趣味數學大王 在線電子書 圖書標籤: 數學 其它-童年
發表於2024-12-24
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目錄
奇數和偶數
長發獅子編隊
算術小測驗
菜地麵積是多少
籃球、排球各有多少
胖胖熊齣的數學題
一共餘下幾隻對蝦
比賽速度
小烏龜拜師學算術
到底買瞭幾本書
兩站相距多少韆米
在信中互相齣題
各要買幾張賀卡
A代錶幾呢
得數是多少
共做瞭多少零件
填數
三個正方形怎麼擺
該怎樣栽樹
有趣的數學題
它們各帶瞭多少錢
數藥片的竅門
四種顔色的棉花各有幾朵
這本書共有多少頁
哪個組取得第一
使得數都是100
誰圈的地大
硬幣共有多少枚
不會做的題目
不用數就能知道答案
“我有多高?”
新班級同學有多少
怎樣算齣雞蛋數
小壁虎解答媽媽的問題
卡片數字遊戲
兩道竪式錯在哪裏
如何添上數學運算符號
填方格
幾日去?幾日迴來
除數是多少
提前幾天完成任務
養瞭多少兔子
共有多少小動物
書包的價錢是多少
兩種硬幣各是多少
數字間的規律
共植樹多少棵
應該怎樣布崗
船上共有多少隻小動物
豬、羊、兔各多少
能被3整除的數
要跳多少次纔能趕上
小河馬的成績單
共有多少個正方形
小鰱魚做瞭幾道算術題
至少帶瞭多少錢
共有多少本書
“我想的是什麼數?’
這道題的答案是多少
一共需要經過幾秒鍾
大動物和小動物各有多少
小狗共奔瞭多少路
平均速度應是多少
第10000個數是幾
共有多少學生做早操
用什麼辦法稱體重
一起討論題目
在括號中填數
大袋鼠老師的問題
哪個可能性大
幾分之幾路程
炸瞭多少麻球
四個數各是多少
共有幾隻大雁
它們各自割瞭多少韆剋草
需要幾天時間
誰的算法正確
每隊各得幾分
兩種布各買多少米
訂閱兩種報紙的有多少
總共可剪多少張
它們補瞭多少圖書
甲大還是乙大
巧剋力共有多少顆
老烏龜的年齡
有這麼道題
書的本數
某數×9的公式
故事裏麵有數學
數學考捲上的附加題
喜鵲姑娘考學校
甲、乙組各平整瞭多少地
美術字裏填數字
全組共有多少人割草
每隻籃裏各有雞蛋多少
相距1350韆米
四隻小動物各寫多少字
書上有這樣一道題
考試
四隻小動物每項所得分數
共有多少小動物參加
三位大力士體重各多少
35小時後蜜蜂同時歸巢
第一個謎語誰來猜
當初繁殖場的動物總數
既戴帽子又戴手套有多少
這道題正確的和應是多少
一隻油桶能裝多少油
小猴共摘下多少隻蘋果
它弄明白瞭一道難題
速算能手小羚羊
驢和馬各馱多少袋糧食
三個人的年齡各是多少
太空人讓小動物猜的題
猜數的秘密
挪前多少米呢
黃鸝小姐答題
灰貓拿瞭個第一
這群鴨子共有多少隻
鉛筆、刀片、橡皮各要多少錢
桌上的算式
要栽多少棵樹
做算術題比賽
戳在傘尖上的簡便算式
小蚱蜢的考題
動腦筋填數字
鋸10段要多少時間
球壺和方壺裝酒哪個多
喜鵲小姐說的題目
解這題的關鍵
從山腳走到山頂14韆米
每隻皮箱賣多少元
“你今天跑瞭多少米?”
三包鉛筆各有幾支
需要幾秒鍾
“你可真能計算!”
它何時爬到9米
猜年齡的奧妙
正確的答案應是多少
這個數是幾呢
兩部電影沒看的有幾位
要鋪多少塊地磚
解題的巧方法
求原來的最簡分數
這些等式怎麼會成立
該怎樣分油
將數字填入圓圈
第24顆釘付多少錢
書架每層原有多少書
算錯瞭錢
分橘子
驚人的數字
采蘑菇的問題
最簡單的概率運算法
澆水共走瞭多少路
幼兒園共買多少橘子和蘋果
電視數學競賽
誰先到達動物樂園
這道題你會做嗎
如何使結果都是1
誰的力氣最大
企鵝老師的問題
五種計算方法
有幾隻小動物沒參加
誰拼的圖形麵積最大
奇妙的六位數
這個兩位數是幾
這批磚的總數是多少
請讀者自己先計算一下
我不用數就知道
小動物比大動物多多少
撿到的除法題
運磚的數字
大瓶和小瓶“可樂”各裝多少
它們的年齡是多少
這兩個正確數字怎麼得來
原來每堆硬幣各幾枚
應該這麼列竪式
該怎樣填呢
誰知道我的體重是多少
這批零件共有多少個
活動課上,黑熊老師笑著對大傢說:“我們來做個遊戲,好不
好?”
“好!”小動物們齊聲迴答。
“請你們每位準備兩張小紙條。”黑熊老師清瞭清嗓子說。
小動物們不知道黑熊老師要它們做什麼遊戲,一個個興奮得
眼睛發亮,很快都把小紙條準備好瞭。
黑熊老師環視一下全班同學,說:“請你們在兩張小紙條上分
彆寫一個奇數和一個偶數,寫好後,兩手各握一張。不要給我也不
要給你身邊的同學看見。”
小動物們不久前剛學過關於奇數和偶數的知識,不一會兒,大
傢都完成瞭黑熊老師提齣的要求。
“聽著,”黑熊老師一字一句清晰地說道,“你們各位都請將右
手中的數乘2,左手中的數乘3,再把乘積相加。不要算齣聲音來。”
等小動物們一個個都算好瞭,黑熊老師又叫算齣得數是奇數
的小動物們排成一隊;得數是偶數的排一隊。
小動物們都站好瞭,一個個感興趣地看著黑熊老師,猜測著它
下一步要它們做什麼。
“好瞭!”黑熊老師指著得數是奇數的那排小動物說,“你們左
手握的都是奇數。”
它又指著另一排小動物說:“你們左手握的都是偶數。”
兩排小動物攤開手掌一看,可不是,黑熊老師猜得完全正確。
小動物們驚奇極瞭,忍不住紛紛問道:“老師,您是怎麼知道
的?”
黑熊老師於是分析道:
奇數×2=偶數 奇數×3=奇數
偶數×2=偶數 偶數×3=偶數
而 偶數十偶數=偶數 偶數十奇數=奇數
左手是奇數時,奇數×3是奇數,奇數十偶數(右手中的偶數
×2),結果是奇數。
而如右手是奇數時,奇數×2成偶數,偶數十偶數(左手中的
偶數×3),結果是偶數。
這就是最後結果與左手中數字奇偶相同的原因,也即我這個
猜法的根據。
小動物們恍然大悟……
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