与学生书 在线电子书 图书标签: 法言 李琦 传心 2012 淡雅 菩提叶 秋叶 法理学
发表于2024-12-24
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拖了很久,终于草草读完,于我,满是震撼,这种震撼,非来自学术,而源于生活。厦园里最严厉又最柔和的“一道光”,李师有着文人的风骨,听李师上课,醍醐灌顶,每每总能于生活之细微处洞察人生之曼妙。李师的书虽不及文言文那般晦涩难懂,但也需我们这些“缺乏中式表达”的学生仔细地斟酌着读。“人书”、“地书”和“天书”,希自己能永不“弃读”,觉察人生之曼妙。
评分拖了很久,终于草草读完,于我,满是震撼,这种震撼,非来自学术,而源于生活。厦园里最严厉又最柔和的“一道光”,李师有着文人的风骨,听李师上课,醍醐灌顶,每每总能于生活之细微处洞察人生之曼妙。李师的书虽不及文言文那般晦涩难懂,但也需我们这些“缺乏中式表达”的学生仔细地斟酌着读。“人书”、“地书”和“天书”,希自己能永不“弃读”,觉察人生之曼妙。
评分如何度过自己的大学,如何读书,如何交谈。清楚自己与社会的关系。
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李琦,生长于闽东海滨,未与鱼虾为伍,常从海中果腹。十六岁入厦门大学法律系,修业四年,以天时、人和,留任教职,历助教、讲师、副教授而忝为教授;滥竽于中国法律思想史、法理学、宪法学诸课程;近年来之读、思、课、文,愈去专业化。
生性好读书,天幸之一;好读书而能读,天幸之二;读而可获稻粱,天幸之三;读而可助少年神思,天幸之四。没有博士衔头可任教授,人厚之一;没有一册著作可任教授,人厚之二;没有课题项目可任教授,人厚之三;没有获奖成果可任教授,人厚之四。惟感念先贤遗泽,惟勤勉课徒授业。
四十八岁时,以四十八字,趋炎附势于前人:逸仙生日正好生日,三民主义也曾景仰,了然于胸娓娓相言;夫子自道勉强自道,有教无类殚竭思齐,勤恳履践兢兢以业。
《与学生书:春叶秋叶菩提叶》是一册写给学生的小书。这个时代的教师,少见甚至未见专门为学生写作的。心智成长中的莘莘学子,更需要心灵关怀。一个纯粹的教师,以人入中年的讲台生涯、学识积累和人生体验,讲述他和他的老师的故事,记录凡常教学中的诗意和韵致,提示大学之于人生的意义,建议学生时代的读与思,企盼远行学子的快乐与高贵。一册小书,不仅言词直入少年心田,更是直击一个时代。
正在念大学的孩子们若能静下心来认真读完此书会收获良多的,我个人最喜欢的是最后一章劳作亦诗,尤其喜欢这个标题,很清新。现在的书大多都很浮躁,尽是些总裁CEO,天才少年,年轻的千万富翁之类云云,吹得天花乱坠,像这样朴实的小书的确不多,不过估计对这本书感兴趣的好些人...
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