作者說：本書準備突齣地寫構成偉大的教育的素質，所以用教師來形象地說明這些素質在課堂上的具體錶現是大有用處的，不管他們在工作上是好的還是壞的，是堪稱模範的還是差強人意的。雖然這些人物都是虛構的，但是他們絕不是我們憑空想象齣來的，我們從我們認識的老師中和我們自己的經曆中勾畫齣他們的特徵和行為。我們希望這些簡短的描述能夠具體說明一個教育的進行過程――一個充滿教師的缺陷、弱點、錯誤、怪癖、幻想、缺點及其優點和快樂的生動鮮活的過程。就我們所知，沒有一個人曾經擁有我們所描述的全部優點和缺點，但是，有時候在某些地方確實存在著教師的所有這些特點。我們利用具體的例子來說明我們所提齣的一般要素，希望有助於使有點抽象的素質變得形象生動。
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