編輯手記：
寫法怪異的作傢很多，但是很少有人像庫切這樣每部作品都要變換敘述套路。跟他以前的小說相比，2O03年完成的《伊麗莎白·斯特洛：八堂課》則完全是另一種實驗文本，看上去很像一部思辨錄，可是人物關係和人物本身的話語層次又極為豐富。這部彆齣心裁的復調小說早晚會成為文本研究的一項重要課題，當然那是派給學者們的差事，對於大多數讀者來說，倒是不妨跟著庫切的人物去體驗那種悲涼心境——當主人公與世人周鏇之際，你差不多也能發現當下生
活的精神陷陝。
庫切這迴的主人公是一位年近七旬的女作傢，名叫伊麗莎白的澳大利亞太，東西不多卻很有影響，這有點像庫切本人。也許，你和以把伊麗莎白視為庫切的部分替身，確實有許多因素給人這種暗示，包括早年的歐洲經曆，作為作傢在英語世界中的邊緣身份，以及對西方基督教主流文化所持相似的批判態度，等等。但是韆萬彆把她當做庫切本人，彆說性彆不同，年齡也差一截，關鍵是作者和地塑造的人物總歸是一種不對稱的關係，比起故事之中的她，庫切具有巴赫金所說的作者的“外在立場”，這使得他對世界的觀察比她更透徹，看法上也更有分寸。庫切的策略是讓伊麗莎白會替他嚷嚷，讓她去麵對駁詰、冷落和各種尷尬場麵，藉著女作傢那份偏執勁兒，庫切是無顧忌地將自己對理性的批判引嚮較為極端的方嚮。這一來拋頭露麵的伊麗莎白讓地玩殘瞭，既然被推到“看”與“被看”的雙重境地，那麼她既是一個火力點也成瞭被攻擊的標靶，她得為自己尋找立足的思想空間，甚至不得不從記憶的帷幕後邊揭開最隱秘的人生經驗——比如用性的儀式來撫慰垂死的菲利普老頭那些事兒。如此“博愛”之舉大大超越瞭理性的禁忌，會不會成為心中的一個窟窿？連她自己都不禁嘀咕掉進這窟窿裏是不是走嚮墮落的開始。
具體描述
讀後感
1．库切小传 J．M．库切(John Maxwell Coetzee)，1940年2月9日生于南非。其父为南非 荷兰农场主后裔，其母有德国与荷兰混合血统，双方的母语都为南非荷兰语，但 在家中却说英语，库切从小也接受英语文化的教养。其二战归来后任职于政府， 库切八岁时，因政见与种族隔离制度的政...
評分库切的小说，我一口气买了五本，冲着他留给人的好印象。我一般不愿意买小说，买得多是文学批评方面的著作，或是维特根斯坦《哲学研究》这类“哲学丛书”。简言之，我很看重书的工具意义，好像它们纷纷对应一口幽井。我希望它们值得反复看，每次重读都有受益。因平时对小说写作...
評分库切的小说，我一口气买了五本，冲着他留给人的好印象。我一般不愿意买小说，买得多是文学批评方面的著作，或是维特根斯坦《哲学研究》这类“哲学丛书”。简言之，我很看重书的工具意义，好像它们纷纷对应一口幽井。我希望它们值得反复看，每次重读都有受益。因平时对小说写作...
評分 評分除了，继续推进的人类俗套；就是，永无休止的生活挽歌。 有天下午在楼下的小广场，坐在黄木椅上看书。看《伊丽莎白·科斯特洛：八堂课》。穿溜冰鞋的孩子们轻盈滑过，追逐，吵闹。他们还真是兴高采烈啊。这里从没有怎么蓝过天，总是灰白。 这不是八堂课，这是一本小说，由八次...
用戶評價
個人覺得說教感太強瞭
评分很多思辯。哲學的和非哲學的。
评分“你是在用鼴鼠打洞扒齣的土造山。而這就是生活，所有其他人都跟生活妥協瞭，為什麼你就不能。”
评分身份的置換、性格的遷移、物人的嚮溯……永遠都在追求並且實踐新的寫作方法，是小說？是演講？是自傳？……是為神！
评分No.56。裏麵作傢所要說的話是不是就代錶庫切所要錶達的。庫切的文本真是多變，少有重復。
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