“我看到一条龙。”玛丽老师说。同学们都信了,除了杰克。当其他小朋友都开始想象龙的样子的时候,杰克还是坚持没有龙存在。于是,他只能孤零零地自己玩儿。就在这时,龙出现了!
初在图书馆借到这本时,先生和母亲都无法理解。“看不懂。”是他们两个对这本书最直接简单的评价。 “你们真的看不懂吗?”我惊异的问。 “你给讲讲这书说的什么。”先生抱着怀疑。 给女儿读过这本书,只有10来页,对白不超过10句。 世界上有龙吗? 这本书里有。 书里的龙...
评分初在图书馆借到这本时,先生和母亲都无法理解。“看不懂。”是他们两个对这本书最直接简单的评价。 “你们真的看不懂吗?”我惊异的问。 “你给讲讲这书说的什么。”先生抱着怀疑。 给女儿读过这本书,只有10来页,对白不超过10句。 世界上有龙吗? 这本书里有。 书里的龙...
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初看是一本很简单的书。再看,发现了两条同步的线索,而且有交叉点。很好,可以一看再看。
评分初看是一本很简单的书。再看,发现了两条同步的线索,而且有交叉点。很好,可以一看再看。
评分到底有没有龙呢?
评分不合群的小男孩儿
评分结尾似乎不太合适
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