative themes in the humanities: religion, morality, happiness, love, life and death, nature, and freedom.
记得那年大三的时候,看完整本书,尤其是看到最后的后记,我被感动了。 我不知道译者是何许人。 我被他感动得一塌糊涂。 事隔4年了。虽然我有英文版,但就为了那后记,我又买了中文版。
評分 評分这是一本人文学通识读本,囊括了很多内容,从标题说起,原版名称为《The Art of Being Human》这里的art是一种泛指和囊括,这里的human不仅仅指一般的人类,而是一种精神层面的人,有修养有教育,经由艺术和人文而成为的一个真正的人。全书将近600页,主要从三个方面阐述,第一...
評分 評分用半年 終於讀完的一本書 值得慢讀 中文版翻譯一般不過誠意也夠瞭
评分用半年 終於讀完的一本書 值得慢讀 中文版翻譯一般不過誠意也夠瞭
评分論及藝術的方方麵麵,難得的是不但每個藝術門類都放在特定的曆史文化語境下闡述瞭發展曆程,而且對重要的藝術主題作瞭深入淺齣的討論,廣度和深度都超齣預期。很喜歡書中引述節選的文獻,以及介紹分析的大量作品。
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评分就這本
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