蒋自立与自我教育

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出版者:山东文艺
作者:蒋自立
出品人:
页数:270
译者:
出版时间:2011-10
价格:32.00元
装帧:
isbn号码:9787532935437
丛书系列:
图书标签:
  • 蒋自立
  • 班主任
  • 教育
  • 教师专业成长
  • 山东文艺出版社
  • 刚读
  • 2011
  • 蒋自立
  • 自我教育
  • 个人成长
  • 励志
  • 传记
  • 教育
  • 历史
  • 人物
  • 中国近现代史
  • 思想
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具体描述

《蒋自立与自我教育》,本书内容:思想不老永年轻,一篇十分特别的“序”,楔子,师生共同探究自我教育,播撒自我教育的种子……

《光影绘梦:流动的时光与生命的印记》 序章:时间的潮汐与记忆的礁石 生命如同一条奔涌不息的长河,而时间,便是那无声却强大的潮汐,裹挟着我们前行。在这条长河中,我们每个人都是一叶扁舟,经历着风平浪静的宁静,也体验着惊涛骇浪的激荡。而当潮水退去,留下的,是被时光打磨得愈发光洁的记忆礁石,它们是构成我们生命底色的珍贵印记,也是指引我们前行的无形力量。《光影绘梦》便是试图捕捉这流动的时光,并在此间镌刻下属于生命的、深刻而独特的印记。 本书并非一本宏大的历史叙事,也不是对某个特定领域的深度挖掘。它更像是一次温和的凝视,将目光投向生命本身,那些看似琐碎却承载着丰富情感的瞬间,那些在不经意间塑造我们个性的经历,以及那些我们如何与周遭世界互动、感知并回应的种种尝试。我们将一同探索,在日复一日的生活洪流中,那些被我们忽略或习以为常的细节,是如何悄然累积,最终编织成一张名为“自我”的复杂而美丽的网。 第一章:寻常巷陌中的微光 我们每个人都诞生于一个具体的时空,成长于一方山水,沐浴着家国的风雨。这些最初的“土壤”,深深地烙印在我们的生命基因里。然而,真正让我们成为“我们”的,并非仅仅是地理上的归属,更是那些构成我们童年、少年时期最鲜活的记忆碎片。 回望那些老旧的巷陌,或许早已变了模样,但当年玩耍的石板路、倚靠过的老墙根、邻家阿姨晾晒的衣衫,以及空气中弥漫的烟火气,都曾是我们童年最真实的触感。这些场景,在《光影绘梦》中,将通过那些充满生活气息的细节来呈现:也许是夏日午后,树荫下斑驳的光影,伴随着知了声声的催眠曲;也许是冬日清晨,父母匆忙准备早餐的忙碌身影,锅碗瓢盆的碰撞声敲打着沉睡的世界;又或是,第一次在学校礼堂里,面对众多目光,心跳如擂鼓般紧张却又充满期待。 这些并非惊天动地的事件,它们是时间赠予的寻常巷陌中的微光,却足以点亮我们最初的感知。它们教会我们什么是温暖,什么是安全,什么是对未知的朦胧向往。我们将在书中,尝试用细腻的笔触,勾勒出这些微光所蕴含的情感能量,它们是如何潜移默化地影响我们对世界的初次认知,又是如何成为我们内心深处最柔软的角落。 第二章:碰撞与调适:与世界对话的初体验 随着年龄的增长,我们开始走出家门,与更广阔的世界发生连接。学校、朋友、社会,这些新的环境带来了新的挑战,也带来了新的发现。每一次与他人的互动,每一次对新事物的尝试,都是一次与世界对话的初体验。 这些对话,并非总是顺畅无阻。我们可能会遭遇误解,经历失败,品尝委屈。书中将细致地描绘这些“碰撞”的时刻:也许是课堂上,一个大胆的提问却引来同学的嘲笑,那一刻的尴尬和失落;也许是与朋友的一次争执,因为不被理解而产生的孤独感;亦或是,在一次比赛中,全力以赴却未能如愿,那种不甘与沮丧。 然而,正是这些碰撞,促使我们去思考,去调整,去学习。我们会发现,原来世界并非总是按照我们设想的轨迹运行,他人的想法和感受也同样重要。从最初的莽撞和固执,到逐渐学会倾听、理解和妥协,这个过程充满了痛苦,也充满了成长的喜悦。书中将深入探讨,当我们在这些“对话”中不断调适自我,学习如何更好地融入集体,如何在坚持自我的同时尊重他人,这个过程本身就是对个体生命的一次重要塑造。我们将在那些“踢到铁板”的经历中,看到坚韧的萌芽;在那些“冰释前嫌”的时刻,体会包容的力量。 第三章:内观的澄澈:审视心灵的风景 当外部世界的喧嚣渐行渐远,我们开始将目光转向内心。审视自己的想法,理解自己的情绪,探寻自己内心的需求,这是一个更为深刻和私密的旅程。在这个过程中,我们学会了“内观”,即向内看,去看见自己心灵深处的风景。 《光影绘梦》将带领读者进入这个“内观”的殿堂。这里没有外人的评判,只有自己与真实的自我对话。我们会反思那些让我们欢笑或流泪的往事,分析那些驱动我们行动的内在动机。也许是某个童年的阴影,在多年后依然影响着我们对某些事物的恐惧;也许是对某个目标的执着,源于内心深处不为人知的渴望;又或是,一次对自身缺点的深刻认识,引发了改变的决心。 这个过程并非易事,它需要勇气去面对那些不愿承认的脆弱,需要耐心去梳理那些混乱的情绪。但正是在一次次的内观中,我们得以剥离那些不属于自己的标签,看清那些被外界干扰的真实想法,从而获得一种前所未有的澄澈感。书中将通过对一些经典心理学现象的温和解读,以及对个体在面对内心困境时所展现出的智慧和韧性的描绘,来展现内观所带来的生命力量。它让我们明白,真正的力量并非来自于征服外界,而是来自于理解和接纳自己。 第四章:探索与实践:在未知中播撒种子 生命是动态的,它需要不断的探索与实践来保持活力。当我们对自我有了更深的认知,我们就更有勇气去尝试那些未知的事物,去挑战那些看似不可能的目标。 这一章节将聚焦于那些“迈出舒适区”的时刻。也许是第一次尝试一项全新的技能,从笨拙的模仿到逐渐的熟练;也许是踏上一段未知的旅程,在陌生的环境中学习如何独立解决问题;又或是,在事业上的一次大胆转型,放弃熟悉的轨道,去追寻内心的召唤。 这些探索与实践,往往伴随着风险和不确定性。我们可能会犯错,会遭遇挫折,甚至会怀疑自己的选择。但正是这些在未知中播撒的种子,最终会生根发芽,长成参天大树。书中将通过生动的案例,展现个体在探索过程中所展现出的好奇心、创造力以及解决问题的能力。它会告诉我们,每一次看似微小的尝试,都在为我们的人生增添新的色彩和维度;每一次在未知中的跌倒与爬起,都在不断地拓展我们生命的边界。 第五章:连接与共鸣:生命的温暖回响 生命的意义,不仅仅在于个体的成长,更在于与他人的连接,与世界的共鸣。当我们学会爱自己,理解自己,我们也更能去爱他人,去理解他人。 《光影绘梦》的最后一章,将把视角转向“连接”与“共鸣”。我们将在书中看到,那些在生命旅途中与我们擦肩而过的人们,他们是如何成为我们生命的一部分,又是如何在我们身上留下了深深的印记。也许是师长的谆谆教诲,启迪了我们的智慧;也许是挚友的不离不弃,支撑着我们度过难关;又或是,一次偶然的善举,让我们感受到了人性的温暖。 同时,本书也将探讨,我们如何通过自己的行动,去影响他人,去为这个世界贡献一份力量。当我们懂得分享,懂得关怀,懂得传递积极的能量,我们就能够感受到一种更为宏大的生命意义。书中将描绘那些在平凡生活中闪耀出的美好瞬间:也许是的一次援手,温暖了一个陌生人的心;也许是的一次分享,点亮了一个孩子的梦想;又或是,一次对社会议题的关注,汇聚成改变的力量。 这些连接与共鸣,如同一曲曲温暖的回响,在生命的乐章中奏响。它们证明了,即使个体渺小,但当无数个“我”汇聚在一起,就能激荡出无限的可能。 结语:生命之河,永不停息 《光影绘梦》的旅程,正如生命本身,它没有终点,只有不断的流动与演进。我们所描绘的,不过是时间长河中闪烁的几点光芒,记录下的几段深刻的回忆。但我们希望,通过这些光影,能够激发读者去捕捉属于自己生命中的独特瞬间,去体味时光的深度,去珍视每一次与世界、与内心的连接。 生命是一场永不落幕的探索,而我们,永远是这场探索中最积极的参与者。愿你我都能在这条生命之河中,找到属于自己的航向,绘出属于自己的绚丽光影。

作者简介

蒋自立,1945年出生,湖南衡南人,湖北省教育学会中小学德育专业委员会副会长,全国初中教育专业委员会湖北学术委员会主任。1965年秋从教,先后担任武汉中学等学校的班主任、政教主任、副校长、校长和党总支书记。他进行的“值周班长制”“学生校长值周制”“家政值周制”等实验反响强烈,后发展为自我教育研究,提出“真正的教育是他我教育和自我教育的和谐统一”的教育理念。著有《班会艺术尝试录》等10本书。从1982年起,先后应邀在山东、辽宁、北京、上海等14个省、市的187个单位作教育教学报告200余场。1989年秋被授予“全国优秀教师”奖章,2000年12月被武汉市委、市政府评为“优秀教育专家”。

目录信息

“思想不老永年轻”——《蒋自立与自我教育》序一篇十分特别的“序”楔子第一辑 师生共同探究自我教育 教育实践中得出颠覆性结论 寻找共同生活的方式 自我教育决定人生 认识自我是世界上最困难的课程 自我意识与生俱来 在自我教育名言中徜徉 “自我教育”是个体有意识影响自己身心发展的行为第二辑 播撒自我教育的种子(管理篇) 学生值周班长制 学生校长值周制 家政值周制 家长、学生自编教育宝典第三辑 播撒自我教育的种子(教学篇) 举一反三 废除“要我学”行吗 速罚慢彰现象 动机的最佳结构 激发动机三新法 成功=a□ 教学法 自由拟题作文实验报告第四辑 教师的自我教育 教师要千方百计完善自我 承认失误是教师起码的教育良知 学习只是教育花朵上的一片花瓣 优化教师心理品质 自学多识 讲话要人情人理又人心第五辑 众议自我教育 班级管理的一个创举 值周班长制鉴定会纪要 教育部原副部长张健对值周班长制的评价 《中国教育报》对值周班长制的报道 《武汉晚报》对校长值周制的报道 长江后浪推前浪 目中有人后记思想三题:重复的、权力的、独有的参考文献
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书最让我震撼的,是它所展现出的那种对“不确定性”的拥抱。在充斥着标准答案和快速解决方案的当下,作者却勇敢地打开了一扇通往模糊和矛盾的门。书中人物的抉择往往没有明确的对错,只有各自的必然。作者没有急于扮演裁判的角色,而是将判断权交给了读者。这种叙事上的克制,反而产生了强大的力量,因为它要求你对自己的立场负责。我特别喜欢它在探讨内在矛盾时所使用的那种古典而又疏离的语调,这种看似矛盾的结合,反而使得情感的表达更加精准有力。它不是一本提供慰藉的书,而是一面映照出你真实状态的镜子,镜中的影像或许不完美,但绝对真实。读完之后,感觉自己的内心世界被重新校准了一番,对未来的人生议题,也多了一份从容面对的底气。

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这本书的结构如同一个精密的万花筒,每一次转动,都能折射出全然不同的光影和意义。我特别欣赏作者在语言运用上的那种近乎于音乐般的韵律感。有些段落如同低沉的大提琴独奏,充满了历史的厚重与个人的哀婉;而有些地方又像急促的鼓点,瞬间将你拉入紧张的冲突之中。它成功地避开了同类题材中常见的窠臼,没有陷入过度煽情的泥淖,而是用一种克制而有力的笔触,描绘出生命力的顽强。书中对于“选择”与“代价”的探讨尤其深刻,它没有给出简单的答案,而是将选择的复杂性完好地呈现在我们面前,让你在合上书本后,依然能听到那些未曾做出选择的“可能性”在耳边低语。这本书的阅读体验是渐进式的,初读是猎奇,再读是共鸣,三读则近乎于理解了作者试图构建的那个关于存在本身的宏大命题。

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这部作品无疑是一次关于人类精神深处探索的壮丽旅程。作者以其深邃的洞察力,将那些我们习以为常却又从未真正审视过的内心挣扎和成长轨迹,以一种近乎手术刀般的精准度剖析开来。阅读过程中,我时常被那种直击灵魂的真实感所震撼。它并非那种空洞的说教,而是通过一系列精心编排的场景和人物对话,构建了一个复杂的情感迷宫。你可以在其中找到自己的影子,那些曾经被压抑的困惑、那些渴望被理解的瞬间,都被这本书巧妙地唤醒了。尤其值得称赞的是,作者在处理个体命运与宏大时代背景之间的张力时,展现出了大师级的叙事技巧。每一次转折都恰到好处,既保留了故事的张力,又不失人性的温度。它迫使读者走出舒适区,去重新审视“自我”的定义,这种阅读体验是稀有而珍贵的,仿佛经历了一场深刻的洗礼。

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这部作品的魅力在于其无与伦比的细节处理。大到社会环境的构建,小到人物一个微小的手势、一个不经意的眼神,都被赋予了极强的象征意义。它就像一幅用无数微小笔触织就的挂毯,初看可能只是斑斓的色彩,但当你走近时,才能发现每一个线头里都藏着一个关于成长的微型史诗。作者对人性的理解,呈现出一种近乎于悲悯的豁达。他并不美化痛苦,而是直面痛苦的本质——它既是阻碍,也是通往更高认知的阶梯。阅读这本书的过程,与其说是吸收信息,不如说是一种情感上的同步呼吸。它让我反思自己过去那些不愿面对的成长痛点,并以一种更成熟、更具建设性的视角去审视它们。这本书的后劲很大,合上书后,世界似乎都蒙上了一层新的、更深刻的滤镜。

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坦白说,我原本对这种题材持保留态度,总觉得容易流于矫饰或故作高深。然而,这本书彻底颠覆了我的预期。它的叙事节奏非常具有现代感,时而快速跳跃,时而又沉入意识流的深海,非常考验读者的专注力,但回报是巨大的。书中对“时间”和“记忆”的描绘,达到了近乎于哲学的深度。它探讨了记忆如何塑造了我们如今的模样,以及我们如何不断地与过去的自己进行和解或对抗。作者似乎拥有某种魔力,能将抽象的概念实体化,让那些关于“本真”的追问变得可以触摸、可以感知。我感受到的不是一个被讲述的故事,而更像是一场由作者引导的,穿越意识迷宫的徒步旅行,沿途的风景既荒凉又充满生机。这种沉浸式的体验,是当前许多畅销书所无法比拟的。

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