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很早就读过的书,今天终于知道名字了。还是很感谢这本书的,至少让我看到了希望。书中作者的育儿经验让人看到了坐标国内、非双语家庭、非英语专业人士、无海外背景的父母,在网络还没有现在这么发达的时候都能培养出双语儿童的可能性。
评分多语家庭每周轮换使用语言不错,但我还是觉得随性点好。
评分适合有这方面的想法,希望看看别人是怎么做的,自己怎么开始。也适合自己没有下定决心,帮助自己下决心。
评分主要是通过家庭案例、理论分析论证了从婴幼儿起,利用非母语也可以使小孩习得双语。 作者对案例、理论依据、资源的整合研究比较透彻,但是因为是2003年的输了,很多资源已经无效了。 树立信心,坚定双语养育的目标,剩下就是修行在各人了。 现在网络资源更丰富,父母有一定的英语基础,坚持不懈,通过网络/手机字典,英语歌曲、有声书等在线资源,点读机,在线外交课程,英语适用的社会环境也更宽容,向孩子输入英语应该不难的。
评分主要是通过家庭案例、理论分析论证了从婴幼儿起,利用非母语也可以使小孩习得双语。 作者对案例、理论依据、资源的整合研究比较透彻,但是因为是2003年的输了,很多资源已经无效了。 树立信心,坚定双语养育的目标,剩下就是修行在各人了。 现在网络资源更丰富,父母有一定的英语基础,坚持不懈,通过网络/手机字典,英语歌曲、有声书等在线资源,点读机,在线外交课程,英语适用的社会环境也更宽容,向孩子输入英语应该不难的。
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