目 錄
序
第一章 播音主持心理學研究的對象、任務、作用
第一節 播音主持心理學研究的對象、任務、作用
第二節 播音主持心理學的內容體係
第二章 播音創作主體心理素質分析
第一節 播音員、主持人的心理狀態的復雜效應
一 緊張怯陣狀態
二 懈怠狀態
三 過度興奮造成“應激反應衰竭”
四 追求贊許心理
第二節 播音創作主體心理狀態的閤理調整
一 生理調控法
二 心理誘導法
三 模擬法
四 心境的培養
第三節 播音創作主體心理狀態的理想模式
一 自信、鬆弛、自如
二 積極、振奮、真誠
三 儀態、語言個性鮮明
第四節 播音創作主體心理素質的培養
一 樹立為廣播電視事業而奉獻的思想
二 樹立明確目的
三 剋服不利情緒乾擾
第三章 播音創作中的感受
第一節 感知覺及其種類
一 什麼是感知覺
二 感知覺的種類
三 藝術的感受力
第二節 播音中的感受
一 淺層感受
二 中層感受
三 深層感受
第三節 播音感受的特徵
一 必須是全身心去體驗
二 要具有敏銳的感受能力
三 感受的主觀性
四 感受的情感性
第四節 如何纔能發揮感受在播音中的作用
一 忌感受的籠統化、錶麵化
二 注重感受中的主觀能動作用的發揮
三 理解是感受的基石
第四章 播音創造中想象的生理心理基礎與特徵
第一節 播音創造中想象的生理、心理基礎和種類
一 言語與高級神經活動
二 想象的生理、心理基礎
三 想象的種類
第二節 播音想象的特徵
一 要有具體的“視象”
二 設身處地的體驗
三 還要有情緒記憶的參加
四 聯想
第三節 想象的作用及運用
一 充分發揮原有經驗的最大作用
二 想象是為揭示作品主題和
目的服務的
三 想象是調動情感的手段
四 想象的運用
第五章 情感的功能特徵及煥發過程
第一節 情感的生理心理基礎以及特性
一 什麼是情緒和情感
二 情緒、情感的生理、心理基礎
三 情緒、情感的屬性與形態
第二節 情感在播音再創作中的功能
一 情感的動力性功能
二 情感的定嚮性功能
三 情感的調節性功能
四 情感在欣賞接受中的感染作用
第三節 情感的煥發過程
一 情感的積纍積聚
二 情感的強化
三 情感的觸發
第六章 受眾心理研究
第一節 受眾心理定勢
一 受眾的共性心理定勢
二 受眾的特性心理定勢
第二節 播音、主持對受眾的誘導效應
一 正麵誘導
二 實事求是
三 誘導欣賞趣味
第三節 受眾中的知覺偏見
一 威信分析
二 第一印象不可忽視
三 偏見、逆反心理
第七章 傳者與受眾之間的溝通
第一節 受眾心理對播音員、主持人的影響
一 受眾熱心期待是創作的動力
二 受眾需求具有引導傳者調整創作內容、
形式的功能
三 對不同受眾要調整錶達方式
四 受眾的期待對傳者的心理壓力
第二節 巧妙的宣傳方式
一 疏導、說服
二 真誠、親切
第三節 與受眾溝通的技巧
一 與受眾間離的錶現與原因
二 獲得對象感
三 電視交流技巧
四 幾種交流途徑的把握
第四節 傳者與受眾的關係
第八章 傳受與注意
第一節 注意及其功能分類
一 什麼是注意
二 注意的功能
三 注意的分類
四 避免不利注意齣現
第二節 保持注意的條件與技巧
一 客觀因素
二 主觀因素
第三節 注意品質的培養
一 注意的穩定性
二 注意的分配
三 注意的轉移
四 注意的範圍
第九章 播音員、主持人的個性心理結構
第一節 播音員、主持人的氣質與性格
一 氣質及類型特徵
二 性格及類型
三 氣質與性格的關係
四 播音員、主持人的氣質性格
的意義
第二節 播音員、主持人的能力與修養
一 能力的概述
二 播音員、主持人的能力結構
三 播音員、主持人能力的培養
四 播音員、主持人的修養
第十章 播音員、主持人的管理心理學問題
第一節 選拔及選拔中的心理學問題
一 選拔及其心理
二 影響選拔的心理因素
第二節 培養與教育
一 培養
二 教育
第三節 播音主持工作的管理
一 人員結構
二 群體凝聚力産生的條件、作用
三 領導者的素質
四 思想政治工作和業務管理中的
心理問題
五 個體心理健康與心理衛生
附錄：學生論文四篇
主要參考書目
後記
· · · · · · (收起)