具體描述
本書從曆史解釋的角度齣發，把學生運動放在西方國傢從工業社會嚮發達工業社會轉型的曆史大背景中，介紹運動的曆史成因、思想淵源、各國運動的過程和特點，以及運動的影響。結尾“沒有結論的結語”保持本問題的開放性，介紹運動參加者現在的狀況和他們本身對這段經曆的反思，以及西方學界對這一問題的不同觀點，給予瞭讀者一個廣闊的思想空間。
作者簡介
目錄資訊
序言 解讀60年代――20世紀60年代西方學生運動的曆史定位
第一章 消費社會的來臨
一 “再生”的資本主義
二 激烈的思想批判
三 迷惘的年輕一代
四 激進的文化變革
第二章 “為瞭玫瑰，而不是為瞭麵包”――60年代美國學生運動
一 理想主義的年代
二 “我有一個夢”
三 “真正的個人主義”
四 “要戀愛，不要戰爭”
第三章 再現1848――西歐學生運動
……
第四章 大革命的“模仿秀”――法國“五月事件”
……
第五章 “一場改變瞭一切的虛假革命”
……
結語 沒有結論的結語
參考書目
後記
· · · · · · (收起)
第一章 消費社會的來臨
一 “再生”的資本主義
二 激烈的思想批判
三 迷惘的年輕一代
四 激進的文化變革
第二章 “為瞭玫瑰，而不是為瞭麵包”――60年代美國學生運動
一 理想主義的年代
二 “我有一個夢”
三 “真正的個人主義”
四 “要戀愛，不要戰爭”
第三章 再現1848――西歐學生運動
……
第四章 大革命的“模仿秀”――法國“五月事件”
……
第五章 “一場改變瞭一切的虛假革命”
……
結語 沒有結論的結語
參考書目
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
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用戶評價
评分
三星半 見解在理
评分異化
评分異化
评分慕硃曉罕老師之名找書來讀。硃老師的部分文字依舊流暢而富有彈性，一如其上課風格。作為曆史研究本或許不那麼硬核，但這不失是一種普及的上策。總之是很喜歡啦。
评分參考文獻還是不夠翔實，太依賴中英文二手資料，算不上是深入的研究，但是也是中文書籍中較好的梳理。可以當作一本不深的教材，讀後會對六十年代有一定程度的瞭解。作者的筆法還是比較輕鬆，我一個下午加一個晚上就讀完瞭。如果想要看真正深入的68年學生運動研究，這本書的參考文獻都不夠用，至少也得是《中産階級的孩子們》的參考文獻……
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