初中几何总复习指导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:中国工人出版社

作者:昝瑞

出品人:

页数:320

译者:

出版时间:1998-01

价格:15.00

装帧:平装

isbn号码:9787500819912

丛书系列:

图书标签:

• 昝瑞
• 初中数学
• 几何
• 复习
• 教学参考
• 同步辅导
• 应试
• 中考
• 基础知识
• 解题技巧
• 图形

《古籍修复技艺通论》：穿越时空的匠心传承 内容提要： 本书深入探讨了中国古代典籍的保存、修复与传承的宏大历史图景与精微技术实践。全书以时间为轴，辅以实物案例分析，系统梳理了从先秦简牍、魏晋缣帛到宋元明清纸质图书的演变历程及其所面临的病害类型。重点聚焦于传统修复技艺的理论基础、材料科学（如皮纸的筛选、浆糊的配制、砑光的原理）以及具体操作流程，包括残损文献的整理、加固、补洞、嵌衬、覆褙乃至装帧的恢复。同时，本书也关注近现代以来修复理念的变迁，探讨了传统技艺在当代文物保护工作中的应用与挑战，旨在为古籍修复领域的研究者、从业者以及对传统文化怀有敬意的读者，提供一部既有理论深度又具操作指导价值的参考著作。 --- 第一章：文明的载体——中国古代典籍的演进与病理学基础 1.1 文献载体的千年更迭：从竹木到纸张的物质革命 本书首先追溯了中华文明信息载体的物质基础的演变。简牍的重量与储存难度，对早期知识传播构成了结构性限制。缣帛作为贵重材料，其柔韧性与抗虫性虽优于早期的植物纤维纸，但成本高昂，且易受潮湿霉变。随后，蔡侯纸的发明标志着信息传播的一次飞跃，但不同时期、不同地域所使用的纸张，其纤维结构、抄造工艺（如抄纸的厚薄、抄纹的疏密）存在显著差异，这直接决定了它们对环境变化的敏感性。例如，宋代的麻纸质地坚韧，而明清时期的皮纸和竹纸，则各有其易脆、易洇的特性。 1.2 古籍的“生命周期”与常见病害的辨识 古籍的损毁并非一蹴而就，而是与环境、使用习惯和材料本身的化学反应长期共存的结果。本章详尽剖析了古籍面临的主要病害类型： 生物性损害： 虫蛀（如蠹虫、衣鱼）、霉菌（黑斑、白霉、绿霉）的形成机理及其在不同湿度下的扩散模式。 物理性损害： 经年累月的翻动导致的卷轴的“蜡状硬化”、线装书的“蝴蝶装”结构松弛、以及书页的折痕与撕裂。 化学性损害： 纸张因酸性物质（如残留的有害媒染剂、早期印刷油墨的氧化）导致的“脆化”与“泛黄”，尤其对清末采用的酸性木浆纸尤为突出。 环境性损害： 潮湿导致的洇色、水渍，以及光照引起的局部褪色。 对病害的精准诊断是修复工作的第一步，要求修复师具备超越一般保管知识的文献材料学素养。 --- 第二章：修复的哲学与材料的科学——传统技艺的理论基石 2.1 “存真”与“可逆性”：修复伦理的探讨 修复并非简单的“修补”，而是一种基于文献学和文物保护哲学的介入行为。本书强调了中国传统修复中“尽人事，听天命”的谨慎态度，并深入分析了“存真”原则——即尽可能保留原始材料的痕迹与历史信息，避免过度美化或臆造。同时，我们追溯了“可逆性”理念在古代“镶补”实践中的体现，即所用修补材料应在未来技术发展成熟时，能够不损害原件地被移除或替换。 2.2 修复材料的精选与炮制 修复工作的好坏，很大程度上取决于对材料的理解与处理。本章详细介绍了传统修复中使用的核心材料： 纤维材料（补纸）： 对宣纸、玉版笺、澄心堂纸等不同等级、不同年代纸张的纤维特性进行对比分析。重点讲解了如何根据原纸的“迎光性”（透光度）和“纹理走向”，选择最接近的补纸，并掌握通过浸泡、打浆、抄捞等步骤，使新补入的纤维与旧纸的纤维结构达到“气韵相通”。 黏合剂（浆糊）： 详细介绍了小麦淀粉浆、糯米浆、以及“桂皮胶”的配制方法。关键在于控制淀粉颗粒的糊化程度，使之在干燥后具备足够的粘附力，同时又不至于硬化过度或产生水渍。 砑光技术： 讲解了修复完成后的压平和砑光工艺。传统的砑光使用玛瑙或特制光滑的石材，通过精确的压力和摩擦力，使修补区域与原纸面达到平滑统一，这是保证文献触感一致性的关键步骤。 --- 第三章：庖丁解牛——核心修复技艺的精细化操作指南 本书的第三部分以流程化和案例驱动的方式，指导读者理解各项复杂修复技术的执行要领。 3.1 残损文献的整理与加固 除尘与去霉： 介绍使用软毛笔和特制吸尘工具的“轻拂”技术，以及在特定湿度下使用钝化剂处理霉斑的初期控制方法。 散页文件的舒展与平铺： 针对受潮卷曲的纸张，如何通过恒温恒湿环境下的渐进式增湿，配合沙袋或重物进行缓慢平铺，避免“定型”性的折痕。 加固（托裱前处理）： 介绍在文献背面进行局部纤维加固的“打底”技术，以应对大面积缺失或纤维疏松的区域。 3.2 关键修复技法的深度解析 飞白与嵌补技术： 针对文字缺失或虫蛀洞穿的部位，详细阐述“镶边补洞”的微雕式操作。要求修复师能够模仿原纸纤维的走向，用极薄的纤维片进行“嫁接”，确保补片与原纸的接缝在视觉上“隐形”。 水渍与洇色的去化： 探讨了使用蒸气熏蒸法（非直接水洗）配合吸附材料，对水渍进行“提拉”的技术，以及对朱墨洇散进行控制的特殊处理。 线装书的“覆褙”与“包角”： 详细讲解了如何根据原书的形制，重制或修复书壳的布面或纸面（覆褙），以及对书脊磨损部位进行弹性修复，恢复线装书的承重结构。 3.3 传统装帧的恢复与重装 修复的最后一步往往是恢复其原始的装帧形态。本书区分了蝴蝶装、经折装、线装（包含兰亭装、龟背装等变体）的装订工艺。重点在于对原有的线材（如麻线、丝线）进行分析，并使用符合历史标准的材料重新穿线，恢复书籍的稳定性和阅读舒适度。 --- 第四章：传承与创新——古籍修复的现代视野 4.1 修复理念的跨界融合 随着科技的发展，文物保护领域引入了新的检测手段，如X射线荧光光谱分析（XRF）用于确定墨色成分，红外反射技术用于识别底层文字。本书探讨了这些现代分析工具如何反哺传统修复工作，帮助修复师更科学地选择修补材料和处理方案。 4.2 现代修复中的挑战与未来 当代修复面临的主要挑战包括：老一代修复师技艺传承的断层、高品质传统修复材料（如特定批次的皮纸）供应的稀缺性，以及如何平衡“科学修复”与“传统审美”之间的关系。本书最后呼吁，修复工作应在严格遵循国际文物保护标准的框架下，保持对中华传统匠人精神的敬畏与实践。 结语： 《古籍修复技艺通论》不仅是一本技术手册，更是一部关于文化坚守的编年史。它试图将那些在灯下、在案前，以一双慧眼和一双巧手完成的“无痕之术”，以清晰、严谨的方式记录下来，确保我们对古代智慧的物质载体，能够跨越历史的尘埃，持续向后人诉说。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和用材也体现了一种对读者的尊重。纸张的质感很好，油墨的印刷清晰锐利，无论是文字还是几何图形，线条都非常干净利落，这在做大量抄写和画图标注时非常重要。很多教辅为了省成本，图片印得模糊不清，线条一多就混成一团，看着就让人心烦。这本书的图示部分尤其值得称赞，它大量使用了彩色标注，比如证明过程中，可能会用不同的颜色来区分辅助线、已知条件和待证部分，这种视觉上的区分极大地减轻了阅读负担，让复杂的证明过程变得一目了然。而且，书里的空白区域设计得很合理，有足够的空间供我在旁边写下自己的思考过程、发现的规律或者下次复习时需要特别注意的提示。它不仅仅是一本书，更像一本可以跟随我学习进度一起成长的笔记本，这种人性化的设计，在冰冷的教辅市场中是很难得的体验。

评分☆☆☆☆☆

这本书，拿到手上的时候，感觉挺有分量的，封面设计也比较朴实，一看就是那种务实型的学习资料。我最欣赏它的一点是，它不像有些教辅那样堆砌公式和定理，而是花了很大篇幅去解析概念的内涵和几何直觉的培养。记得高中的时候，最怕的就是那些需要空间想象力的立体几何题，总觉得脑子里转不过弯来。这本书在这方面下了不少功夫，它不是直接给你一堆证明步骤，而是会引导你去思考“为什么”要这么做，比如在讲解平面向量在几何中的应用时，它会用非常形象的比喻来阐述向量的平行和垂直关系，这对于我这种靠“悟”而不是靠死记硬背的学生来说，简直是醍醐灌顶。更别提那些关于圆锥曲线的章节了，以往看书总是被那些繁琐的代数运算搞得焦头烂额，这本书却巧妙地将几何法和代数法结合起来，用图形化的方式辅助理解那些抽象的参数变化，读起来流畅自然，完全没有那种枯燥的说教感。可以说，这本书更像一位经验丰富的老教师，在你身边耐心引导，而不是冷冰冰的知识罗列。

评分☆☆☆☆☆

我对这套复习资料的编排逻辑感到非常惊喜，它似乎完全站在了我们“迷茫中的学生”的角度来设计的。初三的几何内容，从基础的点、线、面开始，到后来的相似、全等、圆的性质，知识点之间的递进关系处理得极其自然。很多习题集都是按照“章节”来划分的，结果学到后面才发现前面某个基础概念没弄懂，导致后面的内容全盘崩溃。然而，这本书采用了“专题突破”的模式，它将那些相互关联的知识点打包在一起进行深入剖析，比如“视角与角度”这个专题，它把圆周角定理、切线的性质甚至一点点三角函数的基础知识都串联起来进行讲解和练习。这种跨章节的整合复习，极大地帮助我理清了知识网络，不再是零散的知识点，而是一个完整的体系。而且，它对一些“易错点”的分析简直是神来之笔，那些我们自己做题时常常忽略的小细节，比如为什么在某个条件下必须考虑两种情况而不是一种，书里都用红字标出并配有详细的图解，读完之后，感觉自己的“几何警惕性”一下子提高了好几个档次。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“思维导图”和“错题回顾”部分，是真正的点睛之笔，让我体会到了高效复习的乐趣。在每一单元的最后，它会提供一个精炼的思维导图，用树状图的形式将本单元的所有知识点串联起来，这些导图不是那种简单的罗列，而是用不同粗细的线条和图标来表示知识点之间的从属关系和重要性。我习惯在做完所有练习后，合上书本，自己尝试画一个类似的导图，如果能画出来，说明我对这一块的掌握就比较到位了。更巧妙的是，它在书的末尾还预留了专门的“错题分析区”，但这块区域不是让你简单抄写错题，而是引导你对“犯错原因”进行分类总结，比如是概念模糊、计算失误还是模型识别错误。这种强迫性的自我反思机制，让我不再是简单地“订正完一遍就万事大吉”，而是真正地从错误中汲取教训，确保同样的错误不会在第二次考试中重演。这本书真正教会我的，是如何做一名聪明的、有规划的几何学习者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的练习题设置，实在是太有针对性了，完全不是那种为了凑数量而堆砌的“水题”。我之前用过好几本辅导书，它们的习题要么太简单，做完跟没做一样，要么就是动不动就涉及奥赛级别的难度，对于中等偏上的学生来说，提高的空间有限。这本书的难度梯度设计得非常科学，它分为“基础巩固”、“中档拔高”和“综合应用”三个层次。基础题帮你夯实基本功，确保不失分；中档题开始引入一些常见的几何模型，教你如何识别和套用；最让我受益的是“综合应用”部分，这些题目往往是多知识点融合的压轴题，但它的解析部分没有直接给出最终结论，而是将解题思路拆解成若干个小步骤，每一步都明确指出用到了哪个定理或哪个技巧。这种“手把手”的解构方式，让我学会了如何将一个复杂的几何问题分解成若干个简单问题来解决，这对于提升我的解题信心和实战能力都有了质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆