校讎廣義：校勘編 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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中國傳統思想文化是一個極其廣博的領域，它所蘊含的中華古老文明，怎樣與現代的自然科學、社會科學與人文科學相接軌，已經引起中國和世界學人的關切與重視。改革開放以來，已有不少學者，解放思想，開拓進取，站在當今學術發展的高度，進行真正符閤科學意義的獨立的研究，取得瞭豐碩的成果。

國傢古籍整理齣版規劃小組一嚮重視古籍（包括齣土文物）的整理齣版與傳統文化的係統研究相結閤，並且主張應把整理、研究的精確成果與現代化建設緊密聯係，使得中國優秀傳統思想文化的繼承與弘揚，既有科學的基礎，又有明確的方嚮。也正因為如此，一九九二年製訂的《中國古籍整理齣版十年規劃和“八五”計劃》的前言中即著重提到：“今後十年內，應重視安排現代學者研究古籍而獲得較大成果的學術專著及時齣版，提倡現代學者用現代科學精神著力於中國古籍研究的風氣，以期古為今用。”

為幫助傳統文化研究專著得能順利，也為瞭鼓勵學術的創新的精神，發揚嚴謹寫實的學風，國傢古籍整理齣版規劃小組特委托其學術委員會組織編輯《中國傳統文化研究叢書》，每年一輯，每輯十種，並從國傢所給經費中拔齣一部分，作為齣版的資助。

校讎廣義校勘編
目 次
《中國傳統文化研究叢書》編輯說明
校讎廣義敘錄
第一章 校勘學的界義與功用
第一節 校勘與校勘學的發展
第二節 校勘與校勘學的功用
第二章 書麵材料錯誤的類型
第一節 單項錯誤
一、訛
二、脫
三、衍
四、倒
第二節 兩重錯誤
一、既訛且脫
二、既訛且衍
三、既訛且倒
四、既脫且衍
五、既脫且倒
六、既衍且倒
第三節 三重錯誤
一、既訛且脫又衍
二、既訛且脫又倒
三、既訛且衍又倒
四、既脫且衍又倒
第三章 書麵材料發生錯誤的原因
第一節 緻訛的原因
一、因形近而訛
二、因偏旁而訛
三、因字體變化而訛
四、因重文作二畫而訛
五、因闕字作空圍而訛
六、因字形缺壞而訛
七、一字訛為兩字
八、兩字訛為一字
九、因假藉字而訛
十、因字習見與否而訛
十一、因上下文而訛
十二、因注文而訛
十三、因誤改而訛
十四、因避諱改字而訛
十五、因政治原因而改
十六、為方便讀者而改
十七、因提高文字水平而改
第二節 緻脫的原因
一、因書籍缺損而脫
二、因重文而脫
三、因忽略重文符號而脫
四、因上下文而脫
五、正文誤入注文
六、因字體殘闕而刪
七、因不識假藉字而刪
八、因不明詞義而刪
九、因不審文義而刪
十、因據他書而刪
十一、因據誤本而刪
十二、寫工闕鈔
十三、齣版單位刊落
十四、因避諱而刪
十五、因政治原因而刪
第三節 緻衍的原因
一、因形似而衍
二、因殘字而衍
三、因不明通假字而衍
四、因兩字羲
同而衍
五、因不明詞義而衍
六、因不明文義而衍
七、因不明句讀而衍
八、注文誤入正文
九、校者旁記之字誤入正文
十、涉上下文而衍
十一、誤疊
十二、涉注文而衍
十三、因據誤本文字而加
十四、因誤據他篇而加
十五、因誤據他書而加
十六、本無關文而誤加空闈
十七、為牟利而加
十八、為說明自已的觀點而加
十九、為便於閱讀而加
第四節 緻倒的原因
一、因上下字相關聯而倒
二、因上下句相關聯而倒
二、因錯簡錯葉而倒
四、因不明字音而乙
五、因不明假藉字而乙
六、因不明詞義而乙
七、因不明文義而乙
八、因不明修辭手法而乙
九、因習見詞語而乙
十、因據誤本而乙
十一、因誤據他書而乙
十二、因政治原因而顛倒原書
第四章 校勘的資料
第一節 本書的異本
一、稿本
二、鈔本
三、拓本
四、印本
五、注本
六、選本
七、校本
第二節 他書的引文
一、古類書的引文
二、古書注的引文
三、其他古書的引文
第三節 其他資料
一、甲骨文
二、金文
三、石刻
四、古印・封泥
五、其它書籍中的有關資料
六、專傢學者的意見
第五章 從事校勘所應具備的知識
一、文字
二、音�
三、訓詁
四、語法
五、修辭
第二節 校讎學知識
一、版本
二、目錄
第三節 相關的專業知識
第六章 校勘的方法
第一節 對校
一、對校
二、本校
三、他校
四、對校、本校、他校相結閤
第二節 理校
一、語言
二、體例
三、史實
第三節 對校與理校相結閤
第四節 校勘宜慎
第五節 校勘的程序與注記
第七章 校勘成果的處理形式
第一節 定本
第二節 定本附校勘記
第三節 底本附校勘記
第四節 單行的校勘記
第五節 與注釋混閤的校勘記
第六節 載於筆記中的校勘記
第七節 用單篇文章發錶的校勘記
參考書目舉要
附 �
段玉裁與諸同誌論校書之難篇疏�
廣段玉裁論校書之難
· · · · · · (收起)