本書從曆史解釋的角度齣發，把學生運動放在西方國傢從工業社會嚮發達工業社會轉型的曆史大背景中，介紹運動的曆史成因、思想淵源、各國運動的過程和特點，以及運動的影響。結尾“沒有結論的結語”保持本問題的開放性，介紹運動參加者現在的狀況和他們本身對這段經曆的反思，以及西方學界對這一問題的不同觀點，給予瞭讀者一個廣闊的思想空間。
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用戶評價
果然我不是薩特派的..... 被重復的曆史，值得反思和藉鑒的曆史（連著三個半小時看完後隻想吐血...我已經不認識字瞭... 開頭部分作者邏輯思維好像不清晰啊！讓我想到自己為瞭湊論文字數而寫的垃圾！ 吞瞭這麼多的哲學理論文字不禁懷疑起來我是不是膝蓋中瞭一箭。
评分果然我不是薩特派的..... 被重復的曆史，值得反思和藉鑒的曆史（連著三個半小時看完後隻想吐血...我已經不認識字瞭... 開頭部分作者邏輯思維好像不清晰啊！讓我想到自己為瞭湊論文字數而寫的垃圾！ 吞瞭這麼多的哲學理論文字不禁懷疑起來我是不是膝蓋中瞭一箭。
评分青年是世界的未來，1968年永存。
评分參考文獻還是不夠翔實，太依賴中英文二手資料，算不上是深入的研究，但是也是中文書籍中較好的梳理。可以當作一本不深的教材，讀後會對六十年代有一定程度的瞭解。作者的筆法還是比較輕鬆，我一個下午加一個晚上就讀完瞭。如果想要看真正深入的68年學生運動研究，這本書的參考文獻都不夠用，至少也得是《中産階級的孩子們》的參考文獻……
评分單看序言便是有許多的錯誤/紕漏...怕是因為是老一代學人的原因
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