幼儿启蒙卡片(2)

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出版者:上海远东出版社
作者:
出品人:
页数:33
译者:
出版时间:1987-03
价格:3.00
装帧:平装
isbn号码:9787805140414
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿教育
  • 启蒙认知
  • 卡片
  • 亲子互动
  • 益智玩具
  • 早教
  • 儿童
  • 认知学习
  • 图形认知
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具体描述

好的,这里为您提供一本假定的图书《环球历史的辉煌瞬间》,内容简介如下: --- 图书简介:《环球历史的辉煌瞬间》 一部跨越时空的宏大叙事,一次探寻文明兴衰的史诗之旅 《环球历史的辉煌瞬间》并非一部枯燥的年代罗列,而是一部以“关键转折点”为核心线索的史诗画卷。本书旨在带领读者穿越数千年的时间长河,聚焦那些决定人类文明走向、塑造现代世界格局的决定性时刻。我们相信,历史并非一条平滑的河流,而是由一系列惊心动魄的“瞬间”构筑而成,这些瞬间是智慧的迸发、冲突的高潮,也是新时代的序幕。 本书的结构围绕着全球不同文明区域的若干个关键“辉煌瞬间”展开,涵盖了政治、思想、科学、艺术等多个维度,力求提供一个既宏大又细致入微的全球视野。 第一部分:文明的黎明与秩序的奠基(公元前4000年 – 公元前500年) 这一部分追溯了人类从定居到建立复杂社会结构的初期阶段。 聚焦瞬间一:尼罗河畔的王权统一与神权构建。 我们深入探讨古埃及如何通过精密的灌溉系统、统一的历法和复杂的宗教信仰,在地理的孤立中孕育出延续千年的稳定结构。重点分析了法老的“神性”如何成为维持社会阶层和大规模工程(如金字塔)的意识形态支柱。我们不仅关注建筑的伟大,更剖析支撑其背后的官僚体系和知识传承。 聚焦瞬间二:两河流域的法典与契约精神的萌芽。 考察汉谟拉比法典的诞生,这不是简单的刑罚汇编,而是早期社会对“公平”与“契约”概念的首次系统化尝试。分析其法律条文如何反映了当时社会经济结构(如财产所有权、家庭关系)的复杂性,以及这种早期法制对后世法律思想的潜移默化影响。 聚焦瞬间三:轴心时代的思想觉醒——从雅典到恒河平原。 本章跨越欧亚大陆,探讨公元前6世纪至前5世纪的“轴心时代”。在古希腊,苏格拉底、柏拉图通过理性思辨挑战神谕,奠定了西方哲学对逻辑与个体价值的追问;而在印度,释迦牟尼的教诲则指向了对痛苦本质的洞察与解脱之道。这些超越地域的、关于“人是什么”的深刻追问,是人类心智成熟的标志。 第二部分:帝国的扩张与文明的交融(公元前500年 – 公元1500年) 本部分着重分析大型帝国如何通过军事征服、技术传播和文化同化,将世界连接起来。 聚焦瞬间四:亚历山大大帝的东征与希腊化世界的诞生。 亚历山大的军事胜利是短促的,但其带来的文化混合却是深远的。本节详细描绘了希腊语言、艺术和科学如何与波斯、埃及乃至印度文化进行剧烈碰撞与融合,催生出亚历山大港图书馆等知识中心,证明了文化交流在帝国衰亡后仍能持续发挥作用。 聚焦瞬间五:罗马法的集大成与共和精神的消亡。 考察《查士丁尼法典》的编纂,这是对古典法律思想的最后一次伟大总结。通过分析罗马共和国向帝国的权力转移过程,探讨共和制下的公民权概念是如何被中央集权的效率所取代,以及这种权力更迭对欧洲政治理念留下的长期遗产。 聚焦瞬间六:唐代长安——世界主义的顶峰。 以七世纪到九世纪的唐朝都城长安为中心,展现了当时世界上最开放、最繁荣的国际都会图景。来自波斯、日本、新罗、中亚的商贾、僧侣、使节汇聚于此,丝绸之路的贸易不仅是货物的交换,更是技术(如印刷术)和信仰(如景教、伊斯兰教)的传播中心。我们着重分析了唐朝的包容性如何成为其盛世的驱动力。 聚焦瞬间七:伊比利亚半岛的“黄金交叉”——科尔多瓦的光芒。 在欧洲“黑暗时代”的背景下,穆斯林统治下的安达卢斯地区成为知识的避难所。本章详细介绍巴格达学者的智慧如何经由科尔多瓦传入欧洲,尤其是在医学、数学(代数)和哲学领域,展现了文化传承中的关键中介角色。 第三部分:全球化的序幕与现代世界的重塑(公元1500年 – 1914年) 工业革命、地理大发现与启蒙运动是本部分的核心。 聚焦瞬间八:古腾堡的活字印刷术——信息革命的第一枪。 活字印刷不仅仅是提高了书籍的生产速度,它彻底颠覆了知识的传播结构。本书分析了它如何赋能宗教改革,使马丁·路德的思想得以迅速扩散,打破了教会对知识的垄断,从而为启蒙运动的理性思辨铺平了道路。 聚焦瞬间九:1688年的“光荣革命”与主权在民的初步确立。 英国通过相对和平的权力更迭,确立了议会对王权的制约,并催生了洛克等人的政治哲学。这个瞬间标志着政治合法性开始从“君权神授”转向“社会契约”,是现代宪政国家的雏形。 聚焦瞬间十:蒸汽机的轰鸣——能源的解放与社会形态的剧变。 工业革命的核心驱动力是蒸汽机的应用。本节不再仅仅关注技术本身,而是深入剖析了煤炭、铁矿资源的开采如何重塑了地理经济版图,工厂制度如何创造了全新的阶级结构,以及城市化进程带来的前所未有的社会矛盾与工人阶级的诞生。 聚焦瞬间十一:拉瓦锡与化学的革命——科学范式的根本转变。 科学史上的范式转移往往发生在关键的实验或理论突破之时。拉瓦锡通过精确的定量实验和元素守恒定律,将化学从炼金术的迷雾中解放出来,标志着现代科学体系的成熟,强调了实验方法论在自然理解中的至高地位。 第四部分:冲突、融合与当代世界的构建(1914年至今) 本部分关注二十世纪的巨大动荡及其对当代社会治理和全球互联性的影响。 聚焦瞬间十二:凡尔赛和会的结构性缺陷与世界大战的阴影。 分析一战后的和平条约是如何在政治妥协、民族主义高涨和战胜国利益分配中,无意间埋下了下一次全球冲突的种子。重点探讨了国际联盟的设立及其权力结构上的根本性弱点。 聚焦瞬间十三:二战后的布雷顿森林体系的建立——全球经济秩序的重构。 这一瞬间决定了战后七十年的全球金融与贸易规则。美元与黄金的挂钩,国际货币基金组织和世界银行的成立,体现了以美国为主导的、试图建立稳定国际经济环境的集体努力,以及其内在的权力不平衡。 聚焦瞬间十四:晶体管的发明与信息时代的开端。 晶体管取代真空管,是微电子技术革命的真正起点。本书将追溯这一看似微小的技术进步如何引发了计算机、互联网乃至全球化信息流动的爆炸式发展,并探讨这种即时连接如何持续地改变着人类的认知速度和政治参与方式。 --- 《环球历史的辉煌瞬间》旨在提供一种宏观的、跨学科的视角,帮助读者理解我们所处的现代世界并非凭空产生,而是由一系列复杂、相互关联的决定性时刻塑造而成。通过对这些高光时刻的深入剖析,读者将能更清晰地洞察历史的逻辑,并以更成熟的视角审视当下的挑战与未来趋势。本书的叙事风格兼具学术的严谨性与文学的感染力,适合所有对人类文明演进抱有浓厚兴趣的求知者。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一位非常注重实际操作体验的家长,对于任何教育工具,我都会亲自上手试用一番,以确保它是否符合孩子的实际操作能力和心理发展阶段。这套卡片在“操作感”上做得非常到位。卡片的大小和厚度,恰好能让孩子用整个手掌去抓握,而不是只能捏住边缘,这对于发展精细动作和手眼协调能力非常有利。卡片的排版设计非常干净,留白充足,不会让年幼的孩子感到信息过载。我尤其喜欢它在引入新概念时所采用的“对比法”。比如,并排放置“高”和“矮”的卡片,孩子可以立刻通过视觉上的差异理解抽象的对比概念。这种直观的、可感知的学习方式,远比书本上的文字描述来得有效得多。我们家那位挑剔的小家伙,对很多玩具都三分钟热度,但唯独对这套卡片表现出了持续的兴趣,常常自己一个人拿起它们,嘴里念念有词,似乎在进行着只有他自己能懂的知识串联。这表明,这套卡片成功地抓住了学龄前儿童的学习兴趣点,实现了寓教于乐的最高境界。

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说实话,我最初对这类早教产品是持保留态度的,总觉得它们要么设计得过于卡通化,要么就是内容过于浅薄,很快孩子就会失去兴趣。然而,这套卡片成功地打破了我的固有印象。它的插画风格非常典雅,介于写实与艺术之间,给人一种高级感。这种高品质的视觉输入,潜移默化中也在培养孩子的审美能力。更重要的是,它提供的学习路径非常循序渐进。我们从最基础的颜色和形状开始,然后过渡到简单的数字和对比概念。卡片的背面似乎还有一些小小的互动提示,鼓励家长不仅仅是展示图片,而是要结合生活场景来提问和讨论。例如,看到“大象”的卡片时,我们不仅仅是说“这是大象”,还会问“大象住在哪里?”或者“大象喜欢吃什么?”这种开放式的引导,真正激发了孩子的好奇心和探索欲,让学习不再是枯燥的任务,而是一场充满惊喜的探险。

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这套卡片的设计简直是为我那刚满三岁的小家伙量身定做的。色彩搭配上,它没有采用那种过于刺眼、饱和度过高的颜色,而是选择了更加柔和、贴近自然的色调,这对保护孩子的视力绝对是件好事。卡片的材质摸起来有一种细腻的磨砂质感,边缘处理得非常圆滑,完全不用担心孩子在玩耍时不小心刮伤。我最欣赏的是它在内容呈现上的克制与巧妙。不像有些早教卡片恨不得把所有知识点都塞进一张卡片里,这套卡片的内容布局非常简洁明了,一张卡片只专注于一个概念,比如“红色”或者“苹果”。这种“少即是多”的设计理念,反而让孩子更容易集中注意力,也方便我们家长在引导时能更有条理地进行讲解。我们家孩子现在已经能主动拿起卡片,指着上面的图案告诉我这是什么,这种成就感对他的自信心建立很有帮助。而且,卡片的大小非常适合小手抓握,即便是小手力量不足的孩子也能轻松操作,这显示出设计者对儿童发展特点的深刻理解。

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我是一位全职妈妈,每天需要应对孩子无穷无尽的“为什么”,寻找既能消耗他的精力又能真正学到东西的材料是我的日常挑战。这套卡片在耐用性上表现得非常出色,这是我非常看重的一点。孩子对新事物总是充满了破坏欲,一会儿撕咬,一会儿沾上果汁,但这些卡片经过多次“洗礼”后,依然保持着相当好的状态。厚实的纸板结构和良好的覆膜工艺功不可没。从内容层面上讲,它更侧重于基础概念的巩固。很多卡片组似乎是精心编排过的,比如描绘了从一个点到多个点的数量变化,或者描述了简单的动作分解。这对于培养孩子的逻辑思维和序列概念非常有帮助。有时候,我会把卡片散落在地上,让孩子自己去捡拾并按顺序排列,这不仅锻炼了他的肢体协调能力,更在无形中加强了对应概念的理解。它提供了一个可重复、可操作的学习环境,这对于学龄前儿童的认知发展至关重要。

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我是一位对早期教育非常注重细节的家长,在为孩子挑选启蒙材料时,我通常会考察其教育哲学和呈现方式。这套卡片最吸引我的是它所蕴含的蒙特梭利式教育理念的影子。它不是那种填鸭式的知识灌输,而更像是一个引导孩子自我探索的工具。卡片上的图案往往是现实生活中常见且基础的事物,比例协调,细节处理得恰到好处,没有多余的装饰干扰孩子的观察。比如,介绍动物时,它给出的往往是最典型的姿态和特征,有助于孩子建立清晰的初始认知模型。我发现,当我们和孩子玩“找朋友”的游戏时,比如找出所有红色的卡片,或者所有形状是圆形的卡片,孩子能很快地进行归类和对比。这种主动的思维过程远比被动地听我们讲解来得有效。这种卡片为我们提供了一个优质的媒介,将抽象的知识具象化,极大地提升了亲子互动的质量和趣味性。

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