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绪 论 ――延安精神是社会主义精神文明建设
的主要支柱
一、延安精神是中国共产党和中国人民的宝贵
财富
1延安精神的思想文化渊源
2延安精神形成的社会历史背景
3延安精神形成和发展的历史过程
4延安精神是中国共产党人世界观 人生观 价值
观的集中体现
二、延安精神是讲学习 讲政治 讲正气的
精神源泉
1讲学习 提高党员 干部和群众的思想理论素质
2讲政治 提高贯彻执行党的基本路线的自觉性和
坚定性
3讲正气 加强执政党的党风和廉政建设
三、延安精神是社会主义精神文明建设的主要
支柱
1延安精神的伟大历史作用和时代意义
2延安精神是社会主义精神文明建设的主要支柱
第一章 社会主义精神文明建设需要弘扬延安
精神
一、社会主义改革和发展离不开延安精神
1延安精神并没有过时
2把延安精神同现阶段的精神文明建设相结合
二 党的三代领导核心一贯重视弘扬延安精神
1毛泽东倡导弘扬延安精神
2邓小平提倡继承发扬延安精神
3江泽民提出延安精神永放光芒
三、继承发扬延安精神，加强社会主义精神文明
建设
1延安精神是加强社会主义精神文明建设的巨大
动力
2借鉴、发扬延安精神 推进社会主义精神文明
建设的发展
第二章 分清五个是非界限，发展延安精神，
推进精神文明建设
一、分清马克思主义同反马克思主义的是非
界限
二、分清辩证唯物主义、历史唯物主义同
唯心主义、形而上学的是非界限
三、分清社会主义公有制为主体、多种经济
成分共同发展同私有化的是非界限
四、分清社会主义民主同西方议会民主的
是非界限
五、分清社会主义思想文化同封建主义
资本主义腐朽思想文化的是非界限
第三章 延安精神与社会主义思想建设
一、延安时期思想建设的成就和经验
1延安时期思想建设的主要成就
2延安时期思想建设的历史经验
二 延安时期思想建设的灵魂 动力和内容
1共产主义理想是延安时期思想建设的灵魂
2爱国主义精神是延安时期思想建设的动力
3坚持民主团结是延安时期思想建设的重要内容
三、继承和发扬延安精神，加强社会主义
思想建设
1加强社会主义思想建设要发扬延安精神
2用建设有中国特色社会主义理论教育党员、干
部和人民 坚定建设有中国特色社会主义的
信念
3高举爱国主义旗帜，发扬自尊、自强、自信的
民族精神，实现“四化”大业和祖国统一
第四章 延安精神与社会主义道德建设
一、延安精神的道德内涵
1延安精神的形成是中国道德发展史上的伟大
变革
2延安精神具有丰富的道德内涵
3延安精神与社会主义道德在本质上是一致的
二、继承和发扬延安精神，加强社会主义
道德建设
1要以集体主义为基本原则
2坚持以为人民服务为核心
3必须以“五爱”为基本要求
三、抓住道德建设的基点和重点，提高全
民族的道德素质和道德水平
1“三德”教育是道德建设的基点
2领导干部要做道德建设的模范
3必须加强对青少年的道德教育
4道德建设必须处理好各种重要关系
第五章 延安精神与科教兴国战略
一、延安时期科技工作的艰苦创业和辉煌业绩
1科技政策
2科学研究机构
3科学技术教育与研究
二、坚持科教兴国战略，加速实现科学技术
现代化
1充分认识科学技术对精神文明建设的基础作用
把“科学技术是第一生产力”的思想落到实处
2建立有利于科技进步、经济发展和精神文明建设
的充满生机与活力的科技体制
3多渠道、多层次增加科技投入
4尊重知识、尊重人才
第六章 延安精神与社会主义教育事业的发展
一、延安时期教育发展奠定了新中国教育事业
发展的基础
1延安时期发展教育的思想和政策
2延安时期教育事业的发展
3教育事业发展过程中形成的优良传统是延安
精神的有机组成部分
二、延安精神是新中国教育事业发展的精神
支柱
1新中国教育事业的发展历程
2延安精神是新中国教育事业发展的精神支柱
三、大力弘扬延安精神，发展面向21世纪的
中国教育事业
121世纪中国教育发展前景
2把延安精神同时代要求相结合 发展21世纪的
中国教育事业
第七章 延安精神与当代青年人生观价值观的塑造
一、发扬延安精神是帮助青年确立科学人生观
价值观的客观需要
1延安时期青年确立科学人生观价值观的实践及
启示
2延安时期青年人生观价值观的确立与延安精神
二、当代青年的特点和肩负的历史使命
1.确立科学的人生观价值观是当代青年面临的
重大课题
2跨世纪的宏伟目标赋予当代青年光荣而艰巨的
任务
3当代青年要在市场经济大潮中确立共产主义的
人生观和集体主义价值观
三、用延安精神指导和激励当代青年塑造
正确的人生观和价值观
1正确认识社会发展规律 确立共产主义远大
理想
2坚持解放思想、实事求是 积极投身社会主义
现代化建设实践
3继承民族传统美德，自立自强 艰苦奋斗
全心全意为人民服务
第八章 延安精神与社会主义文化建设
一、延安时期的文化建设与延安精神的形成
1延安时期的文化建设是延安精神形成的重要
条件
2延安时期文化建设的经验和启示
二 社会主义文化建设必须坚持“二为”方向
1坚持“二为”方向和“双百”方针 繁荣
社会主义文化
2弘扬主旋律，把美好的精神食粮贡献给人民
三、继承发扬革命文化传统，深入持久地开展
群众性精神文明创建活动
1群众性精神文明创建活动是党的群众路线在精神
文明建设中的生动体现
2群众性精神文明创建活动必须务求实效 力戒
形式主义
第九章 延安精神与党风廉政建设
一、延安时期是中国共产党党风廉政建设的
辉煌时期
1形成了党的优良传统和作风
2创造了加强党的建设的整风形式
3积累了在根据地执政廉政的丰富经验
二、弘扬延安精神是加强党风廉政建设的内在
动力和根本途径
1坚持实事求是是加强党风廉政建设的根本标志
2.坚持艰苦奋斗是党风廉政建设的重要任务
3弘扬公仆精神是党风廉政建设的灵魂
三、进一步弘扬延安精神，切实搞好党风廉政
建设
1.加强廉政建设，深入持久地开展反腐败斗争
2密切联系群众 把党的优良传统和作风弘扬
光大
3坚持从严治党 使党成为卓有成效地为人民
服务的党
第十章 党的领导是弘扬延安精神，建设社会
主义精神文明的根本保证
一、弘扬延安精神，建设精神文明关键在党
1党的领导是延安精神形成的根本条件
2搞好精神文明建设是执政党的神圣职责
3加强党的领导是搞好精神文明建设的根本保证
二 大力研究和加强党对精神文明建设的领导
1各级党委必须坚持两个文明一起抓
2.切实加强党对宣传思想文化工作的领导
3.强化党的思想政治工作 造就精神文明建设的
强大合力
三、勇于探索，不断改善党对精神文明建设的
领导
1.领导干部要加强学习，提高思想政治水平
2努力造就一支高素质的宣传思想文化教育队伍
3从严治党 搞好党风 为端正社会风气做出表率
第十一章 用延安精神激励中华民族以崭新的
精神风貌跨入21世纪
一、延安精神是中华民族优良传统的升华
1.延安精神是中华民族优良传统的延伸和拓展
2延安精神是中国共产党人对民族优良传统的
改造和升华
二、弘扬延安精神是中华民族振兴的客观要求
和重要保证
1走向新世纪 中华民族面临机遇与挑战并存的
形势
2延安精神是激励中华民族不断前进的精神动力
三、继承和发扬延安精神，为实现民族腾飞
构筑精神支柱和动力
1.适应时代特点和要求，大力弘扬延安精神
2.用弘扬延安精神的伟大成果建设现代文明
共创中华民族的美好明天
后 记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
《铁道线上行走的灯塔》这本书，读罢掩卷，心中涌动着一股久违的、对历史深处力量的敬畏。它聚焦于建国初期铁路建设者们的群像描绘，没有宏大的叙事，却将镜头精准地对准了那些在冰天雪地、戈壁荒滩上挥汗如雨的普通工人。作者的笔触细腻入微，仿佛能嗅到旧式蒸汽机车散发出的煤烟味，感受到枕木下坚硬的冻土带来的刺骨寒意。书中详述了如何在物资极端匮乏的年代，仅凭着一股“不惜一切代价也要让铁轨延伸到更远方”的信念，克服了工程学上的无数难题。特别让我震撼的是关于“‘人’如何战胜‘天’”的叙述，那不仅仅是体力上的较量，更是一种精神层面的超越。比如，书中有一章专门描写了工程师们如何利用极其简陋的仪器和民间智慧，修正了大型桥梁的受力计算，那种近乎于信仰般的专注和对国家建设的责任感，让人不禁反思，我们今天所享受的便捷，是建立在怎样艰苦卓绝的牺牲之上的。这本书没有华丽的辞藻，它的力量在于其原始的、泥土般的真实感，每一个细节都像是一块块打磨过的、有温度的砖石，共同砌筑起一条通往现代化的钢铁之路。它让我明白了，真正的“英雄”，往往是那些默默无闻，却以血肉之躯推动时代巨轮前行的人。
评分这本书最大的特点在于它对“组织纪律”与“人性光辉”之间复杂张力的探讨，展现了一种深刻的辩证思维。它并非一味地歌颂集体主义的铁板一块，而是非常诚实地揭示了在高度集中的体系下，个体情感与组织要求之间必然存在的摩擦和碰撞。书中塑造了几位性格鲜明的“边缘人物”：一位是坚持真理却因此受到排挤的基层干部，另一位则是对组织安排心存疑虑却又无法抗拒的普通士兵。作者没有简单地给出“谁对谁错”的答案，而是通过大量的内心独白和侧面描写，引导读者去体会那种“明知不可为而为之，或明知不对却必须遵从”的内在撕扯。这种对人性的细致解剖，使得全书的厚重感油然而生。它提醒我们，任何伟大的事业，其基石都建立在无数个体复杂而真实的灵魂之上，赞美与反思，从来都是一体两端。读完后，我发现自己对“服从”这个词有了更深层次的理解，它不再是一个扁平的概念，而是充满了妥协、牺牲和坚韧的复杂过程。
评分我发现这本书在叙事结构上运用了一种“非线性时间轴”的巧妙设计，这对于历史题材的作品来说，无疑是一个大胆的创新。它不是按照事件发生的时间顺序铺陈，而是像音乐的变奏曲一样，在“过去发生的重大事件”、“现在人物的回忆片段”和“对未来可能性的推测”之间进行频繁而流畅的切换。这种结构让读者始终保持着一种“在场感”和“悬念感”。例如，作者会在讲述一次成功的工程爆破后，立刻切入到几十年后，被爆破的那个山头被改造成公园时，一位老者的独白。这种跨越时空的对比，极大地增强了历史的纵深感和沧桑感。这种处理方式避免了传统传记的平铺直叙，反而赋予了历史事件一种宿命般的循环感。整本书读下来，就像是跟随一位智者在历史的长河中逆流而上，时而驻足细看某朵浪花，时而又顺流而下，感受着时代的洪流。它不仅仅是在记录历史，更像是在重塑历史的体验方式，让人在阅读中进行着主动的思维建构。
评分我不得不提一下这本书的语言风格，它简直就是一股清新的山涧之水，涤荡了我近年来读到的大部分矫揉造作的文字。作者对于“‘地方’语言的保留与运用”达到了出神入化的地步。书中的对话部分，那种带着浓郁地域特色的俚语和口头禅，不仅没有成为理解的障碍，反而极大地增强了场景的鲜活性和人物性格的立体感。比如，那种北方特有的、略带粗犷却饱含情意的表达方式，一下子就把我拉进了那个特定的时空。更难能可贵的是，作者对自然环境的描写，简直可以作为散文范本。他笔下的西北风沙，不是简单的“风大尘土多”，而是“风像一只不知疲倦的磨盘，将时间磨得稀薄而尖锐”。这种将自然景观与人物命运紧密捆绑的写作技巧，使得每一个环境描写都承载了深厚的象征意义。总而言之，这本书在文本层面就展现出了极高的艺术水准，它让人在阅读故事的同时，也在享受一场纯粹的语言盛宴。
评分这本书的叙事节奏掌控得非常老辣，像极了一部精心剪辑的纪录片，充满了张力与留白。我尤其欣赏作者在处理人物内心世界时所采取的“间接烘托”手法。例如，关于那位被下放到偏远地区的知识分子，作者并未直接描写他的愤懑或挣扎，而是通过他与当地老乡之间关于“一粒种子如何发芽”的对话，巧妙地折射出他在逆境中如何重塑自己的世界观和价值体系。这种含而不露的表达，反而比直白的抒情更具穿透力。全书的结构如同一个巨大的迷宫，线索繁多，但每条线索最终都指向了同一个核心主题——“个体在宏大历史背景下的抉择与坚守”。读到后半段，我甚至感到了一种强烈的代入感，仿佛我就是那个在寒风中守着简易瞭望塔的哨兵，等待着黎明的到来。它的文字功底深厚，句子错落有致，时而如同山洪般奔腾，时而又如涓涓细流般抚慰人心。阅读过程并非一帆风顺，它要求读者付出专注，但回报是丰厚的，它提供了一种不同于流行读物的、沉甸甸的精神食粮，让人在喧嚣中寻得片刻清醒。
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