《过去的学校丛书:过去的小学》讲述许多人所受的学校教育可能就是小学，不一定有机会接受更高的教育，但他在一所健全的小学所获得的滋养，足以在精神上支撑他的一生。《过去的学校丛书:过去的小学》告诉我们小学提供的是文明的底线教育，它绝不是今天升学流水线上一道工序、一个环节，而是有自身独立的价值，不仅是知识的启蒙，更重要的是人格的熏陶与训练，是全方位的人的教育，是精神成人的起点。
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了解一下民国时期的教育
评分一个时代的气象与风骨，在一所一所的小学中，在那时候的教师与学生身上得以体现。这确是一种历史的参照，让我们不得不去思考，今天的小学教育追求的是什么？又失去了什么？
评分本朝这六十来年，别的不敢说，教育和文化基本是退步最大的领域。
评分一个时代的气象与风骨，在一所一所的小学中，在那时候的教师与学生身上得以体现。这确是一种历史的参照，让我们不得不去思考，今天的小学教育追求的是什么？又失去了什么？
评分几十位老人对民国时期小学生活的回忆，真实、细腻地展现了早已消逝的校园、老师、同学，课堂、操场、校舍，校训、游戏、友情，和平的阳光和欢乐，战争的阴云与离别。
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