亲·友·我 在线电子书 图书标签: 郭师赠 散文 教育
发表于2024-12-28
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李镇西,一位深受孩子喜爱也深深爱着孩子的老师。1982年2月参加教育工作以来,先后供职于四川省乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学、成都盐道街外语学校、成都市教育科学研究所和成都武侯实验中学。长期担任班主任和语文教师,曾短暂担任成都市教科所教育发展研究室主任。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化等方面进行了富有成效的探索实践。他的教育理念是:“朴素最美关注人性做真教育,幸福至上享受童心当好老师。”
所获荣誉:
从教三十年来,先后获得 “全国优秀语文教师” “全国优秀教育工作者” “四川省教育系统优秀教育工作者”“四川省中学语文特级教师” “成都市有突出贡献的优秀专家” “成都市首届十大教坛明星” “成都市劳动模范”等称号。享受成都市人民政府专家特殊津贴。2000年被提名为“全国十杰教师”。2008年9月,赴乌克兰出席纪念苏霍姆林斯基九十诞辰国际学术研讨会,荣获乌克兰教育科学院颁发的“学习和运用苏霍姆林斯基教育思想特别奖”。被苏霍姆林斯卡娅誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。
先后在全国30个省市自治区作报告上千场,并应邀赴新加坡、马来西亚讲学。在全国数十家报刊发表文章上千篇,出版著作30余部,其著作多次获得国家级图书大奖。
《亲•友•我:李镇西亲情杂忆精选》是李镇西对亲人、故交的回忆录。作者选取记忆深处三十九个人生片段中的二十余位亲人挚友,以朴素的平常心和深切的人文关怀,或缅怀他们的音容笑貌,或追忆与他们的思想碰撞,或思慕对他们的美好印象。一个个平凡却感人的故事,一个个平常却令人回味的细节……作者把他们视为享用不尽的、最大的人生财富,在濡沫、探寻他们精神世界的同时,也在不断塑造着自己的性格,营养着自己的成长。温暖的亲情,饱满的友情,甚至对陌路人闪光点的捕捉与欣赏、赞美之情都使作者顿起见贤思齐之意,与之相互砥砺和激荡,使一个具有独立思考精神的知识分子的人生充满光亮与温暖。同时,也折射出作者坚持人文理想的价值取向和高标独立的人格追求,以及豪放豁达、重情重义的本色性格特征和丰富多彩的内心世界。
《亲•友•我:李镇西亲情杂忆精选》为教师培训、进修、提升自我修养的首选!
关注教育,不仅仅是教师的责任,也是我们每一位家长们必须担当的责任。林林总总的教育书籍看过不少,留下深刻感触的不在少数,每个人都有每个人自身的特点,也有自己的长处,每每读来都获益颇多,但是在众多的教育专家里,我想说,如果你没有读过李镇西,那就太遗憾了。 李镇西...
评分前期读过了李镇西一系列的教育文集,感知他的学识渊博,也在走入他的生活态度。身为人师,教育为先,育人己任,严于律己。而此刻,我手中的另一本书却让我看到了一个更为全面饱满的教育学者。在这里,他除却了严肃而又神圣的教师身份,深入进入他的人生生活圈之内。 《亲•友...
评分按说人不在教育行业,关注李镇西及其教育思想和著作,似乎有些跨界不搭,但当一名老师是我小时候的梦想,虽然梦想早已抛至脑后,但到底意难平,看到这些令人尊敬的教育者,总想着也许有一天。。。 李镇西那些倍受人赞誉的事迹其实不必多说,光是他在课堂之余,大量...
评分《亲•友•我》这种书名的格式,一下子使我想到两本书——钱钟书先生的《人•兽•鬼》和巴金先生的《神•鬼•人》。这种格式一般多用于合集,将三类事物综合融为一本书,取了各自的特点,拼凑出了标题。 这本书是关于友情和亲情的散文,第一、第二辑介绍了很多知...
评分《亲•友•我》这种书名的格式,一下子使我想到两本书——钱钟书先生的《人•兽•鬼》和巴金先生的《神•鬼•人》。这种格式一般多用于合集,将三类事物综合融为一本书,取了各自的特点,拼凑出了标题。 这本书是关于友情和亲情的散文,第一、第二辑介绍了很多知...
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