具体描述
《魔法1-2-3:这样说,孩子才会听》内容简介：孩子，可爱起来让人心花怒放，麻烦起来却让人头疼欲裂。为什么父母苦口婆心地讲道理，孩子就是不听？为什么爸爸妈妈的一片苦心，孩子总是不领情？问题究竟出在哪里？读完《这样说，孩子才会听》后，你一定会恍然大悟，原来儿童的心理竟然是这样的，与我们大人完全不同，我们的一切错误就在于将孩子看成了“小大人”。明白了这一点，稍稍改变一下说话的方式，你就会发现：这样说，孩子才会听。
作者简介
目录信息
原版序言
开篇：养育孩子并不可怕
第一部分 理性的思考
第1章 真的是魔法吗？
第2章 “消极行为”和“积极行为”
第3章 “小大人”的假设
第4章 两个最大误区
第二部分 制止孩子的“消极行为”
第5章 孩子捣乱怎么办――立刻数数！
第6章 20个问题
……
第三部分 别指望孩子感谢你
……
第四部分 激励孩子的“积极行为”
……
第五部分 密切你和孩子的关系
……
附录：教师的福音：魔法1-2-3
……
· · · · · · (收起)
读后感
读完这本书已经有些时间了，还是有些收获的。例如：要体会孩子的感受，消极情绪和积极情绪，适度的惩戒······ 这本书的影响我觉得并不只在他的本身，它激发起了我探究人们心理的一些兴趣，所以后来连续读了几本关于心理学方面的小说和教育类书籍，我想这才是这本书带给我...
评分读完这本书已经有些时间了，还是有些收获的。例如：要体会孩子的感受，消极情绪和积极情绪，适度的惩戒······ 这本书的影响我觉得并不只在他的本身，它激发起了我探究人们心理的一些兴趣，所以后来连续读了几本关于心理学方面的小说和教育类书籍，我想这才是这本书带给我...
评分2天内抽时间看完了。总体感觉该书属于操作层面的书，应该是目前最具操作性的育儿书，强烈推荐。 核心思想是“不能把小孩看成小大人”，对消极行为应坚决果断制止，对积极行为应灵活激励，以多种形式来培养与孩子的亲子关系。
评分读完这本书已经有些时间了，还是有些收获的。例如：要体会孩子的感受，消极情绪和积极情绪，适度的惩戒······ 这本书的影响我觉得并不只在他的本身，它激发起了我探究人们心理的一些兴趣，所以后来连续读了几本关于心理学方面的小说和教育类书籍，我想这才是这本书带给我...
评分读完这本书已经有些时间了，还是有些收获的。例如：要体会孩子的感受，消极情绪和积极情绪，适度的惩戒······ 这本书的影响我觉得并不只在他的本身，它激发起了我探究人们心理的一些兴趣，所以后来连续读了几本关于心理学方面的小说和教育类书籍，我想这才是这本书带给我...
用户评价
这本书的标题《魔法1-2-3》给我一种非常有趣的感觉，它不像那些故弄玄虚的神秘学书籍，反而带着一种直白和易于接近的意味。我一直对那些能够将复杂知识简化并传授给普通人的作品抱有很高的评价，而这本书的标题恰恰传达了这种信息。我非常好奇，这本书是如何将“魔法”这样一个充满想象力的概念，用“1-2-3”这样清晰的步骤来呈现的。它是否会讲解一些基础的魔法理论，然后通过三个简单的步骤来实践？我期待书中能够有明确的指导，让我能够一步步地去尝试和体验。例如，第一步可能是什么？是关于心灵的准备？是关于能量的感知？我希望这些步骤能够是循序渐进的，让我能够逐步掌握。我也会关注书中是否会提供一些练习，让我能够通过实际操作来加深理解。例如，一些简单的冥想技巧，或者是一些能够增强感知的练习。我希望这本书能够让我感受到“魔法”并不遥远，而是隐藏在我们身边的，只是我们缺乏发现它的方法。
评分《魔法1-2-3》这个标题，在我看来，就是一种邀请，邀请我去探索一个原本以为是虚无缥缈的世界。我总是被那些能够将不可能变成可能的故事所吸引，而“魔法”无疑是这其中的佼佼者。我非常好奇，这本书会如何打破我对于“魔法”的固有认知。是会讲述那些传说中的魔法师，他们的传奇经历？还是会解析那些流传千古的魔法符号和仪式？我希望这本书能够提供一种全新的视角，让我能够以一种更具逻辑性和系统性的方式去理解“魔法”的运作机制。我期待书中能够有清晰的理论框架，让我能够理解魔法的本质，而不是仅仅停留在表面。例如，它是否会探讨魔法的能量来源？魔法的施展原理？或者魔法与自然界的联系？我尤其对书中可能涉及到的“1-2-3”的具体步骤非常感兴趣。这些步骤是关于什么？是关于冥想的训练？是关于能量的引导？还是关于特定的仪式？我希望这些步骤能够是易于理解和实践的，让我能够亲身体验到魔法的魅力。同时，我也期待书中能够包含一些关于魔法伦理的探讨，让我能够理解在运用魔法时所应该遵循的原则和规则。
评分我之所以会对《魔法1-2-3》产生浓厚的兴趣，很大程度上是因为它所传递出的那种“掌握”的信号。很多关于神秘学或者超自然能力的读物，往往会给人一种遥不可及或者只能仰望的感觉，而“1-2-3”的表述，则仿佛是一种承诺，承诺将那些晦涩难懂的知识，转化为可操作、可学习的技能。我脑海中浮现的是那种严谨的科学研究模式，虽然我知道魔法并非科学，但这种将复杂的体系进行量化和流程化的尝试，本身就极具吸引力。我好奇这本书是如何构建这个“1-2-3”的框架的。它是否基于某种古老的体系？还是作者自己独创的理论？书中是否会涉及到一些具体的魔法公式或者咒语？我希望这些内容能够是经过提炼和验证的，而不是随意的臆想。我特别想了解，这本书对于“魔法”的定义是什么？它所探讨的“魔法”是偏向于精神层面的力量，还是能够影响物质世界的实际操作？我期待书中能够有案例分析，让我看到“1-2-3”是如何在实际中被运用的。例如，是否会讲述一些成功施展魔法的故事，或者是一些常见的魔法应用场景？同时，我也希望这本书能够包含一些关于如何避免魔法反噬或者风险的指导，毕竟任何强大的力量都伴随着责任和潜在的危险。
评分这本书的标题《魔法1-2-3》本身就带着一种奇特的吸引力，仿佛预示着一个简单易懂却又蕴含深奥知识的旅程。我一直对那些能够将复杂概念拆解成直观步骤的作品抱有极大的兴趣，而这本书的标题恰恰满足了这一点。它让我联想到那些能够将枯燥理论变得生动有趣的教程，也让我好奇它是否能为我打开一个全新的视角，去理解那些曾经让我望而却步的领域。我迫不及待地想知道，这“1-2-3”究竟是怎样一步步引领我走向魔法的殿堂，是关于什么类型的魔法？是召唤术？还是元素掌控？亦或是更深层次的，关于宇宙法则的魔法？我希望它能以一种循序渐进的方式，让我这个门外汉也能有所领悟，而不是一开始就抛出让我云里雾里的大堆术语。我期待着书中能够有清晰的理论基础讲解，同时又不失趣味性和实践性。例如，是否会有一些简单的练习，让我能够亲身感受魔法的脉络？或者是一些关于魔法历史的趣闻轶事，让我对这个神秘领域有更全面的了解？我非常看重作品在细节上的打磨，那些能够让读者沉浸其中的描写，那些能够引发共鸣的叙述，都是我所期待的。我希望这本书不是那种浮于表面的介绍，而是能触及到核心，让我真正理解“魔法”存在的意义和方式。
评分《魔法1-2-3》这个标题，自带一种让人想要一探究竟的魔力。我一直对那些能够将复杂概念化繁为简的作品抱有极高的评价，而“1-2-3”的表述，恰恰满足了我对这种“化繁为简”的期待。我迫不及待地想知道，这本书究竟是如何定义“魔法”的？它所探讨的“魔法”是那种改变现实的超自然力量，还是更多地偏向于心灵的成长与潜能的开发？我尤其好奇，这“1-2-3”的具体内容会是怎样的？是三个不同的魔法流派？是三个核心的魔法原则？亦或是三个循序渐进的修炼阶段？我期待书中能够有清晰的讲解，让我能够理解每一个步骤的含义和目的。同时，我也希望能从中获得一些实用的指导，例如一些能够帮助我提升专注力或者感知的练习。我希望这本书能够以一种开放而包容的态度，引导我进入一个充满奇幻色彩的领域，让我能够从中获得启发和乐趣。
评分当我看到《魔法1-2-3》这个书名时，一种直觉告诉我，这本书可能颠覆了我以往对魔法的认知。我一直认为魔法是神秘而难以捉摸的，但“1-2-3”的数字组合，却透露出一种规律性和易操作性，仿佛魔法也可以像学习加减乘除一样简单明了。我好奇作者是如何将如此宏大且虚幻的概念，拆解成三个清晰可见的步骤的。是关于能量的引导？是关于意念的聚焦？还是关于宇宙法则的解读？我期待书中能够提供一些切实可行的指导，让我能够一步步地去尝试，去感受，去理解。我希望这本书不会仅仅停留在理论层面，而是能够提供一些让我能够亲身实践的方法，例如一些基础的冥想技巧，或者是一些能够增强感知力的训练。我更希望能够了解到，这些“1-2-3”的步骤，究竟是针对什么样的“魔法”？是改变现实的咒语，还是洞悉未来的预言？亦或是提升自我的内在力量？我渴望这本书能够为我打开一扇新的大门，让我看到魔法更接地气、更易于掌握的一面。
评分《魔法1-2-3》这个书名，给我的第一印象就是“简单”、“易懂”和“系统”。我一直认为，任何深奥的学问，如果能以一种清晰的逻辑和步骤呈现，就能极大地降低学习门槛。我非常好奇，这本书是如何将“魔法”这样一个充满神秘色彩的领域，用“1-2-3”这样简单明了的数字来概括的。这三个数字分别代表着什么？是魔法的基础理论？是魔法的核心实践？还是魔法的进阶应用？我希望书中能够提供清晰的指导，让我能够一步步地去理解和掌握。我期待书中能够包含一些能够引起我思考的观点，并且能够提供一些可以实际操作的建议，让我能够亲身体验到魔法的魅力。我希望这本书能够带领我进入一个全新的视野，让我能够以一种更具逻辑性和系统性的方式去理解和探索“魔法”这个词汇所蕴含的无限可能。
评分这本书的标题《魔法1-2-3》非常吸引我，因为它暗示了一种简单、直接的入门方式，这对于像我这样对神秘学领域充满好奇却又缺乏专业知识的人来说，无疑是一个巨大的诱惑。我一直认为，任何看似高深的学问，如果能够将其拆解成易于理解的步骤，那么它就不再是遥不可及的。我非常想知道，这本书是如何将“魔法”这个词汇所涵盖的庞杂概念，凝练成“1-2-3”这三个简明的阶段的。这三个阶段分别对应着什么？是魔法理论的认知？是魔法能量的感知？还是魔法技巧的运用？我期待书中能够提供详实的解释，让我能够明白这“1-2-3”背后的逻辑和方法。我更希望能够找到一些可操作的建议，让我可以在日常生活中去尝试和体验，去感受魔法的真实存在。我希望这本书能够为我打开一扇通往魔法世界的大门，让我能够在这个过程中找到属于自己的那份乐趣和启迪。
评分《魔法1-2-3》这个标题，对我而言，就像是一个神秘的邀请函，邀请我去探索一个充满未知与可能性的领域。我一直对那些能够将复杂概念清晰化、条理化的作品怀有特别的好感，而“1-2-3”的数字，恰恰传递出一种循序渐进、易于掌握的信号。我脑海中浮现的是一系列清晰的步骤，仿佛一本操作手册，指导我如何一步步地去理解和运用魔法。我非常好奇，这“1-2-3”究竟代表着哪些核心要素？是关于魔法的理论基础？是关于魔法的实践技巧？还是关于魔法的进阶应用？我期待书中能够提供详细的解释和指导，让我能够深入了解魔法的本质。同时，我也希望书中能够包含一些能够引发我思考和实践的内容，例如一些有趣的案例分析，或者是一些可以尝试的练习。我希望这本书能够让我感受到，魔法并非只存在于传说之中，而是可以通过学习和实践来触及和掌握的。
评分《魔法1-2-3》这个标题，首先吸引我的就是它所传达的“易学性”和“系统性”。我一直对那些能够将深奥知识转化为简单易懂的步骤的作品情有独钟，而“1-2-3”的表述，恰恰满足了我对于这种体系化教学的期待。我好奇这本书是否会从最基础的概念讲起，然后逐步深入，最终带领读者掌握某种魔法技能。我希望书中能够有清晰的理论支撑，让我理解魔法的运作原理，而不仅仅是死记硬背一些咒语或者仪式。我想知道，这“1-2-3”具体是指哪些方面？是关于魔法能量的感知？是关于魔法意念的集中？还是关于魔法符文的解读？我期待书中能够提供一些实用的练习，让我能够亲身体验和感受魔法的力量。例如，一些简单的冥想练习，或者是一些能够增强心智能力的技巧。同时，我也希望这本书能够让我对魔法的历史和文化有一个初步的了解，从而更好地理解魔法在人类文明中的位置。
评分刚开始读这本书，目前最大的感受是不能和孩子一般见识，在她哭闹得时候讲大道理是没有太多用处的。基本上能做到孩子发脾气的时候，不对她发火，克制自己的情绪。
评分刚开始读这本书，目前最大的感受是不能和孩子一般见识，在她哭闹得时候讲大道理是没有太多用处的。基本上能做到孩子发脾气的时候，不对她发火，克制自己的情绪。
评分刚开始读这本书，目前最大的感受是不能和孩子一般见识，在她哭闹得时候讲大道理是没有太多用处的。基本上能做到孩子发脾气的时候，不对她发火，克制自己的情绪。
评分刚开始读这本书，目前最大的感受是不能和孩子一般见识，在她哭闹得时候讲大道理是没有太多用处的。基本上能做到孩子发脾气的时候，不对她发火，克制自己的情绪。
评分刚开始读这本书，目前最大的感受是不能和孩子一般见识，在她哭闹得时候讲大道理是没有太多用处的。基本上能做到孩子发脾气的时候，不对她发火，克制自己的情绪。
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