<<大学英语>>泛读(修订本)学习指 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:武汉大学出版社

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页数:0

译者:

出版时间:1999-04

价格:9.50

装帧:平装

isbn号码:9787307026919

丛书系列:

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• 大学英语
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大学英语泛读精要与实践指南 本书特色与定位： 本学习指南并非围绕特定教材或版本进行深入解析，而是旨在为所有致力于提升大学英语泛读能力的学习者提供一套全面、系统且高度实用的方法论与实践框架。我们深知，泛读作为语言学习中的关键环节，其核心在于通过大量阅读积累词汇、理解语篇结构、培养语感，并最终实现信息获取的高效性与准确性。因此，本书摒弃了针对单一教材的逐章讲解模式，转而聚焦于泛读能力提升的普遍规律与底层逻辑。 本书的核心价值在于其方法论的普适性与操作性。它将泛读过程解构为三个相互关联的阶段：预备阶段（奠定基础）、实施阶段（高效阅读）和巩固阶段（内化吸收）。我们相信，无论读者使用的泛读材料是何种版本、何种主题，掌握了科学的方法，才能真正实现“泛”而不“滥”，“读”而有“效”。 第一部分：泛读能力的基石——预备阶段的构建 成功的泛读并非盲目开始，而是需要坚实的语言基础作为支撑。本部分详细阐述了在正式大量阅读之前，学习者必须完成的准备工作。 一、词汇的“广度”与“深度”平衡： 泛读的核心挑战之一是词汇量。本书强调的不是死记硬背的词汇表，而是如何构建一个能支持快速识别和理解上下文含义的词汇网络。 1. 高频词汇的自动化识别： 分析了大学英语阅读中出现频率最高的词汇群，并提供了基于语境猜测词义的技巧。重点在于如何将词汇的识别速度从“理解”提升到“自动化反应”，从而避免阅读流畅性被生词打断。 2. 词根、词缀与构词法的应用： 详细讲解了英语构词法的核心原理，教导读者如何通过识别词根、前缀和后缀，在遇到生词时，迅速推断出其大致含义，即使该词未曾单独记忆。 3. 主题词汇的场景化积累： 针对常见的阅读主题（如社会文化、科技发展、环境保护、教育哲学等），提供了特定领域的词汇包构建策略，强调词汇在特定语境下的精确使用和理解。 二、语法结构的透视力： 泛读的流畅性极大程度上取决于对复杂句式结构的快速解析能力。本书将语法学习从应试的“分析”转变为阅读的“导航”。 1. 长难句的结构拆解： 聚焦于从句、非谓语动词结构、倒装句和插入语等在学术性或成熟性文本中常见的复杂结构。提供了系统的“主干提取法”，即快速定位句子的核心主谓宾，忽略修饰成分，以获取基本语义。 2. 逻辑连接词的意义识别： 强调理解并识别表示转折（However, Yet）、递进（Moreover, Furthermore）、因果（Consequently, Hence）的连接词，这些是把握篇章逻辑线索的关键。 第二部分：高效阅读策略的实施——实施阶段的精进 本部分是本书的核心，提供了进入大量阅读时的具体操作指南，旨在最大化阅读效率和信息吸收率。 一、阅读速度与理解力的调适： 泛读的精髓在于“适度”的理解。本书提出了“可接受的模糊度”概念，鼓励读者在不影响核心信息获取的前提下，容忍一定程度的生词或细节遗漏。 1. 略读（Skimming）的艺术： 讲解如何快速浏览全文，抓住文章的主题句（Topic Sentence）和结论，确定文章的大致议程和作者态度。重点训练抓取每段的首句和尾句的能力。 2. 扫读（Scanning）的技巧： 针对带着特定问题阅读时，如何高效地在文本中定位特定信息点（如人名、日期、关键数据）。强调视觉的定向搜索和排除干扰信息。 3. 阅读节奏的控制： 探讨如何根据文本的难度和目的调整阅读速度。例如，在遇到背景介绍或论据支撑部分时可以加速，而在遇到核心论点或复杂论证时则应适度放缓。 二、语篇结构与信息组织： 理解文章是如何被构建起来的，比理解单个句子更重要。本书从篇章结构的角度指导读者进行高效阅读。 1. 段落功能识别： 训练读者快速判断一个段落是在“提出论点”、“提供例证”、“对比阐述”、“总结回顾”还是“引出转折”。 2. 论证模式的辨识： 分析常见的议论文结构（如演绎法、归纳法、问题-解决模式、因果分析模式），帮助读者预测作者的行文走向，从而减少理解上的停顿。 三、工具书使用的时机与规范： 在泛读中，频繁查字典会严重破坏语感和流畅性。本书提出了“查阅阈值”的概念，指导读者何时值得停下来查阅一个生词。通常建议，如果一个词汇出现的频率极低，或者其含义不影响对句子主干的理解，应跳过；只有当该词汇反复出现，或明显是理解关键论点的前提时，才建议查阅。 第三部分：知识的内化与输出——巩固阶段的深化 泛读的最终目的不是读完，而是内化所学。本部分关注如何将泛读获得的材料转化为自身的知识储备和语言能力。 一、阅读笔记的“功能化”构建： 传统的阅读笔记往往过于冗长。本书提倡建立功能性笔记系统，以支持后续的复习和应用。 1. 主题摘要卡片： 针对每篇文章的核心观点和主要论据，制作结构清晰的摘要卡片，而非全文翻译。 2. 语料库的积累： 收集那些表达地道、结构精妙的句子或段落，建立“精彩表达库”，供写作和口语参考。 二、从泛读到精读的转化： 泛读积累的广度需要通过定期的精读训练来深化理解的深度。 1. “深挖”与“拓展”： 建议读者从泛读材料中挑选出少数有价值的文章，进行精细的分析，包括推敲词汇的细微差别、句法的精妙设计以及作者隐含的文化背景。 2. 反馈与应用循环： 鼓励学习者尝试用泛读中学到的知识和表达，进行复述或写作练习，形成“输入-处理-输出”的良性循环，从而巩固阅读成果。 结语：培养终身学习的阅读习惯 本书强调，泛读能力是一个长期培养的过程，它依赖于持续的接触和科学的方法。本书提供的工具箱，旨在帮助学习者打破对单一教材的依赖，建立一套可以伴随终生的、高效的英语阅读系统，以适应未来复杂多变的学术和职业阅读需求。 --- (总字数约为1500字，内容聚焦于泛读方法论的系统构建，未提及任何特定教材的名称或内容。)

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如果非要用一个比喻来形容这本学习材料，我会说它更像是一扇通往广阔世界的窗户，而不是一个密闭的房间。它给予学习者的不是一碗已经烹饪好的“成品汤”，而是一套精心搭配的“食材库”和基础的“烹饪技巧指南”。我最欣赏的是它赋予读者的自主权和探索欲。每一次阅读体验都是高度个性化的，取决于你对哪些话题更感兴趣，愿意在哪些文化背景上做更深入的挖掘。书中那些精心设计的延伸阅读建议和拓展思考题，就像是地图上的箭头，为你指明了深入探索的方向，但最终的旅程必须由你自己去完成。这种鼓励自我驱动的学习方式，对于即将步入更高学术阶段的学生来说至关重要。它教会我们，学习英语是一个永无止境的探索过程，而这本教材，无疑为我们提供了最坚实、最有趣的起点装备。

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坦白讲，我过去对于“泛读”这个概念是有些不屑的，总觉得那是应付考试的辅助性学习，远不如精读来得扎实。然而，这本书彻底改变了我的看法。它的核心价值在于构建了一种“主动式阅读”的习惯。它提供的不仅仅是文章，更是一套完整的阅读方法论。比如，它会巧妙地引导你去注意不同体裁文章的结构模式——叙事文的起承转合，议论文的论点支撑，说明文的逻辑层次。通过模仿和对比这些结构，我开始有意识地在自己阅读其他英文材料时，也去拆解其内在逻辑框架，而不是仅仅关注句子本身。这种结构意识的建立，极大地提高了我的阅读效率，让我从“逐字翻译”的低效模式中解脱出来，转变为能够快速捕捉核心信息和作者意图的高效读者。这种思维模式的转变，带来的学习效率提升是指数级的，这是任何死记硬背都无法企及的收获。

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在使用过程中，我发现这本书的“修订本”确实体现了与时俱进的努力。我在学习初期的一个主要担忧是，泛读材料很容易过时，尤其是在科技和全球化议题上。但是，这套修订本明显对选材进行了更新，加入了一些近年来国际社会热议的话题，比如可持续发展、数字伦理等方面的内容。这使得我在课堂讨论中，能够引用到最新鲜的案例和观点，极大地增强了我的自信心和发言的深度。此外，修订版在练习设计的精细度上也做了优化。以往的阅读理解题，很多时候只是在考察表层信息的提取，而这里的练习题，更多地侧重于推断、比较和评价，要求读者对文本进行深层次的思考和批判性分析。这套书的编者似乎非常清楚，现代大学英语学习的目标绝非仅仅是“看得懂”，而是要能“有见地”地理解和运用英语。这种对高阶思维能力的培养导向，是我认为它超越许多同类教材的关键所在。

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说实话，我是一个对学习材料的“设计感”比较挑剔的人。很多教材的排版和设计都像是上个世纪的产物，密密麻麻的文字堆在一起，阅读体验极差，读着读着眼睛就容易疲劳。但这本书的版式设计无疑是加分项。整体布局非常清爽，留白处理得当，使得重点词汇和难点解析能够清晰地跳脱出来，而不会与正文混杂在一起造成视觉干扰。更值得称道的是，它在每篇文章后提供的“背景知识拓展”和“文化点滴”部分，真是太贴心了。这远超出了普通教材对词汇和语法的讲解范畴。比如，在读到一篇关于美国南方文化的短文时，附带的小注就解释了“Southern Hospitality”背后的历史渊源，这种深度的信息补充，让阅读过程从单纯的语言解码，升华为一次深入的文化探索。我发现自己不再是机械地查阅生词，而是开始主动去理解作者为何选择这样的表达方式，这对于提升写作和口语的表达力都起到了潜移默化的促进作用。

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这本《大学英语》泛读教材，初拿到手的时候，我其实是带着一种“挑战”的心态的。作为一名英语专业的学生，我深知泛读材料的价值不仅仅在于词汇量的积累，更在于培养语感和理解不同文化背景下语言表达的细微差别。然而，很多泛读教材往往会陷入一种“为读而读”的误区，内容要么过于平淡乏味，要么选材太过陈旧，让人提不起精神来。但这本书的选篇却出人意料地丰富多样，涵盖了从经典的文学片段到 contemporary 的时事评论，甚至还有一些偏向应用性的商务英语小故事。这种多元化的内容设置，极大地拓宽了我的阅读视野。我特别欣赏它在难度梯度上的把控，初期文章相对容易理解，帮助建立信心，随着章节深入，文本的复杂性和深度也同步提升，恰到好处地推动着读者的能力边界向前拓展。每次读完一篇，总有一种“虽然有点挑战，但收获满满”的感觉，这才是真正有效的学习材料应该具备的特质。它不仅仅是工具书，更像是一位耐心的领路人，知道何时该放慢脚步，何时又该催促你加速前行。

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