翻开郑春华的童话和儿童诗歌作品，仿佛置身于一个充满温情的缤纷天地：蓝天上如缕如团的白云，青草地上的野花和树木，冬天里飞向秋千架的雪花，小木屋里温暖的炉火，忙碌着的小动物和天真善良的孩子们……在这样一个天真烂漫的童趣天地里，有着浓郁的生活气息，洋溢着平和、欢欣、明亮、温馨的情趣，一切都显得憨态可掬，单纯明净。成人读来，也想融化在稚拙纯真的云朵里，飘回到童年的光阴。
著名幼儿童话作家葛翠琳曾说过，幼儿童话“应该表现美的心灵，美的感情和美的事物”，“它们应该是一幅美的画，美妙的颜色，动人的形象，清楚地展现在小读者的眼前”。这种“美”的表现，不仅落在语言文字的流畅、生动，故事的单纯、生动上，还需要插图的配合，而这种阅读的视觉效果在幼儿文学读物上尤其显得重要。如果说幼儿文学读物是一个美丽可爱的小仙子，那么插图就像是仙子手中的点仙棒，用它可以点出作品的含义，点明作品的情境，点亮美好的童心情愫。好的儿童读物插图，可以通过图画的色调、线条、形象、布局、风格等，传神地传达出故事的信息。
在“大头儿子小书架”丛书中，沈苑苑用笨拙得精妙的水彩画笔，将郑春华作品里的童年情趣生动地涂抹出来。所有的插图都意在传达作品的情绪和氛围：红、黄、蓝三色调和出宁静、明快、愉悦的主基调；淡淡的未饱和的水彩凸现出轻松、平和、温暖而高雅的情境；带着弧度的稚拙的线条，勾勒出动感十足又颇具憨态的事物形象；印象主义的画风，营造出梦境般烂漫的温馨氛围。
书中插图细细的、软软的、轻轻的画境，让人生出一种想伸手去触摸的冲动。那些毛绒绒的小动物，摸它时仿佛能感受到它的体温和心跳；碧草和鲜花，仿佛能闻到它们的芳香；白云仿佛在头顶移动，大海好像在脚边荡漾……
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