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出版者:世界知识出版社

作者:杨继

出品人:

页数:293

译者:

出版时间:1998年12月1日

价格:30.00

装帧:平装

isbn号码:9787501211272

丛书系列:

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《学术写作与批判性思维指南》 引言：探寻知识的边界与构建严谨的论证 在信息爆炸的时代，有效获取、审视并产出高质量的学术内容成为衡量个人与机构核心竞争力的重要标尺。《学术写作与批判性思维指南》旨在为追求学术卓越的学习者、研究人员以及专业人士提供一套全面而实用的方法论。本书超越了单纯的语法和格式规范，深入探讨了如何进行深度思考、如何构建逻辑严密的论证体系，以及如何清晰、有力地传达复杂的思想。我们相信，真正的学术力量源于批判性思维的深度和表达的精准度。 第一部分：批判性思维的基石 本部分是全书的理论核心，专注于培养读者质疑、分析和评估信息的能力。我们认为，离开了坚实的批判性思维，任何写作都将是空中楼阁。 第一章：认知的陷阱与偏见 本章首先剖析了人类思维中普遍存在的认知偏误，如确认偏误（Confirmation Bias）、锚定效应（Anchoring Effect）和可得性启发（Availability Heuristic）。通过大量的案例分析，读者将学会识别这些内在的思维捷径如何误导判断，并掌握一套“去偏见”的思维模型。我们将详细阐述如何通过“魔鬼代言人”练习来主动挑战自己的核心假设。 第二章：论证的结构与有效性分析 本章系统梳理了演绎推理（Deductive Reasoning）和归纳推理（Inductive Reasoning）的基本原理。我们不满足于区分“有效”与“无效”的论证，而是着重于评估论证的“强度”。内容涵盖： 三段论的精确构建与常见谬误：如中项不周延、肯定后件等。 类比论证的适用边界：如何判断两个事物间的类比是否具有实质性的支撑力。 概率推理在不确定性环境下的应用。 第三章：证据的评估与信息源的筛选 在海量数据面前，区分“数据”与“证据”至关重要。本章指导读者建立一套严格的证据评估体系： 证据的类型学：区分一手资料、二手资料以及同行评议（Peer Review）的价值。 统计数据的陷阱：解读相关性与因果性的区别，以及如何识别被操纵的图表和误导性的统计摘要。 权威性的动态评估：认识到知识的迭代性，如何审视既有权威在新的研究背景下的适用性。 第二部分：学术写作的技艺与实践 在思维框架搭建完毕后，本部分转向具体的文本构建过程，强调清晰性、精确性和规范性。 第四章：选题、文献综述与研究问题的界定 成功的学术写作始于一个界限清晰、具有研究价值的问题。本章将详细阐述如何： 从宽泛的兴趣点聚焦到可操作的研究问题（Research Question）。 高效的文献检索策略：利用专业数据库，掌握关键词的迭代和筛选技巧。 撰写结构化的文献综述：如何避免“流水账式”的总结，转而构建一个支持自身研究立场的“对话场域”。 第五章：清晰的行文风格与精确的语言运用 学术语言的最高境界是“毫不费力的清晰”。本章专注于提升读者的文本表现力： 句法结构的选择：何时使用复杂句以承载多重逻辑关系，何时采用简洁句以强调重点。 术语的规范化使用：确保关键概念在全文中的定义一致且精确无误。 避免模糊、冗余和行话的滥用：重点讲解如何用主动语态来增强论述的力量感，以及避免过度使用被动语态对清晰度的侵蚀。 第六章：构建无懈可击的论证段落 一个强大的学术文本由一系列强健的论证单元构成。本章引入了“T-E-E-L”模型（主题句、证据、解释、衔接）的进阶应用： 主题句的“微论点”功能：确保每一段落只承载一个清晰的中心思想。 解释的深度：如何将原始数据或引述转化为对自身论点的有力支撑，即从“是什么”过渡到“为什么重要”。 内在逻辑的平滑过渡：使用衔接词和过渡句来展示不同论点之间的递进、转折或对比关系。 第三部分：学术诚信与沟通的艺术 本部分关注写作的伦理维度以及如何有效地将成果推向更广阔的学术共同体。 第七章：引注、参考文献与学术诚信 本章系统讲解主流引注格式（如APA、MLA、Chicago）的核心要求，重点强调“诚实引用”的理念。内容涵盖： 精确的文本内引注技巧：直接引述与转述的恰当比例与处理。 摘要（Abstract）的撰写要点：如何在250字内完整概括研究的目的、方法、发现和结论。 避免抄袭的深度策略：理解“思想剽窃”的界限，并掌握系统性的笔记整理方法，以确保原创性。 第八章：论文的组织与修改的循环 一篇优秀论文是修改出来的。本章提供了实用的修改路线图： 宏观修改（结构层面）：检查引言与结论是否有效呼应，论证流是否连贯。 微观修改（句子与词汇层面）：进行“自我编辑”，重点检查时态一致性、名词和动词的匹配度。 寻求反馈的艺术：如何有效地向同行和导师征求建设性意见，并将批判转化为改进的动力。 结语：迈向终身学习的研究者 本书不是终点，而是起点。我们鼓励读者将所学的方法论内化为一种思考习惯，持续在每一次阅读、每一次论辩、每一次写作中磨砺自己的学术之剑。《学术写作与批判性思维指南》期望成为读者在知识探索旅程中，那本不可或缺的“思维工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

网上这种类型书很多，是朋友推荐我学习这本书的，经过了一段时间的学习，发现这本书真的很适合我，而且这本书真的是完全从实际出发，解决了我在学习过程中遇到的问题，然后在考GMAT上有针对性的做一些习题，不仅学习成绩有了提高，为以后解决此类问题也奠定了基础。

评分☆☆☆☆☆

这是一本好书，书中的所有疑难问题都被老师们以一种很简单的方法给剖析的很到位，很彻底，然后我再按照老师们介绍的方法，在考GMAT上有针对性的做一些习题，这样不仅使自己的成绩能有很大的提高，而且锻炼了自己以后解决此类问题的能力。  

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

老实说，我买过不少市面上的GMAT备考资料，很多都大同小异，充斥着大量生涩的术语和晦涩难懂的例证，读起来让人昏昏欲睡。然而，这本让我眼前一亮。它的语言风格极其亲切自然，就像一位经验丰富、耐心十足的导师在你身边耳提面命。作者在讲解难点时，总能恰到好处地穿插一些生活中的类比或者幽默的小段子，让那些原本枯燥的语法点和推理结构变得生动有趣起来。特别是在解析那些涉及历史、艺术或商业评论类文章时，作者不仅提供了严谨的解题步骤，还附带了相关的背景知识补充，这极大地拓展了我的知识面，也让我对文章的语境有了更深刻的理解。这种亦师亦友的交流感，让备考过程不再是冰冷的刷题，而更像是一场富有启发性的智力探索。我发现自己开始享受阅读那些原本会让我头疼的文章，因为我知道，只要跟着书中的节奏走，难题终将被攻克，这种心态上的积极转变，是任何高分技巧都无法替代的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

最让我印象深刻的是它对“时间管理”维度的渗透。备考GMAT，光有能力还不够，如何在规定时间内完成阅读并得到高分才是王道。这本书并非简单地给出时间分配建议，而是将阅读技巧的学习与实际的计时训练紧密结合起来。它会明确指出，在掌握了某种分析方法后，你在识别主旨句上应该节省多少时间，在处理推论题时应该如何分配精力。通过书中的“进度追踪表”和“效率自测模块”，我能够清晰地看到自己在哪一类文章上花费了过多的时间，从而有针对性地进行强化训练。这不仅仅是一本关于阅读技巧的书，它更像是一本“效率优化手册”，教会我如何将学到的知识转化为实时的考试表现。它让我明白，每一次练习都应该带着明确的目标和时间约束，最终实现了从“会做”到“做对、做快”的质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计和印刷质量也值得称赞。在长时间的阅读和反复翻阅中，纸张的质感和油墨的清晰度直接影响着阅读体验。这本书的字体选择非常考究，既保证了在分析复杂图表或长段落时的视觉舒适度，又不会因为过度美化而显得轻浮。而且，它的版式设计非常注重“留白”，使得不同部分的解析、例题和笔记区域划分明确，方便我在学习过程中随时添加自己的心得和标记，形成个性化的学习系统。很多工具书为了追求内容密度而牺牲了阅读体验，但这本书显然找到了一个完美的平衡点。对于需要高强度、长时间对抗阅读材料的考生来说，这种注重细节的人性化设计，无形中减轻了视觉疲劳，让我能更长时间地保持高度专注，这种对用户体验的尊重，是很多教材所缺乏的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构清晰得令人惊叹，简直是为我这种备考新手量身定做的指南。我特别喜欢它对阅读逻辑的拆解方式，那些复杂的长难句，经过作者的庖丁解牛式分析，变得异常直观易懂。它不是简单地提供翻译，而是深入探讨了作者的论证思路和潜在的意图。比如，在处理那些看似漫无边际的科学推理题时，书中详尽的“证据链”分析法，让我学会了如何快速锁定原文中的核心论点和支持性细节，避免被无关信息干扰。我记得有一次，我为一个逻辑跳跃的段落纠结了半天，但对照书中的图示化解析，我立刻明白了作者是如何通过一个微妙的转折词来构建其说服过程的。这种从宏观到微观，层层递进的讲解，极大地提升了我阅读的速度和准确率。它不光教会了我“怎么读”，更重要的是，教会了我“怎么思考”。对于那些习惯了死记硬背的考生来说，这本书提供了一种全新的、更具批判性的阅读范式，简直是醍醐灌顶，让人豁然开朗，感觉自己的阅读“功力”在稳步扎实地上涨。

评分☆☆☆☆☆

我主要关注的是它对于错误选项的辨析深度。市面上许多资料只会简单地告诉你“B对，因为A、C、D错”，但很少深入剖析为什么那些“看起来很对”的干扰项会具有迷惑性。这本书在这方面做得极其出色，它构建了一个详尽的“陷阱图谱”，将常见的逻辑谬误类型——比如“以偏概全”、“偷换概念”、“过度推论”等——一一列举出来，并配上具体的文章实例进行剖析。我开始意识到，很多时候我们做错题不是因为看不懂原文，而是因为思维惯性被出题人的巧妙设置所利用。通过系统学习这些错误模式，我仿佛获得了“透视”能力，能够提前预判哪些地方可能藏有陷阱。这种主动防御性的学习方法，比单纯被动地接受正确答案要有效得多。我感觉自己的“火眼金睛”被打开了，面对那些似是而非的陈述时，总能迅速捕捉到其内在的结构缺陷，极大地提升了我的做题效率和对分数的信心。

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