钢琴入门100问

钢琴入门100问 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:四川文艺出版社
作者:姚艺
出品人:
页数:183
译者:
出版时间:2012-1-1
价格:10.00元
装帧:平装
isbn号码:9787541133503
丛书系列:
图书标签:
  • 音乐
  • 钢琴
  • 非虚构
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具体描述

《钢琴入门100问》内容围绕钢琴起源、入门、演奏技巧、作品解析等方面进行有针对性地问与答,专门针对钢琴爱好者以及正在学习钢琴演奏的专业与非专业读者,《钢琴入门100问》提出问题简单、直接、针对性强;回答问题简单、明了、易懂易掌握。

作者简介

目录信息

初设钢琴篇 1.钢琴起源于哪里,谁发明了钢琴 2.钢琴为什么被称为“乐器之王” 3.钢琴的发音原理是什么 4.钢琴总共有多少个键 5.钢琴共有几组音区 6.怎样选购钢琴 7.为什么要定期进行钢琴凋律 8.钢琴的使用及保养 9.中国人什么时候开始学钢琴 10.早期钢琴教学是怎样发展起来的 11.学习钢琴有哪些好处学琴方法篇 12.学习钢琴之前先学电子琴行不行 13.可不可以只弹自己喜欢的乐曲,不弹钢琴练习教材 14.初学者选用哪些钢琴教材入门比较合适 15.怎样提高五线潜的识谱能力 16.弹钢琴是否一定要学习音阶和琶音 17.怎么体会节奏的律动 18.复调音乐和主调音乐有什么区别 19.弹好复调有什么原则 20.《哈农》是不是只需要初学时弹奏 21.有什么好的方法来练习八度的弹奏 22.练琴时使用节拍器好不好 23.学习四手联弹对学琴有什么好处 24.正确的弹奏方法很重要吗演奏技巧篇 25.怎样理解钢琴弹奏中的紧张与放松 26.弹奏技术是否等同于弹奏技巧 27.什么是有准备地触键 28.是否弹奏中的每个音都要准备 29.初学者怎样找到正确的声音概念 30.什么是音乐听觉 31.什么是钢琴演奏中好的音色 32.良好音色的获得与哪些技巧有关 33.为什么要重视分句 34.手指需要达到怎样的能力才能弹好钢琴 35.手指怎样才能正确地“走”动 36.如何使手指有效地“跑”动起来 37.什么是高抬指练琴与贴键练琴 38.钢琴基本的触键法有哪几种 39.在钢琴弹奏中,手腕应该具备哪些能力 40.应该怎么运用手腕 41.弹奏时,什么情况下手腕是完全放松的 42.为什么手臂的协调与重力运用很关键 43.跳音有多少种分类 44.怎么弹奏手指跳音 45.怎么弹奏手腕跳音 46.怎么弹奏小臂跳音 47.怎么弹奏大臂跳音 48.弹音阶时要注意什么 49.弹琶音时要注意什么 50.怎么弹奏“落滚” 51.怎么弹奏跳音双音和连奏双音 52.练习和弦时,注意和弦的色彩很重要吗 53.怎么分辨和弦的色彩 54.弹奏黑键时要注意什么 55.怎样正确地认识和使用踏板 56.右踏板的踏板技巧有哪些 57.怎样更好地在弹奏中表现音乐常见“毛病”篇 58.弹奏钢琴时,基本的坐姿是怎样的 59.弹琴没有力量,为什么老师又要求放松 60.怎样解决弹奏时出现“瘪指”或“折指”的问题 61.大拇指出现夹指的情况怎么办 62.怎么纠正弹小指时关节塌陷僵立的现象 63.怎样解决第四指不独立的现象 64.为什么弹出的声音听起来不均匀 6s.为什么快速“跑动”的时候声音没有“颗粒性” 66.怎样改正“颠腕”的习惯 67.练习琶音穿指时,手腕和肘关节为什么会不自然地拐来拐去 68.为什么练习音阶穿指时不顺畅 69.为什么弹琴后小臂和手腕会有酸痛的感觉 70.为什么弹奏半音阶时手会上下颠簸 71.左手只弹伴奏,是不是不灵活也不用管它 72.弹奏震音时,为什么声音虚弱无力 73.弹奏颤音时,为什么声音听起来笨重拖沓 74.因为手小而弹不到八度怎么办 75.为什么听起来有“砸”、 “敲击”琴的感觉 76.为什么弹奏弱音时声音就又“飘”又“虚” 77.为什么练琴的时候总会弹错音 78.慢练只是放慢速度而已吗 79.弹曲子总是不完整是什么原因陪练方法篇 80.学琴是不是年龄越小越好 81.怎样培养孩子练琴的独立性 82.怎样增强孩子正确的音乐意识 83.怎样提高孩子的练琴效率 84.孩子要养成哪些良好的习惯才叫“会弹琴” 85.练习新谱子的时候该怎样正确读谱 86.家长怎样提高孩子的练琴兴趣 87.怎样注意对孩子非智力因素的培养 88.怎样正确对待钢琴考级 89.是不是一定要参加钢琴(业余)考级 90.如何选定学生应当报考的级别演奏简析篇 91.怎样弹好《献给爱丽丝》 92.怎样弹好《野蜂飞舞》 93.怎样弹好《牧童短笛》 94.怎样弹好《彩云追月》 95.怎样弹好《威尼斯船歌》 96.怎样弹好《月光》 97.怎样弹好《土耳其进行曲》 98.怎样弹好《升C小调幻想即兴曲》 99.怎样弹好《革命练习曲》 100.怎样弹好《黑键练习曲》
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我接触过几本所谓的“速成”钢琴书,结果都是不了了之,要么是内容过于浅薄,学了两页就发现后面全是重复的口水话;要么就是对初学者的心理状态完全不理解。这本书的深度和广度拿捏得恰到好处,它并没有承诺让你在一个月内成为演奏家,而是实实在在地在教你如何建立正确的学习习惯和思维框架。比如,它花了相当的篇幅讨论“如何面对练习瓶颈期”,这一点非常关键。很多教材只告诉你“要练习”,却没告诉你“当你感觉练习毫无进步时该怎么办”。这本书会提供一些非常具体的“调试”方法,比如更换练习曲的风格、改变练习的时间段,甚至建议你去听一些完全不同类型的音乐来“重启”大脑。这种对学习者全方位的关怀,让我感觉作者不仅懂钢琴,更懂如何教人学习。更让我赞叹的是,它在讲解乐理时,不是孤立地抛出“音程”、“调性”这些词汇,而是紧密结合到实际的弹奏感受中去解释,比如“为什么C大调听起来感觉阳光明媚?”、“半音的张力是如何营造戏剧效果的?”。这种将理论与实践无缝连接的处理方式,让枯燥的乐理知识瞬间活了起来,真正做到了“知其所以然”。这本书对我而言,更像是一本“学习方法论”的教科书,它教会我如何更有效率、更有乐趣地与钢琴相处。

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这本书真是让人眼前一亮,尤其是对于我这种完全零基础的“小白”来说,简直是雪中送炭。我一直对钢琴这门乐器充满了向往,但苦于找不到一本能真正“接地气”的入门指南。市面上很多教材上来就讲复杂的乐理,或者直接跳到一堆枯燥的练习曲,看得人云里雾里。这本书的编排方式非常巧妙,它没有直接堆砌知识点,而是把学习过程拆解成了一个个非常具体、非常实际的“问答”环节。比如,它会直接回答“我应该买什么样的键盘?”、“手指的放松到底是什么感觉?”、“看谱子是不是一定要背下来?”这类我心里正想问,但又不知道该问谁的问题。作者的语言风格非常亲切,就像一个经验丰富的老师在你身边手把手地指导一样,没有那种高高在上的学术腔调。读起来一点都不费力,反而充满了探索的乐趣。我特别欣赏它在讲解基本功时所采用的类比方法,比如把手腕想象成一个灵活的吊桥,把触键比作轻轻地“放下”而不是“砸下去”,这些形象的比喻让我一下子就抓住了感觉。而且,这本书的排版和设计也做得很好,很多关键概念都有配图或图示,让抽象的理论变得可视化,极大地降低了学习的心理门槛。感觉只要跟着它提供的路径一步步走,即使是完全没有音乐背景的人,也能感受到自己实实在在地在进步。这本书真正做到了把“入门”这件事,从一个让人望而生畏的挑战,变成了一次充满期待的旅程。

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这本书给我的整体感觉是“体系化”和“可操作性”的完美结合。它不是那种零散的技巧汇编,而是一套经过深思熟虑的、有逻辑的教学大纲。最让我感到惊喜的是,它对“音乐表达”的探讨也毫不含糊。入门书往往只教“弹对”,这本书却在教你“弹好”。它会用非常直观的语言去解释什么是“力度对比”,什么是“乐句的呼吸感”。例如,它会让你想象一个故事,然后用慢速和快速、轻柔和强劲的触键来“讲述”这个故事的不同情绪。这种对情感层面的引导,是很多技术导向型教材所欠缺的。我以前觉得音乐表达是需要天赋的,但这本书让我明白,它其实是可以被系统学习和训练的。它鼓励我们在练习的基础片段中,就加入“情感色彩”的思考,而不是等到曲子都学会了再来“美化”。这种在基础阶段就融入艺术性的教学理念,极大地激发了我对钢琴学习的长期热情。这本书提供的不仅仅是一堆弹奏方法,更是一把通往音乐世界的钥匙,它让我们知道,技术是为表达服务的,而表达才是音乐的灵魂所在。

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我尝试过几种不同的学习路径,最终发现这本指导书的结构设计是最符合人体工学和认知习惯的。它并非简单地按照“C大调-G大调-F大调”的顺序排列,而是将难度曲线设计得非常平滑。它会在你刚掌握一个新技巧后,立刻用一个与该技巧强相关的小曲子来巩固,形成即时反馈。更重要的是,它在早期就引入了一些关于“识谱效率”的技巧,而不是等到你弹得半死不活时才告诉你如何更聪明地看谱。比如,它会教你如何“区域性记忆”键盘,而不是一个音一个音地去识别,这极大地提升了我初期读谱的速度和信心。此外,对于初学者最容易被忽略的“指甲长度”和“坐姿调整”这类细节,它也进行了非常详尽的图解说明,确保从物理层面就为接下来的学习做好准备。这种对细节的极致关注,体现了作者深刻的教学经验。很多时候,一个错误的姿势如果早期没有被纠正,后期想改过来就非常困难,这本书从一开始就帮我们规避了这些潜在的“学习陷阱”。读完前几章,我不再是“勉强弹响几个音”,而是开始“有意识地在演奏一个乐句”了。

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说实话,我最头疼的就是古典音乐的“仪式感”和“高冷感”。很多教材在介绍一些基础概念时,总会引用一些非常晦涩难懂的历史典故或者术语,让我感觉自己仿佛在进行一场严肃的学术研究,而不是学习一种可以带来快乐的技能。这本《钢琴入门100问》完全避开了这种陷阱。它的语气非常“生活化”,仿佛是你一个懂行的邻居在和你聊天。例如,在讨论到如何保持稳定的节奏时,它没有直接引用复杂的节拍理论,而是用“想象你正在走路,脚步要均匀”来做比喻,这种生活化的场景代入感,让我的大脑可以立刻理解并应用到指尖上。还有一个让我印象深刻的地方,是它对“听觉训练”的重视。很多入门书只关注了“看”和“弹”,但这本书非常强调“听自己弹出来的声音”。它会引导你去注意每一个音符的清晰度、时值的准确性,以及不同力度带来的音色变化。这种对听觉的细致引导,让我的练习不再是机械的重复动作,而变成了一种有目的的声音雕琢过程。这种细腻的引导,对于培养一个好的音乐耳朵至关重要,也为我未来深入学习和自我纠错打下了坚实的基础。

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作为初学者,此书解了我不少疑惑,关于学习、练习的很多观点和心态也都值得赞同。觉得美中不足的地方是很多东西没说到点子上,导致读后印象不深。或许是“只可意会”的缘故,但总觉得还可以说得更明白。

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入门100问,这个不错。 钢琴有88个键盘 5岁开始学习钢琴较好 直接学习钢琴,不要学习电子琴

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快餐书籍

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入门100问,这个不错。 钢琴有88个键盘 5岁开始学习钢琴较好 直接学习钢琴,不要学习电子琴

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作为初学者,此书解了我不少疑惑,关于学习、练习的很多观点和心态也都值得赞同。觉得美中不足的地方是很多东西没说到点子上,导致读后印象不深。或许是“只可意会”的缘故,但总觉得还可以说得更明白。

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