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出版者:上海科技教育出版社

作者:（美）维格纳（Wigner,E.P.）／（美）桑顿民（Szanton,A.）

出品人:

页数:302

译者:关洪

出版时间:2001-9

价格:24.00元

装帧:平装

isbn号码:9787542826817

丛书系列:哲人石丛书

图书标签:

• 传记
• 科普
• 物理
• 回忆录
• 维格纳
• 自传
• 科学家
• 维格纳
• 乱世、学人、历史、知识分子、民国、思想、文化、困境、坚守、智慧

乱世学人 引言 历史的洪流滚滚向前，总有一些身影，即便身处动荡不安的年代，依然坚守着内心的求索与传承。他们或隐于市井，或奔走在战火纷飞的土地上，用知识点亮黑暗，用思想烛照未来。本书《乱世学人》并非要描绘一幅宏大的战争画卷，也非聚焦于权谋斗争的波诡云谲。相反，它将目光投向那些在时代巨变中，在风雨飘摇之际，依然执着于学术研究，致力于文化传承的智者与学者。他们是时代的脊梁，是文明的火种，他们的故事，是关于坚韧、智慧与永恒价值的赞歌。 第一章：烽火中的书斋 在动荡年代，安稳的学术环境成为了一种奢侈。本书的第一章，将深入探讨学者们如何在战乱的阴影下，为自己创造一方得以安心研究的“书斋”。这并非仅仅指物理空间的庇护，更多的是一种精神上的坚守。 物质的困窘与精神的富足： 战乱往往意味着资源的匮乏。学者们可能面临书籍的损毁、研究器材的缺失、生活用品的短缺，甚至连基本的温饱都难以保障。然而，正是这种物质的困窘，反而激发了他们对精神财富更深层次的追求。他们可能用简陋的材料代替昂贵的纸张，用口述代替印刷，用记忆代替笔记。在极度的艰苦条件下，对知识的渴求反而变得更加炽热，对学术的执着也愈发坚定。我们会描绘一些具体的场景，例如，在防空洞里，手捧着泛黄的书卷，昏暗的灯光下，细细品味先贤的思想；或者，在颠沛流离的途中，即便身无长物，脑海中依然回响着学术的逻辑与精妙。 迁徙与保护： 许多珍贵的文献、古籍，在战乱中面临被毁、被掠夺的危险。本书将展现学者们如何竭尽所能，保护这些承载着民族智慧的宝藏。他们可能将孤本秘籍藏匿于乡野深处，或将其秘密转移到安全的地方。他们甚至可能冒着生命危险，从战火中抢救出即将被焚毁的文献。这些行为，不仅仅是对学术的保护，更是对民族文化根脉的守护。我们会详细描述一些具体的保护行动，例如，学者们如何组织起来，秘密地将一批批藏书运往相对安全的地区；或者，在敌占区，他们如何巧妙地利用各种方式，隐藏和保护知识分子和他们的研究成果。 非正式的学习与交流： 在正规的学术机构被破坏的情况下，非正式的学习和交流成为维系学术生命的重要方式。学者们可能自发组织起小型的研讨会，或是在私下里进行学术交流。即使是偶然的相遇，一句关于学术的探讨，也可能激荡出思想的火花。本书将呈现这种“游击式”的学习模式，例如，几位志同道合的学者，在一家破败的茶馆里，围坐在一起，讨论最新的学术发现；或者，通过秘密的信件往来，传递最新的研究成果和思想。这种分散但顽强的学术传承，是乱世中知识不灭的证明。 第二章：流亡中的求索 战争的阴影笼罩大地，许多学者不得不背井离乡，踏上流亡之路。然而，流亡的生活并未浇灭他们对学术的热情，反而可能为他们带来新的视角与思考。 异域的碰撞与启迪： 远离故土，置身于不同的文化与学术环境中，为学者们提供了前所未有的碰撞与启迪。他们可能接触到新的学术思潮，了解到不同的研究方法，甚至可能在异域的文献中发现故土早已失传的知识。本书将展现这种跨文化的学术交流，例如，一位中国学者在异国他乡，与当地的语言学家合作，共同研究古籍；或者，一位外国学者，在中国的战乱时期，依然坚持在中国进行田野调查，记录和研究当地的民俗文化。这种跨越国界的学术合作，不仅丰富了他们的学术视野，也为不同文明之间的理解与融合做出了贡献。 重塑学术的意义： 在流亡中，学者们不得不重新审视自己学术研究的意义。当现实生活如此残酷，当社会秩序荡然无存，他们的研究还能为这个世界带来什么？这种反思，往往能够促使他们将研究的重心，从纯粹的象牙塔，转向更具现实意义的领域，例如，关注社会问题，思考民族的未来，或是在人道主义的关怀下，继续自己的学术追求。我们会描绘学者们如何在困境中，将个人学术抱负与家国命运紧密结合，例如，一位流亡海外的经济学家，在研究西方经济体系的同时，也在思考如何为祖国的重建提供理论支持；或者，一位历史学家，在记录和研究流亡经历的同时，也反思战争对人类文明的破坏，并为和平而呐喊。 记忆与传承的责任： 对于许多流亡的学者而言，他们身上肩负着保存和传承故土文化的重任。他们可能在异国他乡，努力用自己的知识，向世界介绍本民族的文化，讲述本民族的历史。他们也可能在流亡期间，努力将自己所学所知，传递给下一代，确保文化的血脉不会中断。本书将展现这种文化传承的艰辛与伟大，例如，一位流亡的文学评论家，在异国成立文学社团，推广本国文学；或者，一位学者，即使身处困境，依然坚持为远方的学生授课，传递知识。 第三章：时代的笔耕者 即使在最黑暗的时代，也总有那么一群人，用他们的笔，记录历史，批判现实，探索真理。他们是时代的见证者，也是时代的记录者。 以笔为剑，抗击愚昧： 在信息闭塞、思想被禁锢的年代，知识分子往往成为挑战权威、唤醒民智的先锋。他们可能通过文章、著作，揭露黑暗，批判不公，传播进步的思想。本书将聚焦于这些“以笔为剑”的学者，例如，在国民党统治时期，一些进步学者如何冒着生命危险，在地下刊物上发表批判国民党反动统治的文章；或者，在抗日战争时期，文学家和学者如何通过创作，鼓舞士气，凝聚民心。 文献的搜集与整理： 动荡的年代，许多历史文献可能散佚，难以查找。学者们在这种情况下，承担起搜集、整理、研究这些文献的重任。他们跋山涉水，深入民间，寻访故老，从尘封的档案中，发掘被遗忘的历史。本书将展现这种文献工作的艰辛与价值，例如，一位历史学家，在解放战争时期，深入农村，搜集整理失散在民间的家谱和地方史志；或者，一位民俗学家，在战乱中，冒着危险，搜集整理流传于民间的歌谣和传说。 学术思想的播种： 即使在物质条件极其匮乏的情况下，学者们也从未停止对学术思想的探索与传播。他们可能在简陋的条件下，撰写学术专著，或是在私下里，与同事、学生探讨学术问题。这种默默无闻的耕耘，为后世留下了宝贵的思想财富。本书将描绘这些“时代的笔耕者”的付出，例如，一位大学教授，即使在学校被炸毁后，依然在临时搭建的教室里，坚持给学生讲授课程；或者，一位哲学家，在颠沛流离中，依然坚持思考人生的意义，并写下自己的哲学思考。 第四章：理想的守望者 乱世之中，理想往往显得脆弱不堪。然而，正是在这样的环境中，理想的光芒才显得尤为珍贵。本书的第四章，将探讨学者们如何在艰难困苦中，坚守自己的理想，并为之不懈奋斗。 独立之精神，自由之思想： 在政治压力与意识形态的束缚下，保持学术的独立性与思想的自由性，成为一种挑战。本书将描绘学者们如何抵制诱惑，坚持原则，维护学术的纯洁性，例如，在政治运动中，一位学者如何坚持自己的学术观点，不随波逐流，即便因此受到排挤；或者，一位学者，如何拒绝参与不符合自己学术良知的研究项目，即使因此失去工作机会。 为国为民的担当： 许多学者在乱世之中，将个人命运与国家民族的命运紧密相连。他们可能将自己的学术研究，应用于解决现实问题，或是在国家需要的时候，挺身而出，贡献自己的才智。本书将展现这种“为国为民”的学者情怀，例如，一位工程师，在国家危难之际，放弃国外的优厚待遇，回国投身于国防建设；或者，一位教育家，在战乱中，努力创办学校，为国家培养人才。 精神的传承与薪火相传： 即使自己身处困境，学者们也从未忘记将自己的知识与经验，传承给下一代。他们可能在最简陋的条件下，悉心培养自己的学生，指导他们的学术研究，为他们指明前进的方向。本书将聚焦于这种“薪火相传”的精神，例如，一位老教授，即使在晚年，依然坚持给年轻学者答疑解惑，指导他们的学术方向；或者，一位学者，将自己的研究成果，以通俗易懂的方式，传播给大众，提高全民的科学素养。 结语 《乱世学人》所描绘的，并非惊天动地的伟业，而是那些在时代洪流中，不随波逐流，不甘沉沦的平凡身影。他们或许没有显赫的地位，没有辉煌的成就，但他们用自己的知识、智慧与坚韧，在最艰难的时刻，守护着文明的火种，点亮了前行的道路。他们的故事，是对人类精神力量的最好诠释，是激励我们不断前行的不竭源泉。他们的存在，证明了即使在最黑暗的年代，求知、探索、传承的火焰，也从未熄灭。他们的学问，穿越了时空的阻隔，至今仍闪耀着智慧的光芒，值得我们永远铭记与敬仰。

评分☆☆☆☆☆

这本书读了很多遍，不知道为什么，也很难说清楚，当然我确定不是因为喜欢魏格纳。一直以来对物理学家参与制造原子弹的事情耿耿于怀，但是我想谁是谁非并不是可以通过一个作者写一本书就可以说清楚的，政治是很难说清楚的，但是科学本无害。以前我拒绝看暴力的书，读了这本...

评分☆☆☆☆☆

看完这本《乱世学人》，感触颇多，并非本书多么经典，或是其语言的优美。相反，尤金维格纳用极其谦虚的态度娓娓道来他的人生经历，他的朋友，他的观点。这让我不禁深深地敬佩这一批最为优秀的物理学家群体。 之前看过很多科学家的传记，比如爱因斯坦、波尔、费米、...  

评分☆☆☆☆☆

物理专业的人应该都听过维格纳的大名。他在对称性在物理学的应用，量子力学基本原理，核物理都做过开创性的贡献。并曾获诺贝尔物理学奖。 维格纳教授的贡献是卓越的，也许他并不如爱因斯坦，玻尔，海森堡那么具有名气，但是他的贡献是杰出的并值得铭记的。但这本书最重要的一点...  

评分☆☆☆☆☆

看完这本《乱世学人》，感触颇多，并非本书多么经典，或是其语言的优美。相反，尤金维格纳用极其谦虚的态度娓娓道来他的人生经历，他的朋友，他的观点。这让我不禁深深地敬佩这一批最为优秀的物理学家群体。 之前看过很多科学家的传记，比如爱因斯坦、波尔、费米、...  

评分☆☆☆☆☆

这本书读了很多遍，不知道为什么，也很难说清楚，当然我确定不是因为喜欢魏格纳。一直以来对物理学家参与制造原子弹的事情耿耿于怀，但是我想谁是谁非并不是可以通过一个作者写一本书就可以说清楚的，政治是很难说清楚的，但是科学本无害。以前我拒绝看暴力的书，读了这本...

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像是在暴风雨后的海边散步，一切都已归于平静，但空气中依然残留着湿润、咸涩的张力。作者的文字有一种奇特的韵律感，它不追求华丽辞藻的堆砌，而是偏爱用短促、精确的句子来构建场景和情绪。初读时，你会觉得节奏有点快，信息量有点密集，仿佛作者急于将脑海中构建的那个复杂世界倾泻而出。但当你沉下心来，细细品味那些看似毫不相关的片段组合在一起时，你会发现其中暗藏的精妙的音乐性。比如，某个人物在回忆往事时，情绪的起伏并非平滑的曲线，而是如同破碎的玻璃片，时而尖锐，时而暗淡。作者的处理方式是，用环境的描写来承接这种情绪的跳跃——一阵突然刮起的冷风，桌上一个不经意的摆件，都能成为情绪的锚点，让读者迅速重新定位到那个情境之中。这种写作技巧的成熟，让人惊叹。它展现了一种高度的自我控制力，知道何时该收，何时该放，绝不拖泥带水。它更像是一部经过精心剪辑的艺术电影，每一帧画面都值得被反复咀嚼和推敲。

评分☆☆☆☆☆

这部书，说实话，我本来是冲着它那个略带沧桑感的书名去的，想着大概会是一部沉重的历史回忆录，或者是一部描绘特定时代知识分子挣扎的群像剧。结果翻开第一页，我就被作者那种近乎白描的手法给吸引住了。他笔下的人物，不是那种脸谱化的“伟大”或者“卑微”，而是带着一堆生活琐碎和内心矛盾的鲜活个体。比如，书中某个情节，一个老教授为了弄到几张泛黄的稿纸，竟然要绕过几条街，低声下气地去求一个素来看不起他的老友，那种拉扯、那种为了求知若渴而不得不放下的尊严，读起来让人心里五味杂陈。作者对于细节的捕捉极其敏锐，你看他描述旧书页上霉斑的颜色，或者是在昏暗灯光下，墨水洇开时笔尖的颤抖，就仿佛自己也置身于那个特定年代的简陋书房里，空气里弥漫着陈旧纸张和微弱煤油灯的味道。更绝的是，作者并没有直接评论时代的残酷性，而是通过人物的日常选择，不动声色地展现了环境如何雕刻、甚至扭曲一个人的精神追求。那些关于学术争论、关于理想与现实的碰撞，都处理得极其克制和内敛，没有大开大合的戏剧冲突，却有着直击人心的力量。读完一段，我常常需要停下来，喝口水，整理一下情绪，因为那种沉甸甸的真实感，远比宏大叙事来得更震撼。这本书显然是写给那些懂得品味“沉默的力量”的读者。

评分☆☆☆☆☆

读完全书，我脑海中留下了一个非常强烈的印象：冷峻中的一丝暖意。这本书的叙事基调是偏向沉郁的，它没有刻意去描绘一个充满希望的未来，更多的是对过去某种状态的忠实记录和剖析。但是，在那些看似毫无希望的灰色地带中，作者却巧妙地植入了微小的、近乎不易察觉的光点。比如，两位长期对立的学者，因为一次偶然的机会，在深夜的图书馆角落里，分享了一小块干硬的面包，那一刻，他们之间的学术隔阂似乎暂时溶解了，取而代之的是对共同命运的理解。这种处理方式极其高明，它避免了廉价的情感煽动，而是让读者自己去挖掘那份不易得来的“同理心”。作者对语言的掌控力，体现在他对“沉默”的运用上。很多关键性的冲突和情感的转折，不是通过激烈的对话完成的，而是通过长时间的、充满张力的停顿来实现的。这本书的深度不在于它说了多少，而在于它留下了多少空间让读者去填充和感受。它需要你用心去“听”那些没有被说出来的话，这是一种非常高级的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我一开始对这类题材是抱有警惕的，总觉得会是那种堆砌专业术语、让人望而生畏的“学术论文体”。但这本书完全颠覆了我的预期。它的行文风格，像极了一位技艺高超的匠人，手中的工具不是雕刻刀，而是精细的榫卯结构。你看作者如何组织材料，那种逻辑上的严密性，丝毫没有牺牲叙事的流畅感。它不是简单的线性叙述，而是采用了多重视角的交织推进，每一次视角的切换，都像是从不同的侧面对同一块精美的玉石进行打磨，让光线以不同的角度照射上去，显露出不同的纹理和光泽。特别是作者处理那些复杂的思想碰撞时，他不是简单地罗列双方观点，而是构建了一个动态的辩论场域，让观点在人物的言谈举止、甚至是沉默中自行发酵、生长。我特别喜欢其中穿插的一些对古典文献的解读片段，它们不仅没有让阅读变得枯燥，反而像是在一片迷雾中点亮了路标，让人对人物的行为动机有了更深层次的理解。这本书要求读者有一定的专注度，但它给出的回报是丰厚的：它不仅提供了一个故事，更提供了一种审视知识、审视自我局限性的全新框架。读到最后，我甚至开始怀疑自己过去对很多事物的理解是否过于片面了。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我本来对这种题材的书抱着一种“敬而远之”的态度，总觉得它会是另一种形式的“精英主义”展示，最终让人感到疏离。然而，这本书最成功的地方在于，它找到了知识与人性之间那个微妙的平衡点。作者笔下的人物，无论他们学识多么渊博，地位多么尊崇，他们依然要面对最基本的人间难题：家庭的牵绊、朋友间的误解、对时间流逝的恐惧。我印象最深的一个场景，是一位理论大师，在学术会议上舌战群雄，逻辑无懈可击，但在回到空荡荡的住处后，却对着一盆快要枯死的盆栽手足无措，那种知识光环褪去后的脆弱感，一下子拉近了人物与读者的距离。作者的视角非常“向下”，他关注的不是那些高悬于云端的理论，而是支撑这些理论的、有血有肉的“人”是如何一步步被环境塑造成型的。这种对个体在宏大背景下挣扎求生的刻画，非常具有感染力，它让人读完后，会忍不住思考自己生命中的那些“不得不为之”的选择，到底是为了什么。这不再是一部书，而是一面镜子，映照出我们自己对“意义”的追寻。

评分☆☆☆☆☆

维格纳这本自传人物和事件描写都很丰富。维格纳本人是一个谦虚和平静的人。他有很多好友，如冯·诺依曼、特勒、西拉德等人，这些匈牙利来的“火星人”构成了这本书的主要线索。

评分☆☆☆☆☆

大师眼中的大师们

评分☆☆☆☆☆

维格纳这本自传人物和事件描写都很丰富。维格纳本人是一个谦虚和平静的人。他有很多好友，如冯·诺依曼、特勒、西拉德等人，这些匈牙利来的“火星人”构成了这本书的主要线索。

评分☆☆☆☆☆

那是物理学界最辉煌的年代，爱因斯坦、普朗克、波尔、薛定谔、海森堡、奥本海默，还有一个魏格纳。看着他们在匈牙利的路德宗中学里，就能遇见学者级别的老师，教给他们数学物理的美，真的很羡慕。中国什么时候会有PhD愿意到小学中学里，亲手栽下小树苗，耐心等着几十年后的遍地硕果呢？话说回来，我自己又做得到吗？

评分☆☆☆☆☆

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