领导科学-高等教育自学考试同步辅导同步训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国社会科学出版社

作者:全国高等教育自学考试指定教材辅导用书编委会组 编

出品人:

页数:212

译者:

出版时间:2001-01

价格:11.00元

装帧:平装

isbn号码:9787500429289

丛书系列:

图书标签:

• 领导科学
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好的，以下是一份关于“领导科学-高等教育自学考试同步辅导同步训练”之外的其他图书的详细简介，旨在提供丰富的阅读内容，并避免任何提及“人工智能”或“AI生成”的痕迹，力求自然和专业。 --- 深度解析：现代企业战略管理与组织行为前沿探究 图书名称： 现代企业战略管理与组织行为前沿探究 ISBN： 978-7-5086-XXX-X 定价： 89.00 元 篇幅： 680页（精装） --- 内容概述：驾驭复杂性，重塑组织未来 在当今瞬息万变的全球商业环境中，企业面临的挑战已远超传统的成本控制和市场占有率竞争。本著作《现代企业战略管理与组织行为前沿探究》汇集了全球顶尖管理学者的最新研究成果与实战经验，旨在为高层管理者、战略规划师以及致力于精进管理技能的专业人士提供一套全面、深入且具有高度操作性的理论框架与实践指南。 本书的核心价值在于其跨学科的整合性。它不再将战略制定与组织文化、人力资源管理割裂开来，而是强调在复杂的动态能力视角下，战略的成功执行依赖于组织内部的适应性、学习能力和员工的深度参与。 全书结构严谨，内容覆盖从宏观环境扫描到微观个体激励的完整管理链条，共分为五大部分、二十章。 --- 第一部分：全球化时代的战略逻辑重塑（约180页） 本部分重点探讨后疫情时代背景下，企业战略思维的根本转变。我们不再停留于波特五力模型的静态分析，而是转向更具前瞻性的动态能力理论和生态位战略。 核心章节亮点： 1. 数字韧性与战略脆弱性评估： 分析物联网（IoT）、大数据和云计算如何重塑竞争格局，并提供一套量化评估企业数字防御和快速响应能力的模型。 2. 蓝海战略的再思考： 探讨如何在新兴市场和颠覆性技术驱动的环境中，识别并创造新的市场空间。特别关注“价值创新矩阵”在服务型经济中的应用拓展。 3. 跨界整合与平台生态战略： 深入剖析平台商业模式的本质，如何构建和维护多边市场，以及在平台生态中制定防御性与进攻性战略的平衡艺术。 4. 可持续发展与ESG驱动的长期价值创造： 阐述环境、社会与治理（ESG）标准如何从合规要求升级为核心竞争力的来源，并提供将可持续性目标嵌入企业核心战略的框架。 --- 第二部分：组织架构的敏捷化与去中心化（约140页） 在快速迭代的需求面前，僵化的科层制已成为创新的最大阻碍。本部分聚焦于构建适应性强、反应迅速的组织形态。 核心章节亮点： 1. 分布式决策与赋能文化： 详细介绍了“自组织团队”（Self-Managing Teams）的构建流程、权力下放的风险控制机制，以及如何在确保战略一致性的同时实现操作层面的自主权。 2. 虚拟团队与混合工作模式的治理： 针对地理分散和时间错位的团队，探讨异步沟通的最佳实践、信任的建立机制，以及如何通过技术工具实现高效协作与绩效监督的平衡。 3. 组织学习与知识迁移系统： 强调组织记忆的构建，特别是如何将失败经验转化为集体智慧，并设计有效的跨部门知识共享平台，避免“知识孤岛”。 4. 流程再造与持续改进（CI）的文化植入： 不仅仅是工具的应用，更关注如何将精益（Lean）思想内化为员工的日常习惯，实现持续不断的效率优化。 --- 第三部分：组织行为学的前沿范式转换（约160页） 本部分深入挖掘影响个体和群体行为的深层次心理学和社会学因素，为人力资源管理提供更精细化的指导。 核心章节亮点： 1. 意义感（Purpose）驱动的员工敬业度： 探讨员工对工作意义的追求如何超越薪酬和福利，成为驱动高绩效的关键因素。提供了衡量和强化组织使命感的实用工具。 2. 认知偏差与高管决策质量： 分析确认偏误、锚定效应等在战略会议中的具体表现，并引入“红队分析”和“多样化认知输入”机制，以减轻群体思维的负面影响。 3. 冲突管理的新视角：功能性冲突的激发与非功能性冲突的抑制： 区分建设性（探索性）冲突与破坏性（关系性）冲突，并提供一套促进健康辩论的领导技巧。 4. 跨文化领导力与全球人才整合： 针对日益多元化的工作场所，探讨霍夫斯泰德维度、格特纳的文化模型在跨国并购和团队协作中的实际应用。 --- 第四部分：绩效衡量与激励机制的创新设计（约120页） 战略的落地需要精确的衡量和恰当的激励。本部分旨在超越传统的KPI考核体系，构建面向未来的绩效管理体系。 核心章节亮点： 1. OKR（目标与关键成果）的深度实践与陷阱规避： 详细拆解OKR的周期设计、层级对齐与季度回顾机制，尤其强调如何避免OKR沦为又一套僵化的指标体系。 2. 基于价值创造的薪酬设计： 探讨如何将长期股东价值、员工能力提升与短期利润挂钩，设计股权激励和限制性股票的复杂模型。 3. 反馈的艺术：从年度评估到持续辅导： 倡导“即时反馈”文化，并教授管理者如何提供具有发展导向、而非仅仅评判性质的建设性反馈。 --- 结语：面向未来的领导者修炼（约80页） 本部分将视角回归到领导者自身。它强调反思性领导的重要性，即领导者必须持续审视自己的假设、认知和行为模式。书中提供了基于情境领导理论的领导风格诊断工具，并提供了丰富的案例分析，展示了成功领导者如何在模糊不清、信息不完备的环境中做出果断且符合伦理的决策。 --- 适合读者对象： 企业中高层管理者及部门负责人 战略规划、组织发展（OD）和人力资源领域的专业人士 正在攻读高级管理学位（MBA/EMBA）的学生 所有渴望将学术理论转化为实战能力的商业精英 本书以其严谨的学术基础、丰富的实证案例和前沿的理论视野，必将成为您理解和驾驭复杂商业环境的权威指南。

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当我翻开内页，最吸引我的是它的“同步训练”部分。说实话，很多辅导书的训练题都是那种生搬硬套书本定义，背诵式回答的陷阱。我更看重的是那些能考察分析和应用能力的题目。比如，它会不会设置一些复杂的、多因素耦合的场景题，要求我们运用SWOT分析、波特五力模型或者路径-目标理论来解决一个虚拟的大学行政难题？如果它只是简单地把课后习题换了个说法，那对我来说价值就不大了。真正的自考辅导，应该能帮我预判考试可能会偏重哪个知识点，以及出题人会如何“刁难”我们这些理论知识储备不足的考生。我希望看到高质量的解析，那种不仅仅告诉你“答案是B”，还能深入解释为什么A、C、D是错误的，并且这种解释能反过来加深我对相关理论的理解，而不是仅仅停留在“记住这个知识点”的层面。这种训练的强度和广度，直接决定了这本书在我心中的地位。

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从阅读体验上来说，这本书的行文风格给我一种严谨但又不太枯燥的感觉。领导科学这个领域，很容易陷入到空泛的术语堆砌中，让人读起来昏昏欲睡。我个人比较偏爱那种带有启发性的提问方式，比如在介绍完“变革型领导”后，能否立刻抛出一个“你如何在不引起团队抵触的情况下，推行一项不受欢迎但必要的改革？”这样的问题，强迫读者进行自我审视和情景代入。如果全书都是平铺直叙的知识点罗列，那我不如直接去看官方教材。我更希望它能像一个高明的辩论教练，提供正反两方的论据，引导我去思考在特定情境下，哪种领导风格的成本效益比最高。毕竟，领导力不是一套固定不变的公式，它更像是一种艺术，需要灵活变通和深刻的洞察力。

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总而言之，一本优秀的自考辅导书，应该是一个高效的学习引擎，而不是一个简单的知识搬运工。我希望这本书能够提供一种“思维上的加速感”。在学习领导科学这种需要大量案例支撑的学科时，如果它能穿插一些国内外知名企业或机构的经典领导案例进行微观分析，那就更好了。比如，用一个具体的危机公关案例来解析“情境领导理论”的实际应用边界。阅读体验上，排版清晰、图表规范是基础，但更深层次的，是内容组织是否能帮助我建立起知识之间的内在联系，形成一个立体的知识网络。如果读完这本书，我能自信地应对那些需要综合运用多学科知识的复杂管理问题，而不是仅仅背下了一些零散的定义，那么，它就成功地完成了它的使命，并且超越了我的初始期望。

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这本书在结构编排上的用心程度，直接关系到我复习的效率。自学考试的特点是时间紧、任务重，需要一个非常清晰的时间规划和知识点地图。我非常在意它是否有效地划分了“核心概念”、“重点拓展”和“易混淆点辨析”这几个模块。如果每一章的开头都有一个清晰的知识结构导图，能让我一目了然地知道本章要掌握多少核心要素，那就太省时间了。我尤其看重那些针对“自学考试”的特别提示，比如“历年真题高频考点”、“教师出题偏好解析”等等。这些是普通教科书和学习资料里没有的“独家秘籍”。如果它只是机械地按照教材的章节顺序进行复述，而没有加入任何考试导向的提炼和重组，那么它就失去了作为一本“同步辅导”材料的核心价值，沦为一本信息冗余的参考书。

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这本书的封面设计，说实话，挺朴实的，甚至有点那种传统教材的古板感。拿到手里的时候，我主要想找的是那种能真正帮我理清“领导科学”这个复杂理论框架的东西，毕竟自学考试的要求可不是闹着玩的，光靠啃大部头理论课本，效率实在太低了。我希望这本书能像一个经验丰富、知识渊博的导师，把那些抽象的概念，比如组织行为学、激励理论、决策模型等等，用更贴近现实的案例和清晰的逻辑串联起来。我特别关注它对“高等教育”背景下领导力的探讨，因为学生时代的管理和步入社会后的管理，侧重点是完全不一样的。如果它能在理论深度和应试技巧之间找到一个完美的平衡点，那就太棒了。比如，它是否能用一些现代管理学的前沿理论来解释传统领导力模型中的不足，或者提供一些针对高校内部管理结构问题的实战分析。我期待的是那种读完后，闭上眼睛就能在脑海中构建出一个完整的领导力知识体系的体验，而不是读完后依然感到迷茫，不知道重点在哪里。

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