怎样使你的孩子心理更健康--孩子心中的秘密

怎样使你的孩子心理更健康--孩子心中的秘密 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:复旦大学出版社
作者:翁晖亮
出品人:
页数:252
译者:
出版时间:1997-05
价格:10.00
装帧:平装
isbn号码:9787309018479
丛书系列:
图书标签:
  • 亲子关系
  • 儿童心理学
  • 家庭教育
  • 情绪管理
  • 性格培养
  • 心理健康
  • 青少年心理
  • 沟通技巧
  • 行为习惯
  • 育儿指南
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具体描述

内 容 提 要

本书内容由两部分组成。第一部分为儿童心理咨询,解答了40个

广大家长和儿童教育工作者最关心的儿童心理健康教育问题;第二部

分为儿童心理疾病,分析了24种不同程度的儿童心理障碍及其引发的

疾病。阅读以上两部分内容,读者可以从中了解如何在家庭教育和学校

教育中,正确地进行儿童的心理教育,培养其优秀的素质,从而使儿童

成年后能迅速适应竞争激烈的现代社会。

尘封的航线:远古星图与失落文明的钥匙 一、引言:迷雾中的低语 本书并非探讨寻常的家庭教育或儿童心理学,而是带领读者深入一片被时间洪流吞噬的古老领域——对失落文明“阿卡迪亚”的考古性重构,以及解读其留存于世的唯一载体:《星蚀图谱》。 想象一个并非由钢铁和混凝土构筑,而是由纯粹的光能与谐振频率构成的城市。一个在人类历史记载出现之前,便已达到技术与精神完美平衡的社会。阿卡迪亚,这个名字只在极少数、被认为荒诞不经的文献中闪现,却被本书作者,资深天体考古学家艾莉森·维克多博士,用三十年的时间,通过对全球各地地质异常点和周期性天文现象的交叉分析,逐步还原。 《尘封的航线》的核心,是破解阿卡迪亚文明留下的核心技术——“时空编织体”的运作原理,以及他们为何在鼎盛时期突然集体“隐形”。这不是一本神话集,而是一部结合了尖端物理学、古密码学以及对非传统能源利用的深度探索报告。我们将跟随维克多博士的脚步,从南极冰盖下被意外融化的结构体,到太平洋马里亚纳海沟中发现的,以非地球元素构筑的能量核心样本,抽丝剥茧,重现一个超越我们现有认知边界的古代世界。 二、第一篇:地质回响与频率的印记 (The Geological Echoes) 阿卡迪亚的痕迹,并非刻在石头上,而是铭刻在地壳的振动频率中。本书开篇,维克多博士详细阐述了她如何将传统的考古学与现代的地震波分析技术相结合。 2.1 异常共振带的发现: 博士团队发现,地球的某些深层构造区域,存在着一种持续、规律且极度稳定的“次声波共振”。这些共振频率与已知的自然地质活动(如板块漂移、地核运动)的随机性完全不符。通过对比不同年代的地震记录,她发现这些共振带在约一万两千年前达到峰值,随后急剧衰减,如同一个巨大的能量源被关闭。 2.2 冰芯中的“非自然”沉积物: 深入格陵兰和南极的冰芯样本分析,揭示了在全新世(Holocene)早期,大气层中曾短暂出现过大量高度同位素纯净的稀有气体——氙-129和氪-85的同位素比例,与自然衰变模型严重不符。这些气体被假设为阿卡迪亚文明在进行“空间跃迁”或“维度锚定”时产生的副产品。 2.3 跨大陆的结构对应: 令人震惊的是,通过三维重构技术,这些异常共振带的交汇点,精确地描绘出了一个几何结构图,该结构横跨了当时尚处于冰河时期的欧亚大陆和美洲大陆。这一结构被认为是阿卡迪亚用于全球范围内的能量传输网络——“谐振脉络”。 三、第二篇:星蚀图谱的解析:古代的导航系统 (Decoding the Star-Eclipsed Chart) 《星蚀图谱》并非印刷品,而是一种由特殊晶体阵列构成的三维星盘,它被发现在埃及吉萨高地深处的一个未被探知的密室中。 3.1 不存在的星座与时间校准: 图谱上标记的星体排列,与现代天文学观测到的夜空完全不符。维克多博士推断,图谱所描绘的是地球在遥远古代(约12000至15000年前)的星空。通过计算星体进动率,她精确锁定了图谱的“拍摄时间”,从而证实了阿卡迪亚文明的年代。 3.2 能量流动的路径指示: 图谱的关键在于,星体之间并非简单的连线,而是以一种螺旋状的能量流路径相互连接。这些路径的终点,指向了地质学中识别出的异常共振带。换言之,这份“星图”本质上是一份基于宇宙能量流动的全球能源地图。 3.3 “蚀刻”的密码学突破: 传统的符号学破解未能奏效。转折点出现在对晶体阵列施加特定频率的激光照射后。晶体内部的光线折射产生了一组复杂的、类似于量子纠缠的波动模式。通过将这些波动模式转化为二进制代码,研究人员发现了一套基于斐波那契数列和黄金比例构建的数学语言,它描述了如何“引导”地壳的谐振能量,实现物质的无损传输。 四、第三篇:文明的消逝与维度之锚 (The Vanishing Act and the Dimensional Anchor) 阿卡迪亚为何消失?这是本书最引人入胜的部分。 4.1 “熵减”的悖论: 阿卡迪亚的社会哲学强调“熵的逆转”,即在不消耗外部资源的前提下,维持系统内部的完美秩序。他们似乎掌握了从宇宙背景辐射中直接提取负熵(Negentropy)的技术。然而,图谱最后几页记载了对这种技术的反思——无限制的熵减可能导致自身与宇宙基本定律的“脱钩”。 4.2 灾难性事件的模拟: 维克多博士重建了文明消失前的最后一次大规模能量脉冲。这次脉冲并非爆炸,而是一种“相位偏移”。根据模拟数据,阿卡迪亚人并非被毁灭,而是主动将整个文明的“存在频率”向上提升了一个极小的幅度,使其脱离了我们当前维度的感知范围。这被称为“维度锚定”——将自身从物质世界的随机性中抽离,进入一个更高、更稳定的振动层面。 4.3 留给后世的警告: 在最后的加密信息中,阿卡迪亚人留下了对后继文明的忠告:过度依赖单一的、高效率的能量结构,将不可避免地导致对现实基础法则的破坏。他们警告,任何试图复制“维度锚定”的尝试,都可能带来不可逆转的“存在撕裂”。 五、结语:未竟的探寻 《尘封的航线》并未提供一个简单的答案,而是打开了一个充满复杂科学和哲学思辨的窗口。它迫使读者重新审视历史的线性叙事,思考人类科技发展的真正边界。阿卡迪亚文明的遗迹仍在我们脚下低语,而《星蚀图谱》所揭示的数学和物理原理,或许正是解开未来能源困境的钥匙——如果,我们有勇气去面对它所暗示的巨大风险。本书的价值在于,它是一份严谨的“假说证明集”,而非玄学的宣讲。我们所能做的,是倾听那些跨越万年的尘封航线,记录下那段光之文明的最后足迹。

作者简介

翁晖亮,1939年生,现任

上海市杨浦区中心医院心理科

主任,中华医学会上海分会行

为医学专科委员会委员。1966

年毕业于上海第二医学院儿科

系,长期从事儿童心理的临床

医疗及教学工作。先后发表医

学论文20余篇,译文(英文、日

文)20余篇,并多次在上海东

方电视台、东方电台的儿童心

理节目中担任嘉宾主持。现在

上海杨浦区中心医院开设儿童

心理专家门诊。联系电话:

65430520×559;地址:腾越路

450号;邮编:200090;时间:每

周六上午。

目录信息

目 录
修订版说明

前言
儿童心理咨询
1为什么幼儿教育最重要
2怎样才能成为“好家长”与“好孩子”
3您知道家庭教育的三个新观念吗
4要求孩子“十全十美”对吗
5哪些儿童需要心理咨询
6如何纠正孩子的“行为问题”
7不良的父母关系对孩子心理有什么不良影响
8为什么要重视开发孩子的智力
9怎样正确看待孩子的智力与智商
10怎样的孩子才算聪明
11为什么不能对自己的孩子说“你真笨”
12男女儿童的智力有差异吗
13为什么“左撇子”的孩子比较聪明
14为什么要重视和发展孩子的非智力因素
15怎样教会孩子科学用脑
16为什么学习困难的儿童需要心理咨询
17怎样正确对待孩子的“逆反心理”
1怎样激发孩子的上进心
19为什么对儿童来说,一日三餐早餐最重要
20如何防治小儿厌食
21怎样纠治小儿偏食
22孩子迷恋电子游戏怎么办
23孩子看电视家长应注意什么
24怎样对孩子进行性教育
25什么是儿童性早熟
26孩子与父母同睡一床好吗
27怎样指导女孩预防性骚扰
28打骂孩子会引起哪些儿童心理偏差
29孩子说谎怎么办
30孩子小偷小摸怎么办
31孩子好攻击怎么办
32孩子逃学怎么办
33孩子任性怎么办
34孩子胆小怎么办
35孩子不合群怎么办
36孩子懦弱怎么办
37孩子自卑怎么办
38怎样预防学习尖子发生精神崩溃
39哪些因素易影响孩子的听力
40儿童有哪些气质类型
儿童心理疾病
1儿童多动症
〔附1]小儿多动症的新概念
〔附2]您的孩子有多动症吗
2儿童遗尿症
〔附]儿童遗粪症
3儿童抽动症
〔附]抽动-秽语综合征
4梦魇
5夜惊
6夜游
7学校恐怖症
8考试综合征
9学习能力障碍
10厌学症
11神经性尿频
12神经性厌食
13神经性呕吐
14儿童忧郁症
15儿童焦虑症
16儿童强迫症
17儿童恐怖症
18儿童癔病
19儿童性角色畸形
20儿童退缩行为
21儿童孤独症
〔附]儿童电视孤独症
22口吃
23手淫
24低能
修订版后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我是一个对心理学有着长期关注的业余爱好者,所以市面上很多流行心理学的通俗读物,我基本都涉猎过。坦白说,很多作品的理论深度和实践指导性往往难以兼顾,要么过于学术化让人望而却步,要么过于肤浅缺乏根基。然而,这本书在处理复杂情绪议题时,展现出了一种罕见的平衡感。它不仅仅停留在“发现问题”,更深入地探讨了“如何重建连接”。比如,书中对“完美主义陷阱”的剖析,简直是直击当代精英家庭的痛点。它没有指责家长给孩子施加了太多压力,而是细致地描绘了这种压力是如何在孩子内心构建起一座无法逾越的“自我价值墙”。更让我印象深刻的是,它引用了一些跨文化的案例研究,说明不同文化背景下,孩子处理“失败感”的方式差异巨大,这无疑拓宽了我的视野。读到关于如何引导孩子进行“情绪命名”的那几个章节时,我甚至停下来,对照着自己孩子最近一次发脾气的场景进行“回放”,试图找到那个我当时错失的“命名时刻”。这本书的行文逻辑非常清晰,章节之间的过渡自然流畅,像是一条精心铺设的心理成长路径图,让人心甘情愿地跟着作者的思路一步步深入探索。

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说实话,这本书的装帧和定价让我一开始有些犹豫,但阅读过程中的体验完全超出了我的预期。它完全避开了那种陈词滥调的“积极育儿法”的口号式宣传,而是用一种近乎“侦探小说”般的笔触,去挖掘孩子行为背后的动机。这本书真正厉害的地方在于,它把“心理健康”这个宏大的概念,拆解成了无数个可操作、可观察的具体场景。我尤其喜欢它对“界限感”的探讨,这在传统的家庭教育中往往是一个模糊的地带。作者详细阐述了健康的界限是如何像一个保护罩,既能让孩子感到安全,又不至于窒息。书中提供的一些小练习,比如“每天五分钟的‘无目标’对话时间”,听起来简单,但实践起来却需要极大的耐心和技巧。我尝试了几天,发现效果立竿见影,孩子明显更愿意分享一些学校里的小八卦了。这本书的叙述风格非常克制,它从不夸大效果,只是平静地陈述事实和提供可能性,这种稳健的态度反而让读者更加信服。它让我意识到,很多时候我们以为孩子“不懂”,其实是我们“不愿听懂”。

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这本书最让我欣赏的一点,是它对“隐形压力”的揭示。我们总以为只要满足了孩子物质上的需求,提供良好的教育环境,他们的心理状态就是健康的。但这本书却像一个X光机,穿透了这些表象,展示了现代社会对儿童精神世界带来的独特侵蚀——信息过载、同伴竞争的白热化,以及家长无处不在的“数字监控”。作者对“屏幕时间”对孩子自我认知构建影响的分析,尤其独到深刻,它探讨的不是时长问题,而是内容与交互模式如何重塑了孩子的“奖赏回路”。阅读这本书的过程,对我来说更像是一次深度的“自我排毒”之旅。我开始反思自己对待孩子情绪失控时的那种本能的、带有防御性的反应,并学习如何用更具建设性的方式去回应。这本书的语言风格极为成熟、老练,没有丝毫的浮夸或卖弄,充满了专业人士的沉稳和人文关怀的温暖。它不仅仅是一本育儿指南,更像是一份写给所有成年人,关于如何重新认识“爱”与“界限”的哲学小册子。我强烈推荐给所有正在努力平衡自我成长与家庭责任的父母们。

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我一直认为,最好的教育书籍,应该是能够激发我们自我反思,而不是单纯指导他人的。这本书完美地做到了这一点。它大量使用了心理学领域的最新发现,但讲解方式却比许多教科书还要生动易懂,因为它始终紧密围绕着“真实生活中的互动”展开。我读到关于“依恋模式”如何影响孩子未来人际关系的那一章时,内心受到了极大的触动,因为它清晰地勾勒出了童年早期的经历是如何像一个“底层代码”一样,默默运行在我们和孩子未来的互动模式之中。作者对“原生家庭影响”的处理也相当成熟,没有过度归咎于上一代,而是着重于如何在当下建立“修复性关系”。这本书的排版也做得非常人性化,重要的观点都有加粗或使用不同字体突出显示,使得即使在忙碌中快速翻阅,关键信息也不会遗漏。它不是一本“读完就束之高阁”的书,而是一本需要时常翻阅、不断对照自身行为进行修正的“工具箱”。它带给我的,不是焦虑,而是一种清晰的掌控感,知道从哪里开始着手,去理解那个我们最爱,却又最不了解的小生命。

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这本书的封面设计真的非常吸引人,那种柔和的色调和一双充满好奇的眼睛的插画,立刻让人联想到童年的纯真和那些我们常常忽略的内心世界。我本来是抱着随便翻翻的心态拿起来的,毕竟市面上讲育儿的书籍汗牛充栋,总觉得能提供真正新颖见解的不多。然而,这本书的开篇就给了我一个“下马威”,它没有落入传统育儿书籍那种居高临下的说教模式,反而像一个经验丰富的老朋友,用非常亲切、接地气的语言,引出了一个核心问题:我们真的了解孩子“看”到的世界吗?作者似乎有一种魔力,能够穿透那些表面的乖巧或者叛逆,直抵孩子情绪的源头。特别是它对“微表情”和“非语言沟通”的分析,简直像打开了一个全新的观察窗口。我记得其中有一小节专门讲了孩子在等待家长回复短信时,那种细微的身体语言变化,当时我就在想,怪不得我最近总觉得孩子有点不对劲,原来我错过了那么多信号。这本书更像是提供了一套解码工具,而不是一套死板的规则,让人读起来既有启发性,又充满了实践的冲动。我特别欣赏它强调的“共情式倾听”,那种要求家长放下评判,纯粹去接纳孩子感受的理念,非常深刻。

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