这是俄罗斯作家高尔基的自传体三部曲,描写了作家从生活的底层攀上文化顶峰、走向革命的艰难道路,同时也反映了十九世纪七八十年代俄国劳动者追求真理的曲折历程。三部曲展示了19世纪末俄国社会生活的风貌,是一部既有深刻的教育意义,又有巨大的艺术魅力的优秀作品。
书名虽然叫做我的大学,但是只是在故事开头讲着他想要去上大学,结果没有上成功,更多的讲的是他在混乱的充满矛盾的俄罗斯社会中,跟不同的人学到的不同的东西。 这是一本自传体的小说,所以有些混乱,因为生活本身就是很混乱的,但是看下来,感觉最深刻的事高尔基对人物的...
评分 评分家里有高尔基的三部曲,隐隐约约记得小时候读过些《童年》和《在人间》,不过每次都因为太无聊而放弃,一直没读到过《我的大学》。回学校时作为坐动车的消遣,就带上了这本书。在路上,差不多走到南京,书也读完了。 没有了小时候读的那种艰涩无聊的感觉,反而觉得还有些趣...
评分——我们所遇到的困难,有几件比高尔基所遇到的更严峻呢?如果他与我异地而居,他大概会觉得自己生活在天堂之中吧?而我,又是否有能力和勇气像他一样在漫长黑暗中寻找光明呢? 《我的大学》(My University),于1923年首版于苏联。自传类书籍。它与《童年》、《在人间》并称...
评分许多书,初读不解其中意,再读又是一番风味。重看之时,字字句句如同作者丢下的香蕉皮,我一脚踏上去,连同自己的思绪,不知滑向何处。 在人间的历练结束之后,亚科夫舅舅感叹自己一生都没有活得通透明白,这刺激到了阿廖沙意识到自己应当有所作为,否则,自己将虚度年华。于是...
尽管民众中常有智慧者,但毕竟是少数,并且带着许多杂质,而对于更广阔的人民群众,如果不能让他们明事理,那就是让明事理的人和一群猛兽待在一起。只有野蛮愚蠢的人才总见不得别人好,因为自己有罪,见到无罪的人,就要将其毁灭,无非是得不到的就必须销毁的病态心理,而这些人,都是环境的产物,环境造就人,人影响环境,要改变,需要的是群众的力量。
评分尽管民众中常有智慧者,但毕竟是少数,并且带着许多杂质,而对于更广阔的人民群众,如果不能让他们明事理,那就是让明事理的人和一群猛兽待在一起。只有野蛮愚蠢的人才总见不得别人好,因为自己有罪,见到无罪的人,就要将其毁灭,无非是得不到的就必须销毁的病态心理,而这些人,都是环境的产物,环境造就人,人影响环境,要改变,需要的是群众的力量。
评分尽管民众中常有智慧者,但毕竟是少数,并且带着许多杂质,而对于更广阔的人民群众,如果不能让他们明事理,那就是让明事理的人和一群猛兽待在一起。只有野蛮愚蠢的人才总见不得别人好,因为自己有罪,见到无罪的人,就要将其毁灭,无非是得不到的就必须销毁的病态心理,而这些人,都是环境的产物,环境造就人,人影响环境,要改变,需要的是群众的力量。
评分记得看这书的时候,正好读到火灾,家旁边的中百商厦着火了。初中,著名的215大火。
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