具体描述
《研究生英语听说教程》的编写指导思想是以《研究生英语听说教程》以及《考试大纲》所确定的听力要求为主要依据，突出听能的实际训练，强调听与说的结合，注重教程的实用性和趣味性，同时尽可能满足当前所说教学的实际需要，以适应21世纪研究生英语教学发展的要求。
《研究生英语听说教程》中每单元分为三个主要部分：1、听力训练；2、口语实践；3、听力测试。全书共16个单元，约需32学时，可供一个学期使用。各校可根据听力课进的安排，灵活选用本书的各个单元。
《研究生英语听说教程》突出了语篇水平的听力技能的训练，加强准确获取年需信息的能力以及提高对语言真实度较高的听力材料理解。《研究生英语听说教程》在编写过程中注意了以下几点：1、选材注重语言共核，以日常生活题材为主，力求内容新颖，强调思想性、趣味性及知识性。2、练习形式多样化，采用了记录、问答、填表、作表、填图、正误判断等，以期培养学生在听懂的基础上进行分析、归纳，提高使用语方的真实能力。3、听说相结合，以听为主，以说为辅。每单元听力训练后，安排了适量的口语练习。4、由易到难，循序渐进。5、每个单元有听力模拟测试题。6、听力材料的长度及难度适中，语言规范。
《研究生英语听说教程》注意了研究生的口语实践训练，每个单元提供了一定量的口语训练题，同时针对研究生英语学位课考试的需要安排了相应的听力模拟练习题，以便研究生能够更好地适应学位课程考试。《研究生英语听说教程》非常重视录音质量、语速及磁带的清晰度，能够很好地保证听力教学的效果。
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用户评价
这本书给我带来的最显著变化，是自信心的提升，这可能比任何具体的语法点都重要。在过去，每次开口说英语，我都会在脑海里进行复杂的“翻译+组织”过程，导致反应迟钝，错失交流机会。这本教程通过大量的“影子跟读”和“即兴复述”练习，硬生生地把我的反应时间缩短了。它强调的是先于思考的“语感”训练。例如，它会提供一些高频的学术连接词和转折语，并要求你在不加思考的情况下，将其自然地融入到你的口头表达中。这使得我的表达更具逻辑性和连贯性，不再是词汇的简单堆砌。此外，书中还包含了一些关于如何处理“文化差异”的章节，这对于我们未来出国深造或与国际团队合作至关重要。它提醒我们，有效的沟通不仅仅是语言的互译，更是文化理解的体现。这本书真正做到了寓教于乐，让原本枯燥的听说训练变得富有挑战性和吸引力，我非常推荐给所有面临类似困境的研究生朋友们。
评分我必须要说，这本书的视角非常独特，它完全跳脱了传统大学英语教材那种陈旧、说教式的风格。它更像是一个经验丰富的前辈在手把手教你如何在真实的英语环境中生存和发展。最让我印象深刻的是它对听力材料的选择。不再是那些枯燥的日常对话，而是大量选取了真实的学术讲座片段、国际会议的问答环节，甚至是不同口音的学者之间的快速交流。一开始我听得非常吃力，感觉信息量太大，语速太快。但教程巧妙地设计了“预听策略”和“信息抓取练习”，引导我学会忽略冗余信息，抓住核心论点。这种训练方式极大地提高了我的信息处理速度。另外，书中对于不同场景下的“非语言沟通”也有所提及，例如在报告中如何运用手势来强调重点，或者在小组讨论中如何通过眼神交流来表示同意或质疑，这些都是教科书上鲜少涉及但至关重要的内容。它真正让我体会到，听说能力是一个立体的技能，绝不仅仅是词汇和语法的堆砌。
评分说实话，刚拿到这本《研究生英语听说教程》时，我还有点怀疑，市面上类似的教材太多了，真的能有什么突破吗？结果，我发现它的“互动性”设计是最大的亮点。它不仅仅是让你“听”和“说”，而是强迫你去“思考”和“回应”。很多练习都需要你结合自己的研究方向来即兴发挥。比如，它会给出一个开放性的学术争议点，要求你组织一个两分钟的辩护陈词，并预设听众会提出三种不同类型的反驳。这种高强度的模拟训练，把我的临场反应能力锻炼得淋漓尽致。我以前最怕的就是被提问环节卡住，现在我感觉自己有了一套应对突发状况的“工具箱”。而且，教程对“精听”的要求非常高，它会要求你逐句复述一些复杂的长难句，并对比自己和原音在语流、连读、弱读上的差异。这种细致入微的打磨，让我的口语表达逐渐摆脱了那种“中式英语”的生硬感，开始有了更自然的节奏。
评分我是一个比较注重系统性和结构化学习的人，这本书在结构设计上简直是教科书级别的典范。它不是零散地罗列技巧，而是构建了一个清晰的学习路径。从基础的“清晰发音与流畅语流”开始，逐步过渡到“学术场景下的有效沟通”，最后上升到“跨文化交流中的策略运用”。每完成一个单元，都有一个“综合任务演练”，这个演练往往需要你整合本单元的所有知识点，比如完成一次模拟的口头答辩。这种螺旋上升的学习结构，保证了知识的巩固和深层次的内化。更值得称赞的是，它非常注重“反馈机制”的构建。书中提供的自我评估清单非常实用，让我能清晰地看到自己在流利度、准确性、复杂性和互动性这四个维度的表现如何，从而进行更有针对性的改进。它教会了我如何进行有效的自我纠错，而不是一味依赖老师的指点。这本书让我感觉，学习过程不再是盲目的摸索，而是有目标、有计划的提升。
评分这本书简直是为我量身定做的！我一直苦恼于英语听说能力的短板，尤其是在学术交流和日常沟通中，总感觉词不达意，表达不够流畅。这本教程的编排非常注重实用性，它没有堆砌那些我永远也记不住的生僻词汇，而是紧密围绕研究生阶段可能遇到的各种场景展开。比如，模拟的文献汇报环节，那些地道的表达方式和衔接词的运用，让我茅塞顿开。我过去总觉得自己的口音拖了后腿，但这本书在发音指导上非常细致，提供了清晰的音标和模仿示范，让我明白了如何更自然地运用语调和重音，这比我之前看过的任何一本单纯的口语书都要深入。特别是它对“如何礼貌地打断别人”或者“如何清晰地阐述一个复杂的研究假设”这些微小但关键的社交语用层面进行了详尽的解析，这才是研究生阶段真正需要的“软技能”。我感觉，这本书不仅仅是在教我“说什么”，更是在教我“怎么说”才能显得专业且自信。读完前几章，我已经开始在小组讨论中尝试运用新学的句式，效果立竿见影，连导师都注意到我的发言更有条理了。
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