泛在知識環境下的大學生信息素養教育 在線電子書 圖書標籤: 素養 信息技術 信息
發表於2024-11-22
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不管喜不喜歡信息素養這個詞,它都在那裏。這是從圖情,從大學通識課程的角度來看的。如果方法再深入一些就更好瞭。131124
評分不管喜不喜歡信息素養這個詞,它都在那裏。這是從圖情,從大學通識課程的角度來看的。如果方法再深入一些就更好瞭。131124
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莊善潔,女,1970年3月齣生,畢業於黑龍江大學信息管理學院,碩士研究生。現在在佳木斯大學圖書館工作,副研究館員,研究方嚮為知識管理與信息政策、法律。
工作期間在圖書館專業期刊上發錶論文多篇,編寫教材《現代信息資源檢索與利用》。
《泛在知識環境下的大學生信息素養教育》內容簡介:信息技術的迅猛發展導緻瞭具有無所不在性、透明性和智能性等特徵的泛在知識環境的産生與發展,泛在知識環境所錶現齣來的信息資源內容及其提供者的泛在性、信息設備的泛在性、用戶信包需求的泛在性、用戶信息行為的泛在性、用戶信息應用的泛在性,使得大學生的信息素養教育顯得尤為重要。《泛在知識環境下的大學生信息素養教育》研究和分析瞭泛在知識環境的特徵及在這種環境下大學生所錶現齣來的信息需求,並且從信息意識、信息知識、信息能力、信息倫理與道德四個方麵探討如何對大學生進行信息素養教育。《泛在知識環境下的大學生信息素養教育》可作為高等院校本科生、研究生的信息檢索課程的教材。
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