我的教育心路 在线电子书 图书标签: 郭师赠 教育
发表于2024-11-26
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主要看看他的阅读史。
评分已扔。抱歉,废话太多。生活造就了他的成功。那个特殊的年代吧。
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李镇西,一位深受孩子喜爱也深深爱着孩子的老师。1982年2月参加教育工作以来,先后供职于四川省乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学、成都盐道街外语学校、成都市教育科学研究所和成都武侯实验中学。长期担任班主任和语文教师,曾短暂担任成都市教科所教育发展研究室主任。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化等方面进行了富有成效的探索实践。他的教育理念是:“朴素最美关注人性做真教育,幸福至上享受童心当好老师。”
所获荣誉:
从教三十年来,先后获得 “全国优秀语文教师” “全国优秀教育工作者” “四川省教育系统优秀教育工作者”“四川省中学语文特级教师” “成都市有突出贡献的优秀专家” “成都市首届十大教坛明星” “成都市劳动模范”等称号。享受成都市人民政府专家特殊津贴。2000年被提名为“全国十杰教师”。2008年9月,赴乌克兰出席纪念苏霍姆林斯基九十诞辰国际学术研讨会,荣获乌克兰教育科学院颁发的“学习和运用苏霍姆林斯基教育思想特别奖”。被苏霍姆林斯卡娅誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。
先后在全国30个省市自治区作报告上千场,并应邀赴新加坡、马来西亚讲学。在全国数十家报刊发表文章上千篇,出版著作30余部,其著作多次获得国家级图书大奖。
《我的教育心路:李镇西成长足迹述略》是李镇西从教30年个人成长的回忆录。从中学到“插队”当知青;从成为恢复高考后的首届大学生到投身教坛;从读博深造到新教育、平民教育的实践与思考……回忆截取最具典型意义的历史片段,真诚地记录和再现了作者从“教育浪漫主义”到“教育现实主义”,再到“教育理想主义”的探索与快乐。同时,我们看到的是在云谲波诡的时代变革下,作为具有独立思考精神、高尚的人文追求与独特的人格魅力的知识分子成长的心路历程。
读书、实践、思考、求索……作者的人文关怀与其精神状态和生命的原创力紧密联系在一起,在沸沸扬扬的生命热源中彰显着精神的个性与深度。
《我的教育心路:李镇西成长足迹述略》为教师培训、进修、提升自我修养的首选!
每个人长大之后的思想,抉择,方向也许有一大部分的因素是受到自己从小的成长经历等等诸多方面的影响。那么,一名已经成为当之无愧的教育家的李镇西的过去又是如何呢?今日的他早已经成为了无数孩子们所敬仰的老师,那么曾经的他又是如何成长中潜移默化地积淀想想要成为老师的...
评分这本书的主标题是“我的教育心路”从这个标题上看,应该是以李镇西的教育生活为主,因为从“心路”上讲,应该是关于教育方面的精神历程,但从内容上却是他的成长经历,这样一来似乎有些离题了,但副标题却是“李镇西成长足迹述略”,似乎又可以弥补主标题的宽泛。这样的内容和...
评分每个人长大之后的思想,抉择,方向也许有一大部分的因素是受到自己从小的成长经历等等诸多方面的影响。那么,一名已经成为当之无愧的教育家的李镇西的过去又是如何呢?今日的他早已经成为了无数孩子们所敬仰的老师,那么曾经的他又是如何成长中潜移默化地积淀想想要成为老师的...
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评分不只一次阅读李镇西老师的作品,李镇西老师朴实的文字里,透露出深刻的思想和执着的追求。这本书有些偏自传性质,从儿时到读书时期,再到教书时期,用文字记录了历史,用文字记录了情感。 第一辑往事如烟讲述儿时的事情,很纯真的情感,少先队员送他回家。儿时的歌曲,合唱的...
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