素质教育在中国

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出版者:羊城
作者:陈绶祥
出品人:
页数:233
译者:
出版时间:2000-01
价格:20.00
装帧:平装
isbn号码:9787806510582
丛书系列:
图书标签:
  • 素质教育
  • 教育改革
  • 中国教育
  • 教育理念
  • 课程发展
  • 教育政策
  • 教育实践
  • 新世纪教育
  • 教育创新
  • 基础教育
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具体描述

编辑推荐:《素质教育在中国》是一本陈绶祥教授关于中国素质教育的访谈录。 全书按其访谈内容分成六个章节,包括:家长的问题;中国现代教育的现状及历史回顾;中国教育的本来面目;规章制度;语文教学怎么了;教育与现实举例等。

历史的脉络与民族的复兴:一部关于中国现代化进程的深度剖析 图书名称: 历史的脉络与民族的复兴:一部关于中国现代化进程的深度剖析 内容简介: 本书以宏大的历史视野和扎实的史料考证为基础,旨在全面、深入地剖析自晚清以来,中国在探索现代化道路上所经历的曲折、成就与深层逻辑。这不是一部简单的年代记,而是一次对国家形态、社会结构、思想观念以及核心治理模式演变的系统性梳理与批判性反思。 全书分为上下两卷,共计八个主要部分,力求勾勒出中国从传统帝国向现代民族国家转型的复杂图景。 第一卷:旧制度的崩塌与新秩序的萌芽 (1840s – 1920s) 第一章:百年变局下的危机与应激(1840-1895) 本章聚焦于西方列强叩关对中国传统儒家天下观构成的结构性冲击。我们详细考察了鸦片战争、太平天国运动以及洋务运动的内在联系。重点分析了“器物层面的现代化”——如江南制造局、福州船政局的建立——其局限性在于未能触及政治体制和教育观念的核心。洋务派的“中体西用”思想,如何在技术引进的表象下,掩盖了对国家主权和民族自立的深层焦虑。通过对湘军、淮军的组织结构变化,探讨了传统兵役制度向近代军事力量过渡中的权力真空和地方化倾向。 第二章:危机的深化与思想的觉醒(1895-1911) 甲午战争的惨败被视为中国现代化进程的第一次重大挫折。本章深入剖析了戊戌变法失败的原因,不仅仅归咎于慈禧太后的保守,更在于自上而下的改革缺乏广泛的社会基础和统一的知识分子共识。我们细致梳理了康有为、梁启超等人的思想演变,特别是梁启超对“新民”的呼唤,如何从文化启蒙层面为后来的政治革命提供了思想资源。此外,本章也关注了晚清时期地方自治的初步尝试,及其对中央集权削弱的影响。 第三章:革命的爆发与共和的困境(1912-1927) 辛亥革命的胜利标志着帝制的终结,但共和制的建立却步履维艰。本章批判性地审视了中华民国初期的政治现实,包括袁世凯的专制回潮、以及各路军阀割据的必然性。我们认为,未能有效解决“谁来治理国家”以及“如何构建新的国家认同”这两个核心问题,是共和理想迅速沦为形式的根本原因。对五四运动的分析,不再仅仅聚焦于反帝爱国的高昂情绪,而是深入挖掘了其背后对传统文化和西方思潮的复杂接纳与排斥,特别是白话文运动对国民素质提升的长期作用。 第二卷:民族国家的构建与发展模式的探索(1927 – 当代) 第四章:统一的尝试与战争的洗礼(1927-1949) 国民政府在南京建立后,面临着剿共、抗日、稳定财政等一系列错综复杂的挑战。本章详细阐述了国民政府在经济建设(如黄金十年)中取得的有限成就,以及其在金融、税收、地方势力整合方面的结构性弱点。抗日战争被视为一次彻底的“国家生存考验”。我们分析了战时经济体制的运转,以及战争对社会阶层和地域平衡的深刻重塑。最终,内战的爆发,是民族主义叙事与社会矛盾激化不可避免的冲突体现。 第五章:社会主义改造与计划经济的奠基(1949-1978) 新中国的建立标志着中国现代化进入了一个以国家主导、意识形态高度统一的新阶段。本章着重考察了土地改革如何重塑了农村的权力结构,以及对私有制的社会主义改造如何确立了高度集中的计划经济体制。对“一五”计划的成功经验和“大跃进”的灾难性后果的分析,体现了中央决策层在探索适合国情的现代化路径上的反复与教训。我们特别关注了这一时期在基础工业、水利工程以及基础教育领域取得的“超常规”进步,及其付出的制度性代价。 第六章:对内改革的启动与制度的张力(1978-2000) “改革开放”被视为中国现代化进程的第二次关键转折。本章重点剖析了从农村家庭联产承包责任制到城市经济体制改革的渐进式逻辑。我们详尽分析了设立经济特区的政策意图,即如何通过局部试验来规避整体改革的巨大风险。本章特别关注了这一时期“双轨制”的运行机制,它如何在市场化与计划化之间架设桥梁的同时,也催生了特定的社会分配问题。此外,对政治体制改革在这一阶段的停滞与审慎,进行了客观描述,指出这是经济快速发展背景下,对社会稳定性的优先考量。 第七章:全球化浪潮下的产业升级与社会转型(2000-2012) 加入世界贸易组织(WTO)是中国深度融入全球经济体系的标志。本章分析了中国如何利用其独特的人力资源和体制优势,迅速成长为“世界工厂”。我们探讨了要素驱动型增长模式的巅峰及其内在的资源约束。同时,本章也关注了伴随城市化进程加速而出现的社会结构性矛盾,如区域发展不平衡、收入分配差距拉大以及环境压力激增等问题,这些都构成了下一阶段改革必须面对的“发展瓶颈”。 第八章:新时代的挑战与未来的抉择(2012至今) 本卷的收官部分,聚焦于对过去几十年经验的系统性总结和对未来发展方向的战略性部署。本章探讨了中国如何从追求“高速增长”转向追求“高质量发展”。分析了深化供给侧结构性改革的必要性,以及在科技自主创新、金融风险防范和生态文明建设方面的重大举措。同时,本书也冷静地评估了在复杂国际环境下,中国如何平衡其国家安全关切与全球治理参与之间的关系,以及如何构建一个更具韧性、更可持续的社会经济模式。 总结语: 本书旨在通过对历史事件的深入挖掘、对关键决策的逻辑复盘,为读者提供一个理解当代中国复杂性的多维视角。它强调,中国的现代化历程是一场在内忧外患中不断自我修正、在传统与现代的张力中寻找出路的独特实践。本书的核心价值在于,揭示了每一次制度变革和经济腾飞背后,所依赖的深厚历史积淀和持续不断的民族精神驱动力。

作者简介

目录信息

第一章 家长的问题
第二章 中国现代教育的现状及历史回顾
第三章 中国教育的本来面目
第四章 规章制度
第五章 语文教学怎么了
第六章 教育与现实举例
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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坦白说,这本书的阅读过程更像是一场对逻辑思维的极限挑战。里面的章节结构跳跃性很大,常常是前一页还在讨论一个看似无关紧要的社会边缘群体,下一页突然就转向了某种复杂的经济模型分析。这种编排方式,初读时确实让人有些摸不着头脑,需要反复回溯才能理清作者的思路脉络。然而,一旦适应了这种节奏,你会发现它其实是一种更高明的布局。它打破了线性的叙事桎梏,试图模拟真实世界的复杂性——一切都是相互关联、相互渗透的。我尤其推崇作者在论证某个核心观点时,所采用的那种层层递进、滴水不漏的辩证法。他似乎预判了读者可能产生的每一个质疑,并提前用更尖锐的视角进行了自我反驳和修正。读完后,我感觉自己的“思维肌肉”得到了极大的锻炼,思考的精确度和广度都有了显著提升。

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这本书的语言风格极其犀利且富有强烈的批判色彩,读起来有一种酣畅淋漓的痛快感。作者毫不留情地揭示了某些制度设计背后的内在矛盾和权力运作的潜规则,其用词之精准、批判之深刻,令人脊背发凉。他没有使用过多晦涩的术语,而是用极其接地气的口语化表达,将那些深藏在高墙之内的弊端暴露无遗。我尤其记住了他描述某一社会群体在转型期所经历的集体迷失感的那一段文字,那种近乎纪实文学的描摹,让我对底层民众的生存困境有了更直接、更感性的理解。这本书的价值不在于提供解决方案,而在于它强烈的“唤醒”功能,它像一把锐利的解剖刀,剖开了社会肌理中那些令人不适却又不得不正视的问题。读完它,我的内心充满了对现状的反思和对未来变革的渴望。

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这本书的封面设计给我留下了深刻的印象,那种沉稳的色调和笔触,仿佛在诉说着一段厚重的历史。我打开书页,首先映入眼帘的是开篇的几章,它们似乎带领我走进了一个关于社会变迁的宏大叙事中。作者对某个特定历史时期的社会结构和民众心理的剖析,细腻得如同工笔画,每一个细节都经过了精心的打磨。他没有停留在宏观的理论建构,而是通过大量生动的案例和人物侧写,将那些抽象的概念具象化。我特别欣赏他那种冷静而又不失温度的叙事腔调,让人在阅读时既能保持客观的审视,又能感受到字里行间流露出的对个体命运的关怀。读完这部分,我开始重新审视我们习以为常的某些社会现象,那些原本以为理所当然的基石,在作者的笔下,似乎都蒙上了一层需要被重新审视的薄雾。这种抽丝剥茧的分析方法,极大地拓展了我对当前社会脉络的理解深度。

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这本书的行文风格极为飘逸洒脱,仿佛作者是一位漫游在知识旷野中的哲人,信手拈来皆是洞见。我被其中关于某种文化现象演变的论述深深吸引,它不像教科书那样刻板,反而充满了文学性的张力。作者巧妙地穿插引用了大量古典文献中的典故和诗句,使得原本可能枯燥的理论探讨,顿时焕发出一种穿越时空的生命力。尤其是他论述到个体在群体压力下的自我认知重塑时,那种对人性的深刻洞察力,简直令人拍案叫绝。我仿佛能听到作者在耳边低语,引导我进入他构建的思维迷宫。这本书的魅力在于它的“不确定性”,它不急于给出标准答案,而是提出一系列引人深思的问题,迫使读者必须主动参与到思想的构建过程中去。合上书页的那一刻,空气中似乎还残留着墨香和某种久远的智慧气息。

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我非常欣赏这本书在处理宏大议题时所展现出的那种人文主义的温情。尽管讨论的是制度、是历史洪流,但作者的笔始终没有离开“人”本身。书中对几位关键人物的传记式叙述,穿插得恰到好处,他们的人生轨迹,成为了理解时代变迁的最佳微观切片。作者的叙事声音是平和而充满同理心的,他描绘苦难时,没有夸张的渲染,而是用一种近乎记录的冷静,反而更显出力量。我从中学到了如何以一种更具同理心的视角去观察和理解那些与我背景迥异的人们。这本书更像是一面镜子,它映照出的是人类在面对巨大历史转折时所表现出的坚韧、脆弱与希望。它不只是知识的传递,更是一种情感和精神上的滋养,让人在纷繁复杂的现实面前,找到一种内在的宁静和坚守人性的力量。

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