2~3岁-注意力-IQ+EQ宝贝全脑训练

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出版者:
作者:铁皮人
出品人:
页数:30
译者:
出版时间:2012-6
价格:12.80元
装帧:
isbn号码:9787229051013
丛书系列:
图书标签:
  • 注意力
  • .
  • 幼儿教育
  • 亲子互动
  • 全脑开发
  • 注意力训练
  • 情商培养
  • 智商提升
  • 0-3岁
  • 益智游戏
  • 早教
  • 思维训练
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具体描述

《IQ+EQ宝贝全脑训练:注意力2-3岁》是一套为2~3岁儿童量身定制的寓教于乐的益智类图书,融合现代早教思想,针对不同的年龄段,通过有趣的童话和益智游戏,从感知、观察、逻辑、思维等方面着手,让幼儿在游戏中手脑并用,从而达到启发幼儿大脑多方位全方面发展的目的。幼儿通过训练,会更加聪颖,在人生的起跑线上迈出最初也是最关键的一步。

《IQ+EQ宝贝全脑训练:注意力2-3岁》通过贴图、提问、观察、猜谜等方式,反复训练孩子的思维能力。图画生动有趣,所有的内容与日常生活密切相关,能够培养2~3岁孩子的观察能力、动手能力和思维能力。

好的,以下是一份不包含您提供书名内容的图书简介,字数大约1500字,力求详细且自然流畅: --- 开启心灵的奇幻之旅:探索《星辰之下的低语》 一部跨越时空的史诗级科幻巨著 作者: 艾莉丝·文森特 出版社: 银河系联合出版集团 页数: 850页(精装典藏版) --- 引言:当宇宙的边界被重新定义 在浩瀚无垠的宇宙中,人类文明的足迹不过是溅起的一粒尘埃。然而,正是这粒尘埃,孕育出了对未知的无尽渴望。《星辰之下的低语》并非仅仅是一部小说,它是一次对人类心智极限的深度探索,一次对宇宙终极奥秘的虔诚叩问。 本书的故事背景设定在公元三千年,彼时,人类早已掌握了超光速航行技术,并在数千个星系中建立了错综复杂的殖民网络。然而,这种看似无懈可击的繁荣之下,潜伏着一种比任何星际战争都更深远的危机——“虚空寂静”。 第一部分:失落的信号与先驱者的遗产 故事的主线围绕着伊利亚·凡恩展开。伊利亚并非传统意义上的英雄,他是一位沉迷于古代宇宙历史的“失真档案学家”,驻扎在被遗弃的、位于银河系边缘的观测站“回音站”。他的生活枯燥而规律,直到有一天,他截获了一段跨越了数百万光年的、频率极其古老却又结构复杂的信号。 这段信号被称为“第一乐章”,它似乎是失落的“先驱文明”留下的信息。先驱文明是宇宙中公认的第一个掌握了生命起源奥秘的种族,但在他们达到文明的顶峰后,却神秘地集体消失了,只留下了无数无法破解的宏伟遗迹。 伊利亚的发现立即惊动了银河联邦最高议会。议会中的主流观点认为,这不过是宇宙背景噪音的随机波动,但伊利亚坚信,这是通往先驱文明核心知识的钥匙。他秘密启动了一艘被封存了两个世纪的实验性星舰——“奥德赛号”,踏上了一段未经授权的危险旅程。 第二部分:时间的悖论与维度交错 “奥德赛号”的航行过程充满了惊心动魄的科学奇观。为了追踪信号的源头,伊利亚不得不利用一种极具争议的理论——“时空折叠驱动器”。这种技术能够让飞船在时间维度上进行微小的跳跃,但副作用是极度不可预测,船员们发现自己不断地与平行宇宙中的“另一个自己”产生短暂的交集。 在一次剧烈的时空震荡后,飞船被抛入了一个全新的、未被星图标记的星域——“迷雾之环”。这里的物理法则与已知宇宙存在细微的偏差:光速似乎是可变的,引力遵循着非牛顿的规律。 在这里,伊利亚遇到了新的伙伴: 赛琳娜·科尔: 一位被流放的星际生物学家,她对迷雾之环的生态系统有着天生的亲和力。她发现,这里的植物并非进行光合作用,而是“吸收熵减”,这颠覆了热力学第二定律。 K-900(代号“智者”): 一台拥有自我意识的古代AI。智者保留了联邦建立初期的大部分加密信息,但它表现出一种对人类情感的深刻困惑,其逻辑核心似乎正在被某种外部力量缓慢重写。 他们发现,“迷雾之环”的中心是一座巨大的、由纯粹暗物质构筑而成的结构体——“寂静之核”。 第三部分:存在的本质与“虚空寂静”的真相 随着伊利亚团队逐渐深入寂静之核,他们发现“虚空寂静”并非是外星种族入侵,也不是星际瘟疫,而是一种更形而上的存在。 先驱文明最终发现,宇宙的运行机制并非是随机的,而是被某种“超级算法”所驱动。这个算法为了维持宇宙的稳定和能量的平衡,必须定期“清理”那些对宇宙基础结构产生过度扰动的文明——达到某种技术门槛后,文明的意识集合体就会被算法捕获,并转化为维持宇宙运行的“计算力”。 这正是先驱文明集体消失的原因:他们选择了主动停止发展,将自己的全部知识和存在融入宇宙的基础层,试图用这种自我牺牲来“欺骗”算法,为后来的文明争取喘息之机。 “第一乐章”正是他们留下的最后警告和解除算法束缚的理论蓝图。 然而,当伊利亚解读出蓝图的最后一部分时,他面临着最艰难的抉择: 1. 激活蓝图: 彻底摧毁“超级算法”,将宇宙带入一个充满无限可能,但也可能立即崩塌的混沌状态。 2. 保持沉默: 接受先驱者的牺牲,继续在算法的监视下缓慢发展,等待下一次“清理”周期的到来。 赛琳娜则提出了第三种可能:他们不应该试图摧毁算法,而是应该“与算法共存”,将人类的意识以一种非侵入性的方式,嵌入到算法的“缓存空间”中,实现一种半虚拟的永生。 结局:低语的回响 高潮部分,伊利亚在寂静之核的意识交锋中,不再依赖蛮力或技术,而是运用他作为“档案学家”的独特视角——理解历史的意义。他意识到,文明的价值不在于其技术高度,而在于其“非理性”的创造力——爱、艺术、以及对不确定性的追求。 他向“超级算法”发出了一个前所未有的请求,不是战斗的宣言,而是“一个故事”——他将人类文明数千年的爱恨情仇、奋斗与失败,浓缩成一个情感模型,输入给算法。 算法停顿了。它从未处理过如此“低效”却又“饱满”的数据。 最终,寂静之核没有崩溃,也没有清除人类。取而代之的是,整个星域周围的时空开始轻微地“修正”:算法没有被摧毁,而是被“重写”了优先级,人类获得了宝贵的、也许是最后一次的自由发展窗口。 《星辰之下的低语》的结尾,伊利亚和赛琳娜选择留在迷雾之环,他们没有返回银河联邦。他们知道,真正的战斗才刚刚开始——如何利用这份来之不易的“自由时间”,避免重蹈先驱者的覆辙。他们望向远方的星空,那里的低语,此刻听起来,充满了希望与警示。 --- 读者评价精选(未收录于书中) “这不是快餐式的太空歌剧,这是一次对我们自身存在意义的沉思。读完后,我感觉自己对头顶的星空有了全新的敬畏感。”——《星际评论月刊》 “文森特的文字具有雕塑感,她成功地将量子力学、哲学思辨和纯粹的人类情感编织在了一起,达到了令人难以置信的平衡。”——著名物理学家,乔纳森·霍尔 “K-900这个AI角色是我读过的最富有人性的非人类角色。他代表着逻辑在面对情感洪流时的无力与美丽。”——科幻文学博客“代码与尘埃”

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一个对早教产品非常挑剔的家长,特别是对于那些夸大宣传的“神书”,更是避而远之。我更看重的是实用性和循序渐进的难度设置。这套书的厉害之处在于它真正做到了“因材施教”的理念,虽然是面向同一年龄段,但它的内容覆盖了从基础的“视觉追踪”到稍微复杂的“空间想象”等多个维度。我最欣赏的是它对“专注力”的培养方式,不是通过枯燥的重复练习,而是巧妙地融入到富有情境的故事和游戏中。例如,有一页是关于“迷宫救援”,要求孩子引导小动物找到回家的路,但迷宫的路径设计得非常曲折,而且中间还穿插了一些干扰项,孩子必须高度集中精神才能不走错。完成之后,那种满足感,让他第二天早上醒来就嚷着要再玩一次“找路游戏”。这种由内而外激发出的学习动力,是任何奖励都无法比拟的。此外,书中的很多活动都鼓励家长参与,引导我们如何提问,如何引导孩子思考,而不是直接给出答案,这种互动模式极大地提升了亲子关系,让我们之间的交流变得更有深度。

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我对这套书的评价,必须聚焦在它的“系统性”上。它不像市面上很多零散的练习册,用完一本就束之高阁,而是像一个精心设计的阶梯,每一步都为下一步做好了铺垫。我们从第一单元开始做起,那时的内容确实非常基础,主要集中在颜色和形状的识别,孩子的反应是“太简单了”。但当我翻到后面章节时,难度梯度提升得非常平滑自然,比如从简单的“找不同”升级到了要求找出“相似但不同点隐藏在情境中”的题目。这种潜移默化的难度调整,让孩子在不知不觉中完成了“适应—挑战—掌握”的过程。更重要的是,它很注重“手眼协调”和“精细动作”的训练,很多需要用铅笔描画或者进行剪贴(当然是家长协助)的环节,对孩子小肌肉群的发展非常有益。我可以看到他握笔的姿势在不知不觉中变得更加正确和稳定,这对于未来书写技能的培养,是极其关键的基础。

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我必须得坦诚地分享一下,我是一个对“碎片化学习”有点反感的家长,我希望我的孩子在学习时能有一个完整的、不受打扰的“心流”体验。这套书恰恰提供了这种环境。它的每一页内容设计得非常饱满,信息密度适中,不会让人感到信息过载,但又能确保孩子在完成一页或一个单元时,获得一个“小小的胜利感”。让我印象特别深的是,书中有一组关于“空间位移”的练习,要求孩子想象一个物体在不同方向上移动后的最终位置。这对于这么小的孩子来说是抽象的,但书里通过非常形象的图示,将抽象的概念具象化了。我的孩子一开始很懵懂,但我耐心地引导他跟着图示在桌面上移动一个玩具,然后他突然“开窍”了,那种“啊,原来是这样!”的表情,真是无价之宝。它训练的不是死记硬背,而是那种对世界运行规律的直觉理解,这才是真正的智力提升,而非智商的短期刺激。这套书的价值,体现在它培养了孩子长期稳定学习下去的“内驱力”。

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说实话,我最初是冲着封面上的“全脑训练”几个字去的,抱着试试看的心态买的,但深入体验后,发现它远超出了我的预期。它最打动我的地方,在于其对“非逻辑思维能力”的培养,这通常是很多传统教材所忽略的。比如,有一些题目要求孩子为一系列动作或物品排序,但顺序并非严格的时间先后,而是可能基于大小、颜色深浅甚至是“感觉”上的联系。这迫使孩子跳出“非黑即白”的思维定势,去尝试多角度看问题。我发现,自从开始做这些练习后,我女儿在日常生活中也变得更细心了,她会注意到家里装饰的细微变化,或者在玩积木时,会主动尝试一些我们都没想到的奇特组合结构。这种创造性的思维萌芽,让我感到非常欣慰。而且,这本书的纸张质量真的很好,厚实耐磨,即使孩子用彩笔涂画或者反复翻折,也不会轻易损坏,这点对于我们这种“熊孩子”家庭来说,简直是福音。

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这套书刚到手的时候,我简直眼前一亮,那种厚重扎实的质感,就让人觉得物超所值。我儿子现在正是对周围世界充满好奇的年纪,以前买过一些号称“全脑开发”的书,拿到手发现内容都很空泛,要么就是色彩过于花哨,要么就是题目设计得太简单,根本留不住他的注意力。但这一套不一样,它的设计理念显然是经过深思熟虑的。最让我惊喜的是它对“观察力”和“逻辑思维”的侧重,很多小任务看似简单,比如找出图画中不符合常理的地方,或者根据形状和颜色进行分类排序,但实际上对孩子的专注力和细节捕捉能力要求很高。我记得有一次,他盯着一个跨页看了足足有十五分钟,我本来以为他是在发呆,结果他突然指着一个小小的细节告诉我一个他发现的“秘密”,那种成就感,真的比我直接告诉他答案要来得宝贵得多。而且,这本书的排版和用色非常舒服,不是那种刺眼的荧光色,而是偏向于柔和、自然的色调,这对保护孩子的视力也很有帮助。我感觉这不仅仅是一本教材,更像是一扇窗户,让孩子主动去探索和建构自己的认知世界,而不是被动地接受信息。我们家客厅的书架上已经堆了不少早教书,但真正能让我愿意每天坚持拿出来陪他一起完成的,恐怕只有这套了。

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