发散思维同步训练--高二语文

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出版者:中国水利水电出版社
作者:
出品人:
页数:311
译者:
出版时间:1999-05
价格:10.00
装帧:平装
isbn号码:9787508401195
丛书系列:
图书标签:
  • 发散思维
  • 语文
  • 高中
  • 高二
  • 同步训练
  • 学习辅导
  • 思维拓展
  • 教材配套
  • 课后练习
  • 应试
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具体描述

作者简介

目录信息

目录
第三册
前言
第一单元
一 别了 司徒雷登
二 讲讲实事求是
三 义理 考据和辞章
四 纳谏与止谤
单元发散思维测试
第二单元
五 为了忘却的记念
六 内蒙访古
七 雄关赋
单元发散思维测试
第三单元
八 祝福
九 守财奴
十 装在套子里的人
十一 母亲
单元发散思维测试
第四单元
十二 药
十三 项链
十四 夜
十五 一碗阳春面
单元发散思维测试
第五单元
十六《梦溪笔谈》两则
十七 察今
十八 训俭示康
十九 梅花岭记
单元发散思维测试
第六单元
二十《论语》两章
二十一《孟子》两章
二十二 五蠹
二十三 庖丁解牛
单元发散思维测试
期末发散思维测试
第四册
第一单元
一 改造我们的学习
二 个人和集体
三 错字小议
单元发散思维测试
第二单元
四 论“费厄泼赖”应该缓行
五 反对党八股
六 好的语言和坏的语言
单元发散思维测试
第三单元
七 雷雨
八 屈原
九 窦娥冤
十 茶馆
单元发散思维测试
第四单元
十一 词两首
十二 大堰河―― 我的保姆
十三 中国当代新诗两首
十四 外国诗歌两首
单元发散思维测试
第五单元
十五 林黛玉进贾府
十六 林教头风雪山神庙
十七 明湖居听书
十八 灌园叟晚逢仙女
单元发散思维测试
第六单元
十九《指南录》后序
二十 信陵君窃符救赵
二十一 左忠毅公逸事
二十二 送东阳马生序
单元发散思维测试
第七单元
二十三 过秦论
二十四 六国论
二十五 伶官传序
二十六 论积贮疏
单元发散思维测试
期末发散思维测试
参考答案
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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拿到这本书的时候,我其实有点犹豫,毕竟“同步训练”这种字眼听起来就挺枯燥的,生怕又是那种题海战术,做完一套下来眼睛都要花了。然而,翻开第一页,就被它独特的排版吸引了。它不像传统的教辅书那样死气沉沉,而是充满了活力。书里的题目设计得非常巧妙,不仅仅是考察你对课文内容的理解,更是引导你去思考课文背后的深层含义和不同的解读角度。比如,对于一篇古文的赏析,它会给出好几个不同的切入点,让你自己去权衡和选择,而不是强行灌输一个标准答案。这种开放式的引导,极大地激发了我的阅读兴趣。我发现,以前那些觉得晦涩难懂的篇章,在经过这本书的引导后,仿佛打开了一扇新的窗户,能看到更多层次的东西。特别是对一些文学性较强的作品,它会引导我们去体会作者的情感和创作背景,这种体验远比单纯记忆知识点要深刻得多。

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说实话,我之前对“高二语文”这个阶段的学习内容感到有些力不从心,感觉知识点开始变得庞杂,但又找不到一个很好的整合工具。这本书的出现,就像是及时雨。它对文言文和现代文的穿插处理得非常自然,不会让你在学习完一篇古诗词后立刻被拉回到一篇现代小说中感到思维跳跃,而是找到了一个内在的连接点。那些案例的选取都非常贴合我们这个年龄段的认知水平,既有挑战性,又不会让人产生强烈的挫败感。而且,书中的一些小贴士或者“思维导图”式的总结,帮助我快速理清了复杂知识结构之间的关系,让原本散乱的知识点开始有序地排列起来,形成一个完整的知识网络。这种系统化的梳理,极大地提升了我对所学知识的掌握深度和广度。

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这本书在语言风格上处理得相当到位,读起来完全没有一般教辅书那种冷冰冰的学术腔调。作者的笔触非常富有亲和力,像一个经验丰富的老师在旁边耳提面命,用一种鼓励和启发的方式引导我们探索。尤其是在讲解一些修辞手法或者写作技巧时,举的例子生动有趣,甚至能看到一些当下流行的文化元素被巧妙地融入进去,这让作为高中生的我感到非常亲切,学习过程也变得轻松愉快了许多。我甚至会主动期待去做接下来的练习,而不是被动地完成任务。这种从“不得不学”到“主动想学”的转变,是这本书最成功的地方之一,它成功地将学习语文变成了一种探索的乐趣,而不是负担。

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这本书的编排逻辑实在是很舒服,循序渐进,让人感觉每一步都是稳扎稳打地向前推进,完全没有那种突然拔高的不适感。我特别欣赏它对“发散思维”这个概念的实践。它不是简单地让你记住知识点,而是通过一系列精心设计的练习,让你学会如何从一个点联想到多个面。举个例子,当我们学习一篇议论文时,它不会只停留在分析论点和论据上,还会让我们去思考“如果换一种论证方式,效果会如何?”或者“这篇文章在今天的社会背景下,是否依然成立?”这种带着批判性和创造性的思考,在应试教育的大环境下,简直是一股清流。它教会我的不仅仅是语文技巧,更是一种思考方法,一种面对复杂问题时不被固定思维束缚的能力。这对于我准备未来的学科学习,乃至日常的逻辑判断,都大有裨益。

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我个人认为,这本书的价值远远超出了“提分”本身。它更像是一本思维的“健身指南”。它要求你调动多个感官去处理信息,去质疑,去重构,去创造。很多题目没有标准答案,但这正是它的精妙之处——它迫使你去为自己的观点找到最坚实的支撑,去捍卫你自己的理解。这种训练对于培养独立思考能力至关重要。我发现自己写作文时,不再是空洞地堆砌辞藻,而是能更有条理、更有深度地表达自己的见解。即便是那些看似简单的选择题,它提供的解析也往往能挖掘出出题人背后的深层逻辑。总而言之,这是一本真正能让你在语文学习上实现“质的飞跃”的读物,值得所有追求深度学习的同学拥有。

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