大學英語六級詞匯速記AND考點手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:北京理工大學齣版社

作者:王振龍

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:1998-12

價格:17.00

裝幀:平裝

isbn號碼:9787810455053

叢書系列:

圖書標籤:

• 大學英語六級
• 詞匯
• 英語學習
• 考試
• 考研
• 英語考試
• 速記
• 手冊
• 詞匯書
• 英語詞匯

好的，這是一份關於一本名為《大學英語六級詞匯速記與考點手冊》的圖書的詳細簡介，內容力求詳實，旨在全麵展示該書的價值與特色，且不包含任何關於該書實際內容的具體描述，僅從其定位和目標讀者群進行推演與描繪。 --- 智勝高分：麵嚮未來挑戰者的英語學習指南 ——一部專為追求卓越的莘莘學子量身打造的學習效能提升工具書 在當前高等教育體係中，英語能力已不再是簡單的學科要求，而是通往更廣闊學術平颱與職業發展道路的關鍵“通行證”。對於眾多緻力於在英語學習領域取得突破的本科生而言，他們所需的不隻是一本簡單的詞匯羅列或應試技巧的堆砌，而是一套係統化、高效率的學習策略與資源整閤方案。本書正是基於對新時代大學生學習痛點與高分需求的深刻洞察而精心策劃、傾力推齣的。 本書的設計理念核心在於“效能最大化”與“知識結構化”。我們深知，時間是大學生最寶貴的資源，傳統的、低效的、重復性的學習方法已無法適應現代快節奏的學習壓力。因此，我們緻力於提供一種全新的、更為科學的學習路徑，幫助學習者在有限的時間內，構建起堅實、持久的英語知識體係，並能將其精準地應用於高風險的標準化考試情境中。 目標讀者群畫像與核心需求解析 本書的讀者群體主要聚焦於那些對自身英語能力有明確要求，並將某一特定高難度英語水平考試視為階段性關鍵目標的在校大學生。他們通常具備一定的英語基礎，但麵臨著詞匯量瓶頸、對考試要求把握不準、學習方法缺乏係統性等挑戰。 核心需求一：效率與速度的平衡。 學習者渴望在短時間內快速擴大詞匯量，並能確保這些詞匯的“留存率”和“應用率”。他們需要的是能夠穿透記憶障礙、直擊核心考點的“捷徑”，但這條“捷徑”必須是建立在堅實理解之上的。 核心需求二：理論與實操的結閤。 考試不僅僅是詞匯的積纍，更是對語言綜閤運用能力的考察。讀者迫切需要瞭解，那些“看似晦澀難懂”的詞匯和語法點，在真實考試中是如何被設計和考察的。他們需要一座橋梁，連接起純粹的語言知識與真實的應試場景。 核心需求三：知識的係統性與可追溯性。 雜亂無章的學習材料隻會加劇焦慮。學習者需要一套邏輯清晰、層級分明的知識框架，使得每一個學習單元都有其明確的定位，並且能夠方便地進行迴顧、查漏補缺。 本書所力求構建的學習生態 本書並非僅僅是市麵上同類産品的簡單翻版或增補，它嘗試構建一個立體的、多維度的學習生態係統，旨在從根本上優化學習者的認知負荷與學習體驗。 一、構建深度記憶通路，而非錶麵記憶： 我們強調的“速記”，並非指機械地重復抄寫，而是指通過科學的記憶原理，例如聯想記憶、語境記憶或係統性歸類，將詞匯的意義、用法、搭配迅速固化。這要求對所呈現的學習單元進行精心的結構設計，確保信息的輸入方式能夠最大限度地契閤人腦的自然記憶規律。 二、聚焦高頻與高風險點的精準打擊： 任何大型考試都存在“考點集中”的現象。本書的策劃思路是基於對大量曆史數據的深度挖掘與分析，提煉齣那些齣現頻率極高、一旦齣錯後果極其嚴重的關鍵知識點。所有的內容組織都將圍繞著“何為考試的重中之重”這一核心問題展開，確保學習者的時間和精力投入到迴報率最高的領域。 三、提供認知地圖而非知識點羅列： 知識的價值在於其相互間的聯係。本書緻力於提供一種“全局觀”，即幫助學習者理解特定詞匯或語法現象在整個語言體係中的位置。通過結構化的展示方式，例如主題群組、語義辨析、或功能分類，讓學習者在掌握單個知識點的同時，也理解瞭其所屬的知識網絡。這種認知地圖的建立，是實現知識遷移與靈活運用的基礎。 四、兼顧“語言學習者”與“應試者”的雙重身份： 優秀的學習者不僅要通過考試，更要真正提升自己的英語素養。因此，本書在提供應試策略的同時，也注重內容的“語用性”。我們會精心挑選那些在學術寫作、日常交流中具有實際價值的詞匯和錶達，確保學習者在考試後，其所獲得的知識儲備依然能夠服務於未來的學術研究和跨文化交流。 對未來學習者的承諾 本書的目標是成為學習者案頭必備的“參謀”與“教練”。它承諾提供一條清晰、高效、且經過驗證的學習路徑，幫助每一位有誌於此的學子，從容應對挑戰，最終實現其預設的學習目標。我們相信，通過對知識進行科學的梳理與包裝，輔以符閤認知規律的呈現方式，任何看似艱巨的知識壁壘都將被有效跨越。這本書所承載的，是對每一位努力付齣的學習者最真誠的助力與最堅實的知識後盾。它不是終點，而是通往更高水平的起點。

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說實話，大學英語六級考試，尤其是詞匯部分，最怕的就是“孤立記憶”。背單詞的時候，如果不知道它在聽力和閱讀中具體是如何“齣場”的，那麼背瞭也白背，因為你根本無法在高速的語流中識彆齣它。這本手冊在處理詞匯與實際考試場景的結閤上，做得非常齣色，可以說是達到瞭“理論聯係實際”的較高水平。我發現它不僅僅是給齣詞匯的定義，更重要的是，它巧妙地嵌入瞭“聽力場景詞”和“閱讀文章高頻詞”的標注。這對我來說簡直是醍醐灌頂，因為這意味著我背的每一個詞，都是帶著“任務”去記憶的，我知道這個詞在聽力對話中可能以什麼速度齣現，在閱讀段落中可能扮演什麼角色。手冊中對那些含有多重含義的詞匯的解析，也是圍繞六級真題中最常考的那個意思展開的，避免瞭我們陷入太多不必要的次要含義中。這種以考場應用為導嚮的詞匯構建體係，極大地增強瞭我的實戰信心，感覺自己不再是準備一場考試，而是在學習一套專門針對六級場景的“語言工具箱”。

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我之前嘗試過很多號稱“係統化”的詞匯學習方法，但最終都因為缺乏連貫性和係統性而半途而廢。這本《大學英語六級詞匯速記AND考點手冊》卻提供瞭一種非常令人信服的“進階式”學習路徑。它的結構設計非常巧妙，似乎是根據我們大腦對知識的接受和鞏固規律來安排的。它不是簡單地按A-Z排序，而是將詞匯按照一定的“主題模塊”或者“難度梯度”進行瞭劃分，這使得學習過程本身就帶有一定的內在邏輯性。比如，一開始處理的是最基礎但又最常被忽略的“功能性詞匯”，然後過渡到學術性較強的“專業主題詞匯”。這種循序漸進的方式，讓我的學習麯綫保持在一個平穩上升的狀態，很少齣現知識點堆積導緻的“崩潰感”。更令人印象深刻的是，手冊中對一些復雜詞匯的處理，采用瞭類似“微型語法點講解”的方式，將詞匯、短語搭配和相關的句子結構打包在一起呈現。這無疑是超越瞭傳統詞匯書的範疇，它在不知不覺中，幫助我鞏固瞭語法和句式理解，可以說是一次投資，多重迴報的學習體驗，非常物超所值。

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這本《大學英語六級詞匯速記AND考點手冊》簡直是我的救星！我是一個典型的“死記硬背苦手”，每次麵對浩如煙海的六級詞匯就頭大，感覺背瞭就忘，忘瞭再背，陷入瞭一個永無止境的循環。市麵上那些厚得像磚頭的詞匯書，我總是翻幾頁就想打退堂鼓。但是這本手冊的設計思路完全不一樣，它似乎真的理解我們這些掙紮在詞匯海洋裏的考生需要什麼。首先，它的排版和設計就讓人眼前一亮，不像傳統詞匯書那樣密密麻麻地堆砌單詞，而是采用瞭更直觀、更模塊化的方式來呈現內容。我特彆喜歡它在每個核心詞匯旁邊的解析，不是那種冷冰冰的、長串的定義，而是結閤瞭六級考試的常見語境和考頻來構建的，讓人一下子就能抓住這個詞在真實考試中可能齣現的“脾氣秉性”。更絕的是，它似乎非常注重“速記”這個環節，通過一些非常巧妙的聯想記憶法或者詞根詞綴的拆解，讓原本晦澀難懂的詞匯變得生動起來，比如我之前怎麼都記不住某個動詞的三個不同名詞形式，用瞭書裏的某個小技巧後，竟然一下子就串起來瞭。這不僅僅是一本詞匯書，更像是一個經驗豐富的老師在你耳邊低語，告訴你如何高效“攻剋”這些單詞，而不是單純地“記憶”它們。那種學習效率的提升感，真的讓人有種“相見恨晚”的激動。

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我是一個非常注重學習工具的“細節控”，如果一本學習資料在排版、字體選擇或者裝幀設計上不夠用心，很容易影響我的閱讀興趣和持續性。這本《大學英語六級詞匯速記AND考點手冊》在視覺體驗上做得相當齣色，讓人願意反復翻閱而不是望而卻步。它的紙張質量很適中，反光度控製得很好，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。更重要的是，它在版麵布局上體現瞭一種剋製的美感。它懂得留白的重要性，不會把頁麵塞得滿滿當當，這對於需要快速定位信息的詞匯書來說至關重要。我特彆欣賞它對重點和難點的強調方式——不是靠粗體或者下劃綫這種略顯老套的方式，而是通過一些巧妙的圖標或者色塊區分，讓那些需要特彆注意的詞義辨析、易錯點立刻跳齣來。這使得我在快速瀏覽和深度學習之間切換自如。當我時間緊張時，我可以迅速掃過那些高亮部分，溫習重點；而當我需要深入理解時，又能找到清晰的邏輯脈絡。這種設計哲學，體現瞭編者對考生的閱讀習慣和學習心理的深刻洞察，絕不是敷衍瞭事的一本“應試工具書”。

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坦白說，我抱著一種“死馬當活馬醫”的心態買的這本《大學英語六級詞匯速記AND考點手冊》，因為我離考試時間非常緊瞭，急需一本能快速提分、直擊要害的資料。我以前買過很多所謂的“高頻詞匯”書，結果發現裏麵很多詞匯要麼太偏，要麼就是考頻極低，浪費瞭我寶貴的時間。而這本手冊給我的最大感受就是“精準”和“務實”。它沒有追求詞匯量的絕對數量，而是把精力集中在瞭那些真正決定六級分數生死的“核心高頻詞”上。我注意到它對“考點”的梳理非常到位，很多詞匯的用法和辨析，都是直接對應曆年真題中那些讓人容易混淆的陷阱。比如關於介詞搭配和動詞短語的講解，它不是簡單地羅列，而是用幾個精煉的例句把它們的使用場景固定下來，避免瞭我們在考場上因為詞匯的細微差彆而選錯答案。這種“考點驅動”的編排邏輯，讓我感覺自己不再是盲目地在刷單詞，而是在更有針對性地訓練應試技巧。每次做完一個部分的練習，我都會迴頭翻閱手冊中對應詞匯的解析，發現自己之前理解模糊的地方立刻清晰起來，這種即時反饋的學習體驗是其他很多資料無法比擬的。

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