北大与清华 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:国家行政学院出版社

作者:刘克选，方明东

出品人:

页数:778

译者:

出版时间:1998-04

价格:39.8

装帧:精装

isbn号码:9787801400079

丛书系列:

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《星火燎原：中国近代社会思潮的激荡与演进》 内容简介： 本书深入剖析了十九世纪中叶至二十世纪上半叶，中国社会在内忧外患中经历的剧烈转型，尤其聚焦于一股股汹涌澎湃的社会思潮如何从边缘走向中心，最终塑造了现代中国的面貌。它并非一部简单的编年史，而是一部思想的脉络图，旨在揭示不同学说、不同理念在特定历史情境下的诞生、传播、冲突与融合的过程。 第一章：旧邦之殇与西风东渐的序曲 (1840s – 1870s) 本章首先回溯了鸦片战争前后清王朝内部的僵化与危机。重点探讨了在目睹西方工业文明的强大冲击后，中国士大夫阶层内部产生的最初的困惑与反思。我们仔细梳理了林则徐、魏源等人“开眼看世界”的初步尝试，特别是《海国图志》所承载的“师夷长技以制夷”的早期救亡思想的萌芽。这一时期的思想界，仍处于被动应对的阶段，其核心议题是如何在维护儒家伦理体系的基础上，吸收西方的“器物”技术。本章通过对当时奏折、地方志以及早期翻译作品的细致考据，还原了这种充满矛盾与挣扎的“格物致知”的初始阶段。 第二章：洋务新政的理念基石与内在张力 (1870s – 1890s) 洋务运动不仅是一场工业化实践，更是一场技术与制度观念的松动。本章深入剖析了李鸿章、左宗棠等洋务派代表人物背后的思想逻辑。他们的核心信念是“中体西用”，即政治体制和儒家纲常应保持不变，而技术和管理方法可以学习西方。通过分析《筹办夷务始末》以及与清流派、保守派的论辩，我们展现了洋务思潮在实践中的局限性——当技术革新触及到权力结构与教育体系时，其内在的保守性便暴露无遗，无法真正解决国家衰弱的根本问题。 第三章：维新变法的思想风暴与士人的觉醒 (1890s – 1900s) 甲午战败成为一道分水岭。本章着重描绘了康有为、梁启超等维新派思想家如何将“器物救国”迅速升级为“制度救国”。康有为的《孔子改制考》试图在传统经典中为变法寻找合法性，而梁启超则通过《时务报》等刊物，以前所未有的速度传播西方政治学说，如民权、民族主义的初步概念。这一时期，思想的传播速度和覆盖面达到了前所未有的水平。我们特别关注了戊戌变法失败后，知识分子群体面对理想破灭的集体心理状态，以及这种挫折如何催生了更为激进的变革诉求。 第四章：革命与改良的路线之争：激进与温和的较量 (1900s – 1911) 辛亥革命前夕，中国思想界进入“百家争鸣”的白热化阶段。本章细致对比了以孙中山为代表的革命派与改良派（如张之洞、袁世凯背后的幕僚）在国家出路上的根本分歧。革命派如何系统地构建了三民主义的理论框架，特别是民族主义（“驱除鞑虏，恢复中华”）的动员力量。同时，我们也考察了晚清学堂中出现的排满情绪与民族主义思潮的互动，以及对“国民”身份构建的早期探索。这一时期的思想斗争，是关于“效率”与“合法性”的深刻辩论。 第五章：民初的理想主义与知识分子的幻灭 (1912 – 1919) 中华民国建立后，人们对“共和”抱有极高的期待，但很快，军阀混战的现实击碎了许多理想。本章聚焦于民初知识分子对“德先生”（民主）与“赛先生”（科学）的推崇。通过分析《新青年》创刊初期对儒家旧道德的猛烈抨击，可以看到思想界正在寻求一种彻底的文化革新，以涤荡旧时代的积弊。我们梳理了对西方自由主义、无政府主义以及早期马克思主义思潮的初步介绍，揭示了知识分子对传统政治秩序的全面决裂。 第六章：全球思潮的汇流与新文化的重塑 (1915 – 1920s) 本书的收尾部分，集中探讨了五四运动前后，中国思想界对全球主义思潮的集中吸收。在西方陷入一战泥潭的背景下，中国知识分子对西方文明的“启蒙理性”产生了深刻的怀疑。本章详细分析了各种外来思潮——从实用主义到杜威的教育哲学，从克鲁泡特金的互助论到列宁主义的理论——是如何被引入并迅速“本土化”的。关键在于，这些外来思想不再仅仅是作为技术或制度的参考，而是被用作构建一套全新的民族精神和国家认同的理论工具。这场思想的“拿来主义”，彻底改变了现代中国的知识版图。 本书特点： 本书通过对大量一手文献（包括奏折、书信、报刊、学刊等）的梳理和解读，力求还原历史情境下，知识分子的真实思考轨迹，避免用后世的眼光去简单评判他们选择的局限性。它关注的重点在于思想如何适应历史的压力并试图引导历史的方向，而非仅仅是哪个学派最终胜利。全书结构严谨，论证细密，旨在为理解现代中国思想的复杂性提供一个坚实的思想史基础。

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这本《北大与清华》的书，我读得真是心潮澎湃，仿佛亲身经历了那段风云激荡的岁月。它不仅仅是两所顶尖学府的编年史，更是一部浓缩了近现代中国知识分子精神探索与家国情怀的宏大叙事。作者的笔触细腻入微，对那些影响深远的学人及其思想脉络的梳理，简直是教科书级别的精准。我尤其欣赏他对校园文化变迁的捕捉，从早期的自由探索到后来的爱国主义高涨，那种时代洪流裹挟下的个体命运的起伏，让人不禁反思知识分子的责任与担当。书中那些关于学术争鸣、思想碰撞的片段，读来令人热血沸腾，仿佛能嗅到墨香与硝烟混杂的气息。它让我明白了，这两所学府的辉煌，绝非偶然，而是无数先驱者以生命和智慧浇灌的结果。对于任何关心中国高等教育史、知识分子群像或者仅仅是对那段历史好奇的人来说，这本书都是一份不可多得的珍宝，它提供的视角远超一般的校史陈述，直抵精神内核。

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与其他同类题材的书籍相比，《北大与清华》的独特之处在于其深广的跨学科视野。它不仅限于政治史或教育史的范畴，而是巧妙地融入了社会学、文化人类学甚至美学分析的视角。作者在探讨两校的学科设置演变时，常常能联系到当时国内外的学术前沿动态，这种宏大的时代背景与微观的学术选择之间的相互印证，构建了一个极其扎实的研究框架。例如，书中对某时期科学教育引进和人文社科发展之间的张力分析，简直是点睛之笔，揭示了中国精英教育在现代化进程中的内在矛盾。这本书的阅读过程，与其说是在“看故事”，不如说是在进行一次高级的智力对话。它提出的问题往往比给出的答案更重要，激发了读者进一步探索和独立思考的欲望。对于那些希望超越简单历史叙述，探究高等教育深层机制与文化基因的读者来说，这本书的价值是难以估量的。

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说实话，一开始翻开这本厚厚的书，我还有点担心会陷入枯燥的史料堆砌，毕竟“北大”和“清华”这两个名字背后，承载了太多官方的、程式化的赞美。然而，这本书的叙事方式却非常巧妙地避开了这种窠臼。它更像是一系列精彩的人物小传和关键事件的深度剖析的集合体。比如，关于某位著名数学家在战火纷飞中坚持治学的片段，描绘得极富画面感，让人肃然起敬。再比如，对某个关键历史节点上，两校师生在街头巷尾的辩论场景的还原，充满了那个时代特有的活力和锐气。这种将宏大叙事拆解为生动故事的技巧，使得阅读体验异常流畅。我不是历史专家，但读完后，我对这两所学府的“气质”有了更深层次的理解，那种植根于民族文化深处的浪漫主义与理性精神的交织，跃然纸上。它没有刻意拔高，而是通过还原场景和人物的挣扎与选择，让历史自己发声，力量强大而内敛。

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我得承认，这本书的学术性是毋庸置疑的，但绝非是普通读者望而却步的“学术著作”。作者的文笔老辣，遣词造句极具韵味，偶尔出现的古典诗词引用或典故运用，都恰到好处地提升了整体的文化品位。我尤其喜欢作者在描述校园风物和生活细节时所展现出的那份温情。比如对早期图书馆的描述，那种木质书架散发出的陈旧气味，对学生宿舍简朴生活的细腻描摹，都让我仿佛穿越时空，与那一代学子同呼吸共命运。这使得冰冷的史料变得有温度，有血肉。它没有流于表面，而是深入到支撑起“北大精神”或“清华品格”的那些日常的、微小的坚持之中。读罢全书，我感觉自己对中国近现代知识分子的群像有了一次全景式的俯瞰，那种对求真精神的集体致敬，是令人动容的。

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这本书给我的最大触动，在于它对“精神共同体”的构建和瓦解的刻画。它没有将北大和清华视为两个孤立的机构，而是将其放入中国近现代社会变迁的巨大熔炉中进行审视。让我印象深刻的是对两次重大思想解放运动中，两校师生的不同反应和贡献的对比分析。有些章节的论述相当犀利，直指人心，它没有回避那些光环背后的争议、派系斗争，甚至是理想的破灭与妥协。这种近乎残酷的真实感，正是其价值所在。它让我意识到，即便是象牙塔中的精英，也无法完全脱离时代的泥淖。书中的某些章节，读起来更像是哲学思辨录，探讨的是“何以为师”、“何以为学”的终极命题。它迫使我停下来，反思自己所处的时代背景，以及我们今天所秉持的教育理念，究竟有多少是继承了前辈的火种，又有多少是在不知不觉中被稀释了。

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高中买的，似乎还是盗版…………

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