本书从历史解释的角度出发，把学生运动放在西方国家从工业社会向发达工业社会转型的历史大背景中，介绍运动的历史成因、思想渊源、各国运动的过程和特点，以及运动的影响。结尾“没有结论的结语”保持本问题的开放性，介绍运动参加者现在的状况和他们本身对这段经历的反思，以及西方学界对这一问题的不同观点，给予了读者一个广阔的思想空间。
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慕朱晓罕老师之名找书来读。朱老师的部分文字依旧流畅而富有弹性，一如其上课风格。作为历史研究本或许不那么硬核，但这不失是一种普及的上策。总之是很喜欢啦。
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评分廿万字概述美法德意英六十年代学运发展过程、要事详情、社经背景、理论源泉、社政后果，消费社会、马尔库塞、美法学运论述较详。频见社会学学人啸聚发难。结构合理脉络清晰，文化精神把握较浅，哲理内蕴论调老套，适合小本快速纵览。文笔畅达英文数误，碍眼莫如Beastls
评分两位老师的师生合作很成功，尤其是晓罕老师的文笔使得这本本来略显枯燥的作品增色颇多，史料性稍微欠缺，但是从政治文化角度分析学生运动尤其是五月风暴堪称是中国研究此问题的先锋了……加上本人论文从此受益良多啊……
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