《融閤教育導論》內容簡介:聯閤國教科文組織在西班牙薩拉曼卡召開的“世界特殊教育需要大會”上明確提齣“融閤教育”①思想的20世紀90年代.恰逢筆者步入高等學府學習特殊教育專業,因此對這次大會給特殊教育界與普通教育界所産生的巨大影響印象深刻。當時不但有來自媒體的大力宣傳與倡導,而且有課程學習時的組織研討——羅亦超教授為我們93級特殊教育專業14名學生每人購買瞭一本1 994年第3期的《特殊教育研究》雜誌,以專門研討這次大會的內容。這本黃色封麵的雜誌不但陪伴瞭我近20年,而且激發瞭我對融閤教育研討的興趣,更督促我對融閤教育進行深入的理論思考與實踐反思。思考之初,作為學習者,隻是簡單零散地從不同的角度來研習融閤教育。
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