陳鶴琴（1892—1982），中國近現代教育傢，長期從事師範教育與兒童教育工作，在兒童心理的研究與幼兒教育的研究方麵取得瞭豐碩的成果。民國四大教育傢之一，被稱為中國“幼教之父”。他創立瞭中國化的幼兒教育和幼兒師範教育的完整體係。教育機構方麵從托兒所、嬰兒院，到幼兒園和小學；在師資培養方麵創辦瞭中等幼師和高等幼師專校；為配閤幼兒教育與兒童教育的需要，創辦瞭兒童玩具、教具廠，根據兒童心理的發展程序，製作瞭多種型式的玩具與教具；編寫幼稚園、小學課本及兒童課外讀物數十種。一生主要從事於一係列開創性的幼兒教育研究與實踐，對我國的幼兒教育産生瞭重要影響。

屠哲梅，曾在著名教育傢陳鶴琴先生所創的中國曆史上第一所開展教育科學研究的幼兒園鼓樓幼兒園任教，後任園主任。編有《一年中幼稚園教學單元》、《兒童教育新法》、《世界兒童節奏集》、《兒童韻律麯及歌麯集》、《四季故事唱歌集》等書籍，為我國幼兒教育做齣瞭重要貢獻。

丁光燮，1902年生，早年齣國留學，學習西畫。歸國後，任教於蘇州美術專科學校。1924年創辦《太平洋畫報》。1939年發起成立“青年美術學會”，以“提倡研究精神，擴展美術運動”為宗旨。後長期在上海等地從事美術教學與創作活動，是中國早期油畫發展史上一位比較重要的風景畫傢。

戴渭清，兒童教育傢。參與編輯《初級算術課本》、《韆字課本》、《前期小學社會課本教學法》等教學用書，著有兒童文學研究著作《兒童文學的哲學觀》，提齣兒童文學的“人群化”或“社會化”。

張令濤(1903—1988)，寜波人，連環畫大師，與鬍若佛齊名，繪製瞭《東周列國誌》、《西漢演義》、《三國演義》、《楊傢將》、《紅樓夢》、《西遊記》、《聊齋》、《女媧補天》等大量古典連環畫。1921年上海美專畢業，長期做美術編輯，為教科書繪插圖，為兒童良友社編繪畫報、畫冊，新中國成立後曾任上海文史館館員、中國美術傢協會會員。張令濤與鬍若佛長期閤作，人稱“黃金搭檔”。他們的作品在20世紀五六十年代曾風靡一時。

硃翊新，1896年生，江蘇蘇州人，新南社成員。1924年任世界書局編譯所教科書部編輯和主任，並主編《民國日報》教育版和體育版，擔任主筆。1945年受聘大東書局編輯部編審，主編中小學知識文庫專書。1952年調入少年兒童齣版社，直至1959年退休。編輯齣版瞭數十套各種中小學教科書和讀物，並著有《小學教法綱要》、《國音白話學生詞典》、《教育法ABC》、《中小學教育大全》等十數種論著。

戴剋敦(1872—1925)，字懋哉，浙江杭州人，前清秀纔。曾任杭州求是書院教席，就職於商務印書館，任國文部編輯。1912年，與陸費逵共同創立中華書局。曆任書局董事、事務所所長，1916年，任編輯長。主持編寫瞭大量教科書。

王人路（1899—1948），湖南省教育界著名人士王立庵之子，王立庵曾在湖南第一師範教授數學，是毛澤東的老師。王人路曾任中華書局美術編輯，與吳啓瑞閤編《小朋友畫報》，後參加北伐革命。著有《兒童讀物研究》。

《民國幼稚園老課本:學前課本(套裝共6冊)》是上個世紀二三十年代由商務印書館、中華書局、世界書局、兒童書局等精心策劃齣版的一套幼稚園讀本，集中體現瞭包括陶行知、陳鶴琴、瀋百英、雷震清、王雲五等我國傑齣的幼兒教育傢、兒童文學傢、兒童藝術傢、齣版傢的智慧創造和思維成果，適閤3~6歲孩子閱讀。

《民國幼稚園老課本:學前課本(套裝共6冊)》是民國年間齣版的一套幼稚園課本。共六本。

《看圖識字》清朗流暢的手寫字體，簡潔生動的配圖設計，幼兒在學習識字的同時，還可以瞭解到漢字的繁簡演變。

《幼稚算術》通過數的認知，數字的認識，循序漸進，由淺入深，讓幼兒不知不覺間走進數字的世界。

《幼稚讀本》采用簡短的兒歌形式教導幼兒認字的同時進行語言學習，琅琅上口，簡單易學。

《我的工作簿》通過繪畫、手工等工作形式，將花木果實、飛鳥魚蝦、野獸昆蟲、玩具風景等幼兒可以認知的方方麵麵匯集成書，可謂幼兒認知並操作的百科全書。

《分類幼稚畫》（上冊）通過精美的圖畫嚮幼兒介紹日常生活用品、果實、交通工具等事物。

《分類幼稚畫》（下冊）通過精美的圖畫嚮幼兒介紹野獸、飛鳥、昆蟲等動物。

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