内容简介
本书以国家教委全日制中学各科教学大纲和人民教育出版社“六三”制中学
课本为依据,采取基本上与教材内容同步的方法,由从教多年的名校名师按章编
写,每章分为知识要点与能力要求、典型例题解析、能力训练练习、自测题四部
分,内容包括因式分解、分式、数的开方、二次根式、三角形、四边形、相似形。
书中精选精编了大量名校名师反复使用多年且证明行之有效的训练题和自测
题,既体现了所应掌握的知识的基点、要点,又突出了重点和难点,先易后难,
循序渐进,体现了一定的知识梯度。
本书既可用于会考复习,又可用于各类升学考试的能力训练,也能满足兴趣
更加广泛的同学使用。
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不得不提一下我前阵子翻阅的这本《几何的构造与证明:尺规作图的艺术》。这本书简直是对欧几里得几何学的一次深情致敬。它完全聚焦于几何的“构造”层面,从最基础的线段中垂线的作法开始,循序渐进地引导读者进行更复杂的图形绘制。这本书的魅力在于其极度强调“过程美学”。作者坚持使用最纯粹的工具——无刻度的直尺和圆规,来展示如何精确地构建一个数学对象。我特别喜欢其中关于“化圆为方”和“三等分角”历史难点的讨论,作者没有直接给出“不可能”的结论,而是通过对尺规作图的限制条件进行深入探讨,让读者亲身体验到数学边界的魅力。在阅读过程中,我不得不拿出纸笔,严格按照书中的步骤,一步一步地画图验证。这种动手实践的过程,让我对“公理”和“定理”的理解不再是空洞的记忆,而是基于亲手操作后的深刻认知。书中的插图清晰到令人发指,每一个圆弧的交点、每一个辅助线的绘制都标注得一清二楚,即便隔了很久再回头看,也能立刻明白当时的构造意图。这本书将几何从纯粹的理论推演提升到了动手实践的艺术层面,非常值得几何爱好者收藏。
评分最近拜读的这本《初等数学的逻辑基石:从公理到完备体系》给我带来了极大的智力震撼。这本书的定位显然高于一般的初中辅导材料,它更像是一本数学哲学入门读物,探讨的是“数学是如何成为数学的?”作者从最简单的集合概念和公理系统讲起,揭示了数学结构是如何建立在少量、不证自明的假设之上的。书中用大量的篇幅来剖析“什么是证明”,以及不同证明方法的适用范围和局限性。比如,对归谬法(反证法)的详细论述,作者用了一个非常巧妙的例子——证明$sqrt{2}$是无理数——并通过这个例子引申出逻辑推演的严密性,让我深刻体会到逻辑链条一旦断裂,整个数学大厦就有倾覆的危险。书中对“无穷大”这个概念的探讨也极其精彩,它没有回避初学者常有的困惑,而是通过层层递进的方式,展示了不同“大小”的无穷集合是如何被区分和比较的。阅读这本书的过程,就像是登上了一座思想的瞭望塔,让我得以从更高的维度俯瞰整个初等数学的知识体系,理解了为什么我们学习的那些公式和定理是“必然”正确的,而不是武断的规定。这本书对于培养深度思考能力和逻辑自洽性,有着不可替代的作用。
评分我最近读完的这本《代数之舞:从一元二次到函数图谱》简直可以称得上是数学科普的典范之作。我得承认,在接触这本书之前,我对代数,尤其是函数部分,总是感到力不从心,那些坐标系上的曲线和复杂的方程让我头疼不已。然而,这本书的作者显然对如何“驯服”这些抽象概念有着独到的心得。他把代数比作一场精心编排的舞蹈,每一个变量、每一个系数都有其特定的步法和节奏。书中对二次函数图像的描绘尤其精彩,他没有直接甩出顶点公式,而是通过描述一个虚拟的“抛物线运动员”的运动轨迹,来解释抛物线的开口方向、对称轴和最高点/最低点是如何由系数决定的。这种具象化的描述,让我瞬间明白了那些字母符号背后所蕴含的动态美感。更让我惊喜的是,书中还穿插了许多数学史上的小故事,比如笛卡尔如何被一只猫启发而构思出坐标系,这些轶事不仅丰富了知识背景,也让学习过程充满了人情味和趣味性。它让我意识到,即便是严谨的数学,其诞生过程也充满了偶然与灵感,这极大地缓解了我对“完美公式”的焦虑感。这本书的排版和插图设计也非常用心,色彩柔和,重点突出,让人阅读体验极佳,一点也不觉得累。
评分这本《数学生存指南:初中几何的奇妙冒险》真是让人眼前一亮。从翻开第一页开始,我就感觉自己踏入了一个充满逻辑与美感的全新世界。作者的叙述方式非常独特,他没有采用那种枯燥乏味的教科书式讲解,而是将复杂的几何定理融入到一个引人入胜的探险故事中。比如,在讲解勾股定理时,他构建了一个古代文明的谜题,要求读者运用这个定理来破解机关,寻找失落的宝藏。这种将知识点与故事情节完美结合的处理手法,极大地激发了我学习的热情。我以前对几何总是有种畏惧感,总觉得那些图形和公式难以捉摸,但这本书通过生动的图例和富有想象力的场景描述,让我对空间关系有了更直观的理解。特别是书中对证明过程的剖析,不是简单地罗列步骤,而是深入探讨了每一步背后的数学思想和逻辑推理,让人读起来酣畅淋漓,仿佛自己就是那个解开谜团的探险家。读完一章,我不仅掌握了知识点,更重要的是,我学会了如何用数学的思维去观察和分析问题,这种思维能力的提升远比单纯记住公式重要得多。对于初中阶段的学生来说,这本书无疑是一个绝佳的辅助读物,它让数学不再是冰冷的符号,而是一场充满智慧的寻宝之旅。
评分如果用一个词来形容我最近读完的这本《概率与统计的奥秘:生活中的不确定性管理》,那一定是“颠覆认知”。我一直以为概率和统计是那种只存在于考试中的枯燥学科,与日常生活毫无关联,但这本书彻底改变了我的看法。作者的开篇就非常犀利,他用一系列我们日常会遇到的“赌局”和“误判”来引入主题,比如“为什么有人总觉得买彩票会中,而忽略了背后的概率?”这本书巧妙地将概率论的基础——如排列组合、独立事件——与现实生活中的决策紧密联系起来。书中有一个章节专门讨论了“幸存者偏差”,作者用二战飞机返航数据的例子,生动地说明了如何利用统计学原理避免逻辑陷阱,这对于培养批判性思维非常有帮助。我开始反思自己过去在做判断时,是不是也常常被直觉误导,而忽略了数据背后的真相。书中的统计图表制作也非常专业,清晰地展示了如何正确地解读直方图、饼图,以及如何识别那些“用心险恶”的误导性图表。它教会了我如何用数学的眼光去审视世界,不再轻易相信未经证实的说法,这对于提升个人信息筛选能力具有不可估量的价值。
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