具体描述
内容提要
本书是《新英语教程》（第二版）阅读第三册的配套词汇练习册。编者针对中国学生在同义、反义、易
混、汉英区别等方面的问题，在词汇形、义、用诸方面设计了“猜词”、词义理解、词义辨析、造句、单项填
空、完形填空、词序、翻译等多种练习，特别是主观性习题训练，旨在培养学生实际运用语言的能力。
本书可供大学非英语专业英语三级学生用作课堂教学参考书或课下自学之用。
作者简介
目录信息
UNIT 2
UNIT 3
UNIT 4
UNIT 5
UNIT 6
UNIT 7
UNIT 8
UNIT 9
UNIT 10
TEST
KEY TO EXERCISES
CONTENTS
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读后感
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用户评价
回顾我以往的词汇学习经历，最大的瓶颈往往在于“遗忘曲线”的挑战。如何将短时记忆转化为长期记忆，是决定一本词汇书成败的关键。我真心希望这本《新英语教程（第二版）词汇练习（第三册）》在编排上融入了科学的复习机制。比如，它是否采用了间隔重复的原则，在不同的单元中巧妙地穿插复习之前学过的词汇，而不是等到最后一章才进行总复习？这种“润物细无声”的复习设计，能极大地减轻学习者的负担，同时提高记忆的效率。我喜欢那种在看似全新的练习中，突然发现里面嵌入了上周学过的重要词汇的惊喜感。这种设计能有效对抗“学了就忘”的魔咒。如果这本书能让我真正感受到词汇是在“积累”而不是在“堆砌”，并且复习过程是高效且不痛苦的，那么它在我心中的地位将无可替代。我需要的是一种可持续的、能让我保持信心的学习工具，而不是一次性的“速成”陷阱。
评分这本书的封面设计着实吸引人，那种沉稳又不失活泼的蓝色调，让人一看就觉得是本正经的工具书。作为一名正在努力攻克英语词汇的“学习者”，我拿到这本《新英语教程（第二版）词汇练习（第三册）》时，内心是充满了期待的。我希望能从这本书里找到那种“对味儿”的学习方法，而不是那种干巴巴的、背了就忘的枯燥罗列。这本书的装帧质感摸起来很扎实，拿在手里沉甸甸的，感觉内容量一定很足。我特意翻阅了一下目录，发现它似乎是按照词频或者主题进行了精心的划分，这对于系统性地掌握词汇绝对是至关重要的。我个人最怕的就是那种随机抽取的词汇书，学完一页也不知道下一页要面对什么，让人抓不住重点。但这本书看起来结构非常清晰，从基础到进阶，层层递进，让人感到每一步的学习都是有迹可循的。我希望它不仅仅是“词汇的堆砌”，而是能提供一些深入的语境和用法解析，毕竟词汇的学习最终是要落脚到实际运用上的。这种厚重感，让我觉得这不仅仅是一本练习册，更像是一个长期的学习伙伴，陪伴我走过这段词汇积累的关键时期。我已经迫不及待地想开始它的第一个单元了，希望能带来耳目一新的学习体验。
评分作为一名长期与英语学习“搏斗”的人，我深知词汇的“活学活用”才是真正的难点。很多时候，单词我认识，但真到开口或写作时，脑子里一片空白，或者选用了错误的搭配。因此，我非常关注这本练习册中的“练习”部分究竟设计得有多么巧妙和有针对性。我希望它能提供一些高阶的、贴近真实语境的语块（chunks）练习，而不是简单孤立的词汇测试。例如，它是否能设计一些情景对话填空，或者要求我们用新学的词汇来完成一篇微小的议论文片段？如果能引入一些难度适中的阅读材料作为词汇的载体，那简直是太棒了。我期待它能像一位高明的教练，不仅仅是告诉我该举多重的“哑铃”（词汇量），更重要的是教会我如何正确地“发力”（使用）。如果练习的设计能够体现出对“准确性”和“流畅性”的双重考量，那么这本书就真正抓住了现代英语学习的核心诉求——从“知道”到“会用”的飞跃。我希望它能逼迫我走出舒适区，真正去尝试驾驭那些略微复杂的表达。
评分说实话，我对市面上大部分的词汇书都有点审美疲劳了，它们大多遵循着“单词-音标-解释-例句”的传统模式，读起来就像在完成一项任务，而不是在进行一次知识的探索。然而，这本《新英语教程（第二版）词汇练习（第三册）》给我的第一印象是，它似乎想打破这种沉闷。我注意到它的版式设计非常注重留白，这在词汇书中是比较少见的，通常为了塞下更多内容，排版都会挤得很满，让人产生视觉疲劳。这里的留白不仅仅是美观，更重要的是为我们留出了足够的“思考空间”和“书写空间”，这对于做笔记和自我总结来说太重要了。我喜欢那种可以随时在旁边写下自己联想到的词根、同义词或者特别容易混淆的搭配的自由感。而且，它的字体选择也很有学问，清晰易读，即使长时间盯着看也不会觉得眼睛酸涩。这种对用户体验的关注，从细节处体现了编者对学习者的尊重。我更看重的是，它是否能提供一些巧妙的助记方法，比如词源学的提示或者有趣的典故，如果能做到这一点，那么这本书的价值就远远超出了简单的词汇工具书的范畴，它变成了一本引人入胜的“语言故事集”。
评分我有一个习惯，就是喜欢对照不同版本的教材和练习册，来寻找最佳的学习路径。这本《新英教（二）词汇练习（三）》既然是“第二版”的配套，那么它在内容更新和与主教材的协同性上必然有着不可替代的优势。我特别好奇它在处理新出现的、在日常交流和学术写作中越来越频繁的“新词”或者“热词”方面的策略。是仅仅罗列出来，还是会提供详细的语境说明，教我们如何判断其褒贬色彩和使用场合？语言是不断发展的，一本好的词汇书必须具备与时俱进的能力。此外，如果这本书能提供一个配套的在线资源链接，比如音频发音库或者更丰富的在线练习，那就更完美了。现代学习者对多媒体互动的需求越来越高，单纯的纸质书已经很难满足所有需求了。如果能做到线上线下的无缝衔接，让学习过程更加立体化，那绝对是加分项。我希望它不是那种“一锤子买卖”的产品，而是能持续提供学习支持和反馈的生态系统中的一环。
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