重点难点解析与训练总复习高中物 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:广西师范大学出版社

作者:李济编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1999-05

价格:8.00

装帧:平装

isbn号码:9787563306749

丛书系列:

图书标签:

• 流行
• 高中物理
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好的，这是一份不包含《重点难点解析与训练总复习高中物》内容的，针对高中物理复习的图书简介，侧重于提供一种不同于传统题海战术的、更注重理解和思维训练的复习路径。 《高阶物理思维：从基础原理到解题架构重构》 图书定位与核心理念 在高中物理的复习阶段，许多学生陷入了题海战术的泥潭，机械地记忆公式、套用模板，却在面对新颖或综合性题目时束手无策。这种“知识点知道，但不会用”的困境，根源在于对物理图像构建能力和思维逻辑链条的掌握不足。《高阶物理思维：从基础原理到解题架构重构》旨在打破这种低效的学习模式，将复习的重心从“记住多少题型”转移到“掌握多少物理思想方法”上来。 本书并非传统的知识点罗列或题型分类汇编，而是一部系统重塑高中物理思维体系的工具书。我们认为，高中物理的核心在于建立从宏观现象到微观机制的严密逻辑链条，即物理学的“叙事能力”。 内容架构与创新特色 本书内容经过精心设计，共分为四大模块，力求构建一个完整、自洽的物理思维训练系统： 第一部分：核心概念的深层解构与“第一性原理”回归 本部分拒绝停留在对物理概念的表面定义，而是深入挖掘每个核心概念背后的“第一性原理”。 1. 概念的“史学”重构： 追溯关键概念（如动量、能量、场强）的产生背景和历史发展，理解其提出的必然性，而非仅仅记住其数学表达式。例如，在讲解动量定理时，我们会详细剖析其相对于牛顿第二定律在“过程分析”中的优势和适用边界，而不是简单地并列。 2. 矢量化思维的彻底训练： 物理中的许多难点，如力的合成、速度的叠加、电磁感应中的方向判定，本质上是矢量运算和几何关系的考察。本部分将通过大量的“纯几何模型”训练，帮助学生在头脑中迅速构建清晰的矢量三角形或空间关系图，实现“所见即所得”的物理图像。 3. 守恒律的普适性应用边界： 深入探讨能量守恒、动量守恒、角动量守恒的严格条件，并重点分析在非保守系统或存在外部驱动力的情况下，如何正确使用“能量损失/增益”和“动量增量”来修正模型，避免盲目套用。 第二部分：问题模型的“结构化”解析——从场景到模型的映射 高中物理试题本质上是对少数几种基本物理模型的不同组合和情境变化。《高阶物理思维》的核心优势在于教授学生如何进行“模型识别”和“结构映射”。 1. 模型识别手册（The Pattern Recognition Guide）： 本部分系统总结了高中物理中所有高频模型的“特征签名”： 力学： 单摆的等效圆周运动模型、连接体问题的隔离与整体法模型、弹簧振子的位移-速度/位移-势能图像特征模型。 电磁学： 磁场中带电粒子回旋轨迹的几何判据模型、感应电动势的“切割磁感线”模型与“磁通量变化”模型的统一性分析。 热学与光学： 相变过程的等温等压特性模型、几何光学中的光路可逆性与作图法模型。 2. 多过程问题的“连接点”定位： 对于涉及力学与电磁学、运动学与能量转换的综合题，本书强调寻找过程间的“桥梁变量”（如交接时刻的速度、接触点的位移）和“守恒枢纽”。我们使用流程图而非文字叙述来展示解题的逻辑流向，确保每一步的衔接都是基于严格的物理定律。 第三部分：解题架构的重构——从“求出答案”到“构建逻辑链” 本模块是全书的精华所在，旨在训练学生像物理学家一样思考，即优先考虑逻辑的完备性，其次才是数值的准确性。 1. 反向工程（Reverse Engineering）： 针对压轴题，我们教授如何从“待求量”出发，逆推所需的“中间量”，并对照已知条件，判断所需的物理定律和所需构建的辅助线或辅助方程。这是一种结构化的解题策略，尤其适用于复杂的、多问式的题目。 2. 模型退化与简化（Degradation Analysis）： 训练学生识别复杂情境中的“理想化趋势”。例如，当一个复杂的电磁阻尼系统在长时间后达到稳定状态时，其物理模型应如何退化为稳态电流或平衡位置？这种简化思维是处理极限问题的关键。 3. 常见陷阱的“哲学”分析： 深入剖析那些看似正确但实则错误的解题路径。例如，为什么在非惯性系中直接使用能量守恒容易出错？为什么在瞬时平衡点使用受力分析而非加速度分析可能忽略关键信息？这种对错误逻辑的批判性思考，远胜于记住“这道题不能用XXX方法”。 第四部分：高级应用与思维拓展 本部分面向希望在物理竞赛或顶尖高校选拔中脱颖而出的学生，提供超越课本知识范畴的思维训练。 1. 微扰动与线性化处理： 介绍如何对小角度或小位移情况下的物理问题（如单摆的$sin heta approx heta$）进行线性化处理，从而简化非线性方程的求解，这是高等物理研究的基础方法。 2. 不变量的洞察力训练： 引导学生主动寻找在特定过程中保持不变的物理量（如系统的质心速度、相对距离、某个代数和），这些不变量往往能提供比直接求解更简洁的路径。 适用读者群体 本书特别适合以下几类高中物理学习者： 对物理有浓厚兴趣，但不满足于“刷题”的深度学习者。 在物理综合题中感到思维受阻，需要系统性方法论指导的学生。 希望在高考中冲击高分，力求理解物理模型内在联系的进阶考生。 《高阶物理思维：从基础原理到解题架构重构》致力于成为您物理复习道路上的“思维教练”，而非简单的“答案提供者”。我们相信，掌握了正确的思维架构，所有知识点和题型都将成为您逻辑推演的自然产物。

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坦白说，我一开始对这种“总复习”类的书籍是抱有怀疑态度的，毕竟市面上这类资料太多了，很多都是东拼西凑的陈年旧题加上千篇一律的解析。但拿到这本书后，我的看法完全改观了。它的题型选择非常具有前瞻性，明显是参考了近几年的高考趋势，很多设计巧妙的综合题，考察的都不是单一知识点的孤立应用，而是要求知识链的融会贯通和跨章节的迁移能力。更让我惊喜的是例题的讲解，它不仅仅给出了标准答案的推导过程，还巧妙地设置了“易错点辨析”和“多解法探究”两个小栏目。这简直是救命稻草！我常常会因为思路受限而卡住，但看到这些不同的解题路径，我的思维一下子就被打开了，学会了如何在考场上快速找到最高效的突破口。这套书的价值远超一堆题库的简单堆砌，它教你的是一种解决问题的“思维模型”。

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这本书的语言风格有一种独特的魔力，它不像教科书那样刻板僵硬，反而带着一种恰到好处的亲切感，读起来丝毫不费力。作者似乎非常懂得高中生的心理障碍，在描述那些抽象的力学概念时，会不自觉地代入到我们熟悉的场景中去，这种“情境化”的教学方法，让那些原本感觉遥不可及的物理定律一下子变得鲜活起来。比如讲到相对运动时，作者用到的比喻就特别生动形象，一下子就把速度的矢量合成问题给具象化了。这种流畅的叙述，让我在复习疲惫的时候，也能保持比较高的阅读兴趣，不会产生强烈的抵触情绪。很多时候，理解一个概念的障碍，恰恰在于语言的隔阂，而这本书在这方面做得非常成功，真正做到了“润物细无声”的知识传导。

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这本书的结构编排简直是为我这种“死扣细节”的学霸量身定做的。它不是那种泛泛而谈的概览性教材，而是真正深入到了高中物理最核心、最刁钻的那些知识点里打转。我试着翻阅了几个我自认为掌握得比较牢固的单元，结果发现，作者总能在我意想不到的地方抛出一个让我“醍醐灌顶”的角度来重新审视问题。那些看似毫不起眼的细微之处，往往是失分的关键。作者对于概念的阐述，深入浅出，没有那种高高在上的说教感，而是像一位经验老到的导师，耐心地引导你拆解那些困扰了大家很久的逻辑陷阱。特别是对于实验原理的剖析，它没有停留在“记住步骤”的层面，而是深入探讨了误差来源的微观机制，这种深度的挖掘，极大地提升了我对物理现象本质的理解能力，让我对“为什么”比“是什么”有了更深刻的认知。

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这本书的排版设计真是一绝，那种深邃的蓝色调搭配醒目的橙色标题，一眼就能抓住眼球。内页的纸张质量也相当不错，摸起来细腻，长时间阅读也不会觉得刺眼，这对于我们这些需要对着书本奋战到深夜的学生来说，简直是太友好了。而且，书里的插图和图表绘制得极其精细，那些复杂的物理模型通过可视化处理后，显得清晰明了，很多原本看着就头疼的公式，在图示的辅助下，逻辑链条也变得顺畅起来。我尤其欣赏它在章节布局上的用心，每一节的知识点都做了细致的划分，就像是给一个巨大的知识迷宫铺设了清晰的指示牌，让人知道下一步该走向何方。装订工艺也挑不出毛病，即使经常翻动，书脊依然平整，丝毫没有松散的迹象。这种对手感和视觉体验的极致追求，让学习过程本身也变成了一种享受，而不是单纯的负担。

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对于我们这种基础比较薄弱，急需系统性补救的学生来说，这本书的梯度设计简直就是福音。它不像有些资料一上来就给你丢一堆难度系数爆表的题目，而是非常循序渐进地构建知识体系。最开始的部分，像是给知识点做了一个快速的“地基夯实”，确保每一个基本定义和公式都牢牢扎根。然后，练习的难度会稳步提升，从基础巩固到能力提升，再到最后的冲刺拔高，每一步都有清晰的衔接和过渡，让人感觉每完成一个小阶段的练习，自己的能力池里就多了一分底气。这种阶梯式的学习路径，极大地缓解了我的焦虑感，因为我能清晰地看到自己每一次努力带来的进步幅度，而不是迷失在一堆随机难度的题海战术中。它提供的是一张精确的“能力成长路线图”。

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