圖畫書應該這樣讀 在線電子書 圖書標籤: 繪本 閱讀指南 育兒 彭懿 童書理論 兒童文學 【圖畫書】 繪本閱讀
發表於2024-05-28
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#每日一書653#又是充電日,來讀讀彭老師的小書。圖畫書閱讀七步法:一、封麵封底;二、環襯;三、文圖配閤(三個故事);四、翻頁;五、反復閱讀(十遍以上);六、版麵設計;七、交流討論。問:你讀過十遍以上的圖畫書有哪些?
評分最後的參考書目還有點價值
評分有瞭孩子,看書的方嚮也改變瞭
評分入門普及,翻瞭下,基本上就是他這學期的課的內容嘛
評分推薦瞭不少平常看不到的圖畫書,提供瞭一些讀圖畫書的獨特角度,值得一讀。開頭寫得有點亂,甚至有些錶述自相矛盾。
彭懿,1958年齣生於瀋陽。1982年畢業於復旦大學生物係昆蟲專業。1994年畢業於日本東京學藝大學,獲教育學碩士學位。曾任上海科學教育電影製片廠編導、報社編輯、上海少年兒童齣版社編輯,現為浙江師範大學兒童文學研究所副研究員。著有幻想文學理論專著《西方現代幻想文學論》、《世界幻想兒童文學導讀》等,長篇幻想小說《與幽靈擦肩而過》、《半夜彆開窗》、《怪物也瘋狂》等,攝影旅行筆記《獨去青海》、《三上甘南路》等。他是中國研究圖畫書較早的人,著有《圖畫書:閱讀與經典》一書,並翻譯瞭許多外國經典圖畫書。
《圖畫書應該這樣讀》通過具體的7個步驟,即封麵和封底、環襯、文字和圖畫怎樣講故事、是什麼力量推動我們去翻頁、反復多看幾遍、版麵設計、討論,以世界經典圖畫書作為案例,細緻深入地逐頁進行分析,教讀者如何閱讀和欣賞圖畫書,極具實用性和可讀性。它不用學術術語,不對文本做過剩的解讀,更不會賣弄似的大談什麼抽象的繪畫理論,因此閱讀起來一點都不枯燥乏味。它的敘述口吻十分親切,平易近人,因為在文中還虛擬瞭一個不斷發問的“你”(即一個小學生),有問有答,更像是在教室裏和孩子們分享一本圖畫書的記錄,讓讀者産生一種臨場感。因為取得瞭齣版社及作者的授權,所以每講到一本圖畫書,都會有相關的畫麵(而且還是彩色的)可以對照著看,讓讀者清楚地瞭解作者在說些什麼。
本来以为是教父母如何给孩子读图画书的,读完以后,发现完全是个误会。这套书是写给青少年的,同样也是和大人,如何去欣赏阅读图画书。 书的结构非常简单,主线清晰,作者引用了大量实例来说明自己的观点,很容易理解。适合给大一点儿的孩子阅读。
評分有时候,最好的方法不是阅读文字而是图像阅读,因为“你把它描写得越细致,就会把听者的思想搞得越糊涂。 看完《图画书应该这样读》,我发现,我把图画书想的太简单了,我竟然忽略了图画书里的玄机: 第一步 看封面、封底 佩里·诺德曼与梅维斯·雷默曾说过:在开始阅读一本书...
評分 評分有时候,最好的方法不是阅读文字而是图像阅读,因为“你把它描写得越细致,就会把听者的思想搞得越糊涂。 看完《图画书应该这样读》,我发现,我把图画书想的太简单了,我竟然忽略了图画书里的玄机: 第一步 看封面、封底 佩里·诺德曼与梅维斯·雷默曾说过:在开始阅读一本书...
評分这些年给女儿读了很多绘本,说实话效果并不是那么好,究其原因是在于,我把绘本当成普通文字书在读了,每次读完一本,也就两分钟时间,孩子听完也是似懂非懂的。 读完了彭老师的这本书,大有收获,原来图画书中藏着这么多的奥秘,有太多作者的情感和心血倾注期中。 彭老师在书...
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