具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
“什么是’勉强‘，什么是’学习‘? 在’勉强‘中，不会遇见任何新事物也不会与任何人交谈；相反的，’学习‘是经营人、事、物的相遇与对话，也是与他人思考或情感的相遇与对话，更是与自我的相遇与对话。“
评分哪里会没有政治，教育里就是满满的政治。佐藤学的这部书让我看到他的另一个面向，即教育改革的终极指向一定是指向政治和社会的，“协作学习”的精髓是与民主问题深切相连的。这和杜威当年的意思相去无多。从这个角度讲，中国的教育问题始终没能解决好，其实也是因为中国的政治问题始终没解决好。PS，感谢台湾王教授的赠书。
评分哪里会没有政治，教育里就是满满的政治。佐藤学的这部书让我看到他的另一个面向，即教育改革的终极指向一定是指向政治和社会的，“协作学习”的精髓是与民主问题深切相连的。这和杜威当年的意思相去无多。从这个角度讲，中国的教育问题始终没能解决好，其实也是因为中国的政治问题始终没解决好。PS，感谢台湾王教授的赠书。
评分“什么是’勉强‘，什么是’学习‘? 在’勉强‘中，不会遇见任何新事物也不会与任何人交谈；相反的，’学习‘是经营人、事、物的相遇与对话，也是与他人思考或情感的相遇与对话，更是与自我的相遇与对话。“
评分哪里会没有政治，教育里就是满满的政治。佐藤学的这部书让我看到他的另一个面向，即教育改革的终极指向一定是指向政治和社会的，“协作学习”的精髓是与民主问题深切相连的。这和杜威当年的意思相去无多。从这个角度讲，中国的教育问题始终没能解决好，其实也是因为中国的政治问题始终没解决好。PS，感谢台湾王教授的赠书。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有