具体描述
《中国近代史教程(增订本)》内容简介：这次《中国近代史教程》的增订，得到了上海市教委有关部门的支持，列为上海市教材建设项目。在增订工作开始时，听取了一些专家学者与高校师生的意见和建议。这次增订工作，主要是吸收近年来中国近代史的研究成果，补充经济等方面的内容，增加“社会结构与社会生活”一章，并附上参考资料。参考资料按照正文的章节顺序编排，如有确实时间，尽量注明，若无标点分段都经标点分段，如已有标点分段必要时也作更动，凡文字歧异处择善而从，且作简单的说明和注释。资料中原作者与原译者的注文用[]号标明，编者改动之处用()号注明。资料中这一时期的原用清朝或太平天国年号与干支纪年，因为书中已附有中国近代史历表，便不再注明公元年份；不是这一时期的原用清朝年号与干支纪年，则加注公元年份。对于《中国近代史教程(增订本)》的不足之处，敬请高校师生和其他读者随时教正。
作者简介
目录信息
增订版说明
初版前言
第一章 第一次鸦片战争
第一节 鸦片贸易与禁烟运动
一、战前的中外形势
二、可耻的鸦片贸易
三、禁烟运动与林则徐
第二节 英国侵华战争的过程
一、英国发动侵华战争
二、清政府从抵抗到求和
三、东南沿海人民的抗英斗争
第三节 中国开始沦为半殖民地半封建社会
一、第一批不平等条约的订立
二、战后中国社会性质的变化
三、地主阶级的经世致用思想
第二章 太平天国运动
第一节 太平天国前期的胜利发展
一、鸦片战争后社会危机加深和矛盾激化
二、洪秀全、冯云山的初期活动
三、从金田起义到定都天京
四、清政府的镇压措施
五、北伐、西征与天京外围战
六、太平天国的制度和政策
第二节 第二次鸦片战争
一、英法两国联合侵华的起因
二、英法两国发动侵略战争与《天津条约》
三、英法联军再燃战火与《北京条约》
四、俄国侵占我国大片领土
第三节 太平天国后期的艰苦斗争
一、天京变乱
二、军事转机和洪仁�的《资政新篇》
三、保卫安庆与经略江浙
四、祺祥政变和“借师助剿”
五、天京保卫战和太平军余部的斗争
六、太平天国运动的失败原因与历史意义
第四节 太平天国时期的各族人民起义
一、南方会党起义
二、北方捻军起义
三、西南、西北各族人民的反清斗争
第三章 中国社会经济的新变化与列强侵略的加深
第一节 中国国门的逐步敞开
一、洋务外交体制的出现
二、中国经济卷入国际市场
第二节 清政府的“自强求富”
一、清政府恢复统治秩序的努力
二、洋务派与洋务思想
三、创办近代军事工业
四、兴办近代民用工业
五、筹建洋枪队和新式海军
第三节 民族资本主义的产生
一、民族资本近代企业的出现
二、民族资产阶级和早期维新思想
三、无产阶级的诞生与早期斗争
第四节 边疆危机
一、俄国对新疆的侵略
二、美日两国对台湾的侵略
三、英国对云南、西藏的侵略
第五节 中法战争
一、法国侵略越南和中国西南
二、中国军民的抗战与清政府的乞和
第六节 甲午中日战争
一、日本蓄谋侵略朝鲜和中国
二、日本不宣而战和战争经过
三、《马关条约》的签订和三国干涉还辽
四、民族觉醒与反割台斗争
第四章 戊戌变法和义和团运动
第一节 甲午中日战争后严重的民族危机
一、列强在华经济势力的扩张
二、列强瓜分中国的狂潮
第二节 民族资本主义的初步发展和维新
运动的高涨
一、民族资本主义的初步发展
二、康有为的变法思想
三、维新运动日趋高涨
四、维新与反维新的争论
第三节 戊戌变法及其失败
一、百日维新
二、戊戌政变
三、戊戌变法的性质、失败原因和历史意义
第四节 义和团运动的兴起和发展
一、连续不断的各地教案
二、义和团在山东兴起
三、义和团的发展壮大
第五节 八国联军发动侵华战争和义和团运动失败
一、八国联军的进犯与爱国军民的抵抗
二、清廷的“宣战”和“东南互保”
三、津京沦陷和八国联军暴行
四、自立军起事与惠州起义
五、《辛丑条约》的订立和影响
六、义和团运动的失败原因与历史意义
第五章 辛亥革命
第一节 民族灾难的深重和人民抗争的继续
一、列强侵略的全面深入
二、清政府的新政
三、资产阶级力量的上升
四、群众自发斗争与资产阶级领导的爱国运动
第二节 资产阶级民主革命运动的勃兴
一、民主革命思想的传播
二、资产阶级革命团体的相继建立
三、孙中山创立中国同盟会和三民主义
第三节 革命派活动的展开与清朝统治的危机
一、革命派同保皇派的论战
二、预备立宪与立宪运动
三、革命派的武装起义
第四节 辛亥革命与中华民国的成立
一、革命前夕的群众斗争和保路运动
二、武昌起义与各地响应
三、南京临时政府的成立
四、南北议和与袁世凯上台
五、辛亥革命的历史意义和局限性
第六章 北洋军阀的统治与民主革命的新曙光
第一节 袁世凯独裁专制和反袁斗争
一、政党纷争与“二次革命”
二、袁世凯独裁专制和白朗起义
三、日本提出“二十一条”和袁世凯复辟帝制
四、护国运动与洪宪帝制的破灭
第二节 军阀割据和反段棋瑞斗争
一、军阀割据局面的出现
二、张勋复辟与段棋瑞操纵北京政府
三、护法斗争
第三节 蒙古、新疆、西藏地区的严重危机
一、俄国策动外蒙“独立”与分裂内蒙
二、俄国在新疆的侵略活动
三、英国阴谋策划西藏“独立”
第四节 民主革命的新曙光
一、民族资本主义的进一步发展
二、无产阶级的成长壮大
三、新文化运动的兴起
第七章 近代的文化
第一节 哲学与史学
一、哲 学
二、史 学
第二节 文学和艺术
一、文 学
二、语言文字
三、艺 术
第三节 科学与技术
一、自然科学
二、应用技术
第四节 新闻出版与中学西播
一、报刊与新闻机构
二、图书出版和图书馆事业
三、中学西播
第五节 教育、卫生和体育
一、教 育
二、卫 生
三、体 育
第八章 社会结构与社会生活
第一节 社会结构
一、社会阶级
二、社会组织
第二节 社会生活的变化
一、衣食住行
二、礼仪习俗
三、货币、物价和工资
第三节 近代的少数民族
一、、社会制度与民族关系
二、社会生活和文化
附录一 参考资料
钱票无甚关碍宜重禁吃烟以杜弊源片（节录）
密陈办理禁烟不能歇手片
巴麦尊致义律机密件
尽忠报国全粤义民申渝英夷告示
中英江宁条约
海国图志原叙
原道觉世训
奉天讨胡檄布四方谕
天朝田亩制度
石达开告示
资政新篇（节录）
李秀成自述（节录）
赖文光自述
讨粤匪檄
中英天津条约（节录）
中俄北京条约（《续增条约》节录）
请设总理衙门等事酌拟章程六条折（节录）
置办外国铁厂机器折（节录）
拟购机器雇洋匠试造轮船先陈大概
情形折（节录）
筹设炼铁厂折
议院上
复陈海防塞防及关外剿抚粮运情形折（节录）
法越交涉统筹全 局折
谕黑旗将士檄（节录）
马关新约（节录）
上清帝第二书（《公车上书》节录）
兴中会章程
台湾人民抗战檄文
中俄密约（节录）
上清帝第六书（节录）
进呈日本明治变政考序
论变法不知本原之害（节录）
仁学・自叙
江西匿名揭帖：扑灭异端邪教公户
义和团告白
义和团揭帖
义和团痛斥李鸿章等揭帖
义和团乩语――额中堂设坛乩语义和拳歌
辛丑条约（节录）
驳康有为论革命书（节录）
革命军（节录）
《民报》发刊词
奏请宣布立宪密折
送十六省议员诣阙上书序
临时大总统宣言书
清帝退位诏书
中华民国临时约法
代草国民党之大政见（节录）
中华民国约法
二十一条
中华民国讨逆军檄告天下
本志罪案之答辩书
史学之界说
戒浮文巧言谊渝
人境庐诗草自序
译天演论例言
钦定中学堂章程（节录）
教育部电各省颁发普通教育暂行办法（节录）
对于新教育之意见（节录）
附录二 参考书目
附录三 中国近代史历表
初版后记
增订版后记
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
我对这本史学著作的深度和广度感到由衷的敬佩，它绝非那种流于表面的概述性读物，而是真正深入到了历史肌理之中。尤其是在论述晚清“自强”运动的内在逻辑和实施困境时，作者没有简单地归结为“失败”或“成功”，而是细致地剖析了体制内的阻力、地方与中央的利益冲突，以及在思想文化层面如何对西方现代性产生错位的理解，那种辩证分析的力度，让人不得不重新审视那些耳熟能详的历史节点。书中引用的史料极为扎实，参考文献的详尽程度也令人印象深刻，许多关键论点的支撑都来自于一手档案或近年来的最新学术研究成果，这使得全书的论述站得住脚，充满了学术的严谨性。读完关于辛亥革命前后各个派系复杂博弈的章节，我感觉自己仿佛置身于那个风云变幻的年代，对历史人物的复杂动机和历史选择的偶然性有了更深刻的体悟，这本书的价值在于它教会我们如何“提问”历史，而不是仅仅被动接受结论。
评分这本书在叙事风格上展现出一种令人耳目一新的平衡感，它既保持了学术研究的严肃性，又极富文学感染力，读起来完全没有传统教科书那种枯燥乏味的阅读体验。作者很擅长用生动的笔触勾勒历史场景，比如描绘民国初期政局动荡时，那种夹缝求存的知识分子群像，或是对特定历史事件（比如某次重要的外交谈判）的复盘，常常能捕捉到那些细微的情绪波动和心理活动，使得历史人物不再是刻板的符号，而是有血有肉的个体。这种叙事技巧，巧妙地将宏大的历史进程与微观的个体命运编织在一起，让读者在宏观理解历史脉络的同时，也能产生强烈的情感共鸣。我发现自己常常会因为某个关键转折点的细腻描述而停下来反复思索，这本书成功地将“讲故事”的魅力融入了“讲道理”的深度之中，阅读过程是一种享受，而非任务。
评分作为一名对那个特定时期抱有浓厚兴趣的普通读者，我最欣赏这本书在处理意识形态分歧和文化冲突时的超然态度。近代史往往是观点交锋最激烈的地方，但编纂者似乎努力地站到了一个相对中立、多维度的观察视角上，没有过度渲染任何一方的叙事，而是致力于呈现那个时代各种思潮碰撞出的火花和产生的痛苦。比如在讨论新文化运动的内在矛盾时，它既肯定了其思想解放的巨大贡献，也直面了其在社会动员层面遇到的局限性。这种“存而不论”或“多方呈现”的处理方式，极大地拓宽了读者的思维空间，避免了历史的简单化和标签化。它鼓励我们去理解“为什么会这样”，而不是简单地评判“是对是错”，这种开放和包容的学术精神，在今天这样一个信息碎片化、立场先行的时代，显得尤为珍贵和必要。
评分这本书的实用性和教学设计上的匠心独运也值得大书特书，它确实更像是一套精心构建的学习体系，而非单纯的文字堆砌。每一章节的末尾设置的“延伸阅读推荐”和“关键概念辨析”模块，简直是为深度学习者量身定做的宝藏。我发现，书中所列举的那些国外汉学家或国内不同学派学者的观点对比，非常有助于读者跳出单一框架，进行批判性思考。此外，其对历史文献的选取和注释也做得极为到位，很多关键的原始文本片段都被准确地引用和解释，让读者得以窥见历史的“原貌”。这种层层递进的设计，使得这本书不仅适合课堂教学，对于希望进行自学或学术研究的读者来说，也是一本极具参考价值的工具书。它在知识的传授和思维的训练之间，找到了一个极佳的平衡点。
评分这本《中国近代史教程》的装帧设计简直是一场视觉的盛宴，封面那种深沉的墨绿色调，搭配烫金的标题，一下子就让人联想到历史的厚重感和庄严感，仿佛手捧着的不是一本书，而是承载着百年风云的珍贵卷宗。内页纸张的选择也相当考究，触感温润而不反光，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。排版布局更是体现了编纂者的匠心独运，字体大小适中，行距疏朗有致，关键的历史事件和重要人物的名字都会被特别加粗或用不同字形标注出来，极大地提升了阅读效率和信息获取的准确性。更值得称赞的是，书中穿插的那些历史地图和老照片的印刷质量，细节清晰，色彩还原度极高，那些模糊的黑白影像仿佛带着历史的尘埃扑面而来，让抽象的文字描述瞬间具象化，每一次翻阅都像是一次与历史的近距离接触，这种对细节的极致追求，让这本书不仅仅是一本教科书，更是一件值得收藏的文化艺术品。
评分特别喜欢看书后附录的历史资料。
评分特别喜欢看书后附录的历史资料。
评分特别喜欢看书后附录的历史资料。
评分特别喜欢看书后附录的历史资料。
评分大二上教材。徐茂明主讲。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有