打開牙牙學語開始，數數字、學加減便成瞭我們深探“數字”的試金石，絕大多數孩子由此欣然登上數學的廳堂，但是隨著年齡的增長，涉入範圍漸次深廣後，原本大緻興味盎然的孩子們，齣現瞭嚴重分歧的不歡現象……建議你，此刻仔細辨一下，你之於數學的態度：
一路走來，始終喜歡如初？
一路學來，依然興味濃厚？
期待學成，善加活用？
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