本书是现代教育名家夏 尊、叶圣陶二位先生联手奉献给普通读者的一席美味,用陈望道的
话说,“这里陈列的都是极新鲜极卫生的吃食。”有别于一般同类教科书板起面孔说教的模
式,本书采取讲故事的写作方式来传授传统语文知识,里面既有情节,又有人物和对话,因
而具有戏剧性和情景教学的优点,故朱自清说它“比那些论文式纲举目张的著作容易教人记
住”。自三十年代问世起,本书一直备受读书界,尤其是学生阶层的欢迎,畅销不衰。�
围绕阅读和写作的中心,本书论及修辞、语法、词汇、诗词、小说、日记、书信、工具书,
文学史等诸多相关问题。作者积多年丰富教学经验与深厚文章修养,生动有趣,深入浅出,
不失为一种值得推广的教学和著述方式。
随着社会的发展,时代的进步。每个人的追求也从走马观花式逐渐向走心式迈进。 很多东西要求走心,从一日三餐到出门旅游,从看一个街头卖艺到把商品成功销售,从孝敬父母到健身养生。 那么,这是一本带你走心建筑一座基础“读”之城堡,请安心适用。 一、找共鸣之处 一千个读...
评分我把笔记共整理为四部分,也认为一篇文章的程序包含了这四个部分,当然在思考的时候、写的时候不需要按部就班的来,好的写作是不需要拘泥于套路的,但也是要遵循套路的。 (一)确定中心思想(文章要围绕什么内容写) 这时候可以问自己: 1、为什么要写这篇文章?(写作目的)...
评分 评分随着社会的发展,时代的进步。每个人的追求也从走马观花式逐渐向走心式迈进。 很多东西要求走心,从一日三餐到出门旅游,从看一个街头卖艺到把商品成功销售,从孝敬父母到健身养生。 那么,这是一本带你走心建筑一座基础“读”之城堡,请安心适用。 一、找共鸣之处 一千个读...
评分这本《文心》真叫人爱不释手,我读起来简直像是在跟随一位经验老到的向导,穿越一片充满奇珍异宝的知识丛林。作者的叙事功力非凡,文字的肌理感极强,读起来毫不费力,反而有一种沉浸式的体验。我特别欣赏书中对细节的把控,那些看似微不足道的描摹,却构建了一个宏大而又真实的背景,让我仿佛能闻到历史尘埃的味道,感受到人物呼吸的温度。它不是那种堆砌辞藻的书,而是每一句话都像经过精心打磨的宝石,闪耀着独特的光芒。我常常在某一个转折点停下来,反复咀嚼作者的措辞,试图揣摩其背后的深意。这种阅读过程,与其说是被动接受信息,不如说是一场主动的探索与发现。书中对复杂概念的处理方式尤其值得称道,它没有用晦涩的术语去吓唬读者,而是用一系列巧妙的比喻和生活化的场景,将那些高深莫测的理论剖析得淋漓尽致,让人豁然开朗。
评分我必须坦诚,这本书的结构设计简直是鬼斧神工。它巧妙地采用了多线叙事,但每一条线索都如同精密的齿轮,咬合得天衣无缝,最终汇集成一个宏伟的图案。很多时候,我看其他书籍会因为人物太多或者时间跨度太大而感到迷失,但《文心》在这方面处理得极为高明。作者似乎总能在我即将感到困惑的临界点,适时地提供一个关键的连接点或是一个精妙的回溯,将所有散落的碎片瞬间拼凑完整,那种“啊哈!”的顿悟感,是阅读的最大乐趣之一。而且,这本书的文字风格是极其内敛且克制的,它极少炫技,却处处透露出作者深厚的文学修养。它不需要华丽的辞藻来支撑其厚重感,它的力量来源于其内在逻辑的严谨和思想的穿透力。这本书更像是一件打磨至完美的艺术品,值得反复揣摩其刀法和线条的走向。
评分说实话,我一开始是被它的封面设计吸引的,但真正让我坚持读完并深深折服的,是其中那种近乎冷峻的求真精神。这本书的作者显然是带着一种近乎批判性的眼光在审视题材,他没有满足于表面的光鲜亮丽,而是敢于深入挖掘那些被历史烟尘所掩盖的真实肌理。阅读过程中,我时常感到一种智识上的挑战,它迫使我走出自己的舒适区,去接受一些可能与我既有认知相悖的观点。这种“被挑战”的感觉,对于一个渴望成长的读者来说,是极其宝贵的。书中对某一特定历史阶段的剖析,简直可以用“庖丁解牛”来形容,刀法精准,直达要害,将那些复杂的权力网络、社会结构,用最清晰的脉络展现出来。它不是在迎合大众口味,而是在忠实地记录和分析,这份坦诚和勇气,在当今的出版界实属难得。
评分这本书给我带来的,是一种绵长而持久的回味感。很多畅销书读完后,合上封面,书中的情节和人物就像泡沫一样迅速消散,但《文心》不同,它像是一坛窖藏已久的老酒,初尝时或许并不热烈奔放,但后劲十足,在你合上书本很久之后,依然能在夜深人静时,品味到其中蕴含的复杂层次感。我发现自己会在日常生活中,不自觉地将书中的某些理念投射到现实情境中去分析。作者对于人性复杂性的描绘,达到了炉火纯青的地步,那些人物的动机并非简单的善恶二元对立,而是充满了灰色地带,让人不得不去思考“选择”的重量。这种深度的共鸣和持久的影响力,是区分一本普通读物和一部真正“好书”的关键所在。它不仅提供了知识或故事,更提供了思考的框架和重新审视自我的契机。
评分翻开这本书的瞬间,我就被一股强劲的、近乎野性的生命力所吸引。这绝非那种温吞水似的流水账,它像一首激昂的交响乐,充满了高低起伏的张力。作者似乎天生就懂得如何拿捏叙事的节奏,时而如同狂风骤雨般将你卷入高潮,信息量爆炸,思维必须高速运转;时而又陡然转为静谧的湖面,留给读者足够的空间去消化和沉淀。我感觉自己像是一个被卷入历史洪流的旁观者,那些曾经遥不可及的人物和事件,因为作者的笔触而变得鲜活可触,他们的挣扎、他们的荣耀,都清晰地刻在了我的脑海里。我尤其对其中关于“变迁”的论述印象深刻,它没有给出任何简单化的答案,而是呈现了事物演化过程中那种残酷的、无可避免的内在逻辑。读完之后,我看向周围的世界,都多了一层更深邃的理解滤镜,这是一种非常难得的阅读体验——它改变了你观察世界的方式。
评分小学读物
评分回归原点的国文教学法。
评分小学读物
评分在图书馆半个下午就读完了。时不时会心地笑出声来。这个才叫“教育家”。
评分本是中学国文辅助读本。读此书的时候竟忆起中学的语文老师、河坊街的烤红薯、还有洪春桥的松涛来。
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