具体描述
大纲中附录了“古诗文背诵篇目”，这本小书收编的古诗文，就是教学大纲规定的篇目，按大纲的篇目排序，包括诗词曲50首和文言文20篇。在古诗词的正文后，编写了“译文”“注释”和“赏析”三部分内容；在文言文的正文后，编写了“注释”和“赏析”。所编撰的内容，力求能够起到帮助学生如大纲所说的“理解词句的含义和作品的思想内容”的作用。
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说实话，在拿到《高中生必背古诗词》之前，我对市面上琳琅满目的古诗词选集并没有抱太大希望。很多书籍要么过于学术化，要么过于浅薄，很难找到一本既能满足学习需求，又能引起阅读兴趣的。然而，当我翻阅这本《高中生必背古诗词》时，我立刻被它独特的气质所吸引。它不像有些书那样，上来就堆砌大量的理论知识，而是以一种温和的方式，引导读者进入诗歌的世界。书中诗歌的选取，我感觉非常精炼，每一首都堪称经典，而且涵盖的朝代和风格非常均衡，不会让人觉得偏颇。我特别喜欢它在诗歌之后提供的背景知识，这些信息往往是理解诗歌的关键。比如，在阅读杜甫的《春望》时，书中不仅解释了“烽火”和“宫阙”的含义，还详细介绍了当时安史之乱的背景，让我深刻理解了“国破山河在，城春草木深”所蕴含的家国之痛。这种将诗歌置于历史语境中的做法，让古诗词的学习不再是孤立的文字游戏，而是与鲜活的历史事件、人物命运紧密相连。此外，书中对于诗歌的鉴赏角度也十分多元，它不仅仅停留在字面意思的解释，还会探讨诗歌的艺术手法，比如意象的运用、情感的表达方式等等。我曾在一首李商隐的诗歌赏析中，看到作者详细分析了“无题”诗的朦胧美，以及诗人如何通过委婉含蓄的笔触来表达深沉的情感，这让我对李商隐这位“诗隐”有了全新的认识。我期待未来版本能加入一些关于不同诗歌体裁的介绍，例如绝句、律诗、词、曲等，并详细解释它们各自的格律特点和艺术魅力，这样对于系统学习诗词的读者来说，会更加有益。这本书的优点在于，它能够点燃我对古诗词的热情，让我愿意主动去探索，去感受，去品味。
评分初次接触《高中生必背古诗词》，我就被它那种沉静而不失活力的气息所吸引。与市面上许多过于严肃或过于浅薄的古诗词读物不同，这本书在保持学术严谨性的同时，又充满了人文关怀。它所收录的诗歌，我认为选得非常精炼，涵盖了高中阶段的核心篇目，并且在诗歌的类型和风格上，也做到了比较全面的覆盖，这对于我这样一个想要系统学习古诗词的读者来说，是非常重要的。我尤其欣赏的是，书中对每一首诗都提供了非常详尽的注释，这些注释不仅解释了字词的含义，还对诗歌中的典故、背景进行了简要的介绍，这为我理解诗歌的深层含义打下了良好的基础。例如，在阅读李白的《蜀道难》时，书中对“蜀道之难，难于上青天”的注解，不仅解释了“蜀道”的地理位置，还结合了当时社会动荡的背景，让我深刻体会到诗人笔下的艰险与不安。而更让我惊喜的是，书中对诗歌的赏析部分，文笔优美，见解独到，能够将抽象的诗歌意境，通过生动的语言具象化。在赏析杜甫的《登高》时，书中不仅描绘了“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的苍凉景象，更深入剖析了诗人晚年飘零的境遇和对国家命运的忧虑，让我感受到了“诗圣”的悲悯情怀。我期待书中能够加入一些关于诗歌的比较阅读，比如对同一题材不同诗人创作的诗歌进行对比分析，或者提供一些关于诗歌的现代改编作品，这会使阅读更加多元和有趣。总而言之，《高中生必背古诗词》是一本能够真正触动我心灵的书，它让我对古诗词的理解，从“形”到“神”，有了质的飞跃。
评分当我第一次看到《高中生必背古诗词》这本书时，我就被它那简洁而富有质感的封面设计所吸引，这恰好符合我心目中对一本优秀的古诗词读物的期待。翻开书页，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，配合着清晰舒适的字体，让人立刻沉浸在一种宁静而专注的阅读氛围中。这本书最让我感到欣喜的是，它不仅仅是将经典的古诗词简单地罗列出来，而是进行了非常周全和细致的编排。每首诗歌都配有详尽的注释，这些注释用语精准，解释清晰，对于一些古语中的生僻字词和典故，都能做到恰如其分地说明，让我这个文言基础相对薄弱的学生，也能轻松理解诗歌的字面含义。我尤其欣赏书中对诗歌赏析部分的深度和广度。作者的文笔优美，能够将诗歌中所蕴含的情感、意境以及作者的创作背景，用一种非常生动、富有感染力的方式呈现出来。例如，在解读白居易的《长恨歌》时，书中不仅详细介绍了唐玄宗和杨贵妃的故事，还深入分析了诗歌中“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的浪漫情感，以及“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的深沉悲伤，让我对这首长诗有了更全面的认识。我期待未来版本能够加入一些关于诗歌的创作背景故事，或者提供一些与诗歌相关的历史画作、音乐作品的推荐，这样能够使古诗词的学习更加立体和生动。总而言之，《高中生必背古诗词》是一本集知识性、趣味性和思想性于一体的优秀读物，它不仅能够帮助我提升古诗词的理解能力，更能让我感受到中国古典文学的博大精深。
评分当我收到《高中生必背古诗词》这本书的时候，我并没有立刻开始阅读，而是先仔细地欣赏了一下它的设计。书的封面采用了一种复古的风格，色彩搭配沉静而典雅，给人一种历史的厚重感。翻开书页，纸张的质感非常好，印刷清晰，字体大小也令人舒适。这本书最让我印象深刻的地方，在于它对每一首诗歌的编排和处理。它不仅仅是简单地罗列诗歌，而是在每首诗的后面，都附有详细的注释和深入的赏析。这些注释非常实用，对于一些生僻的字词和典故，都有清晰的解释，让我能够轻松地理解诗歌的字面含义。而赏析部分，则是我认为这本书最大的亮点。作者用一种非常生动、富有感染力的语言，解读了诗歌背后的情感、意境和作者的创作背景。例如，在赏析李清照的《声声慢》时，书中不仅仅解释了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这种叠字排比的运用，更深入地剖析了词中所蕴含的孤独、哀愁以及对亡夫的深切思念，让我感受到了“词中之圣”的独特魅力。这种解读方式，让我能够从更深层次地理解古诗词，而不仅仅是停留在文字表面。我希望未来版本能够增加一些关于诗歌创作的技巧分析，比如如何运用比兴、夸张等手法来增强诗歌的表现力，或者提供一些关于诗歌的历代评价，让我在欣赏诗歌的同时，也能了解它在历史上的地位和影响。这本书的优点在于，它不仅是一本学习古诗词的工具书，更是一本能够引发我阅读兴趣、让我爱上古诗词的启蒙书。
评分对于我这样一个在中学时代就对古诗词情有独钟的读者来说，《高中生必背古诗词》的出现，无异于一场及时雨。它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的良师益友。我惊喜地发现，这本书的编排设计非常人性化。每首诗歌都配有详尽的注释，这些注释用词准确，解释清晰，能够迅速帮助我扫清理解上的障碍。比如，遇到一些古语中的常用词，书中的注释都会一一列举其在不同语境下的含义，让我不会因为一个词的误解而影响对整首诗的理解。更让我赞赏的是，它在诗歌赏析部分，并没有使用生硬的学术术语，而是用一种非常接地气的语言，深入浅出地剖析了诗歌的思想内涵和艺术特色。作者在分析杜牧的《江南春》时，不仅描绘了“千里莺啼，绿映红”的盎然春意，还巧妙地将“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”与历史的兴衰联系起来，让我感受到诗歌中蕴含的沧桑感和历史厚重感。我特别喜欢书中对一些经典诗句的解读，它能够挖掘出诗句背后更深层次的含义，让我领略到古人的智慧和情感。例如，在对王之涣的《登鹳雀楼》进行赏析时，书中不仅强调了“欲穷千里目，更上一层楼”的积极进取精神，还从哲学的角度，探讨了“登高望远”与人生追求之间的联系，这让我受益匪浅。我期待书中能够加入更多关于诗歌翻译的实例，或者对不同译本进行比较分析，这对于理解古诗词在不同文化背景下的魅力，会非常有帮助。总之，这本《高中生必背古诗词》是我近年来读到的最令人满意的古诗词读物之一。
评分拿到《高中生必背古诗词》这本书，我首先被它那沉静雅致的封面设计所吸引。整本书的排版非常舒服，字体大小适中，行间距也恰到好处，这对于需要长时间阅读的学生来说，无疑提供了良好的阅读体验。它所收录的诗歌，我认为选得非常恰当，既有高中课本上常见的经典篇目，也有一些容易被忽视但同样具有很高文学价值的作品。让我惊喜的是，书中对每一首诗都提供了详尽的注释，这些注释不像一些古籍那样晦涩难懂，而是用浅显易懂的现代语言，解释了诗歌中的生僻字词、典故以及一些特殊的语法结构，这对于我这样对文言文基础不够扎实的读者来说，简直是福音。我特别喜欢它在诗歌赏析部分所展现出的深度和广度。作者不仅仅是简单地解读诗歌的字面意思，更深入地挖掘了诗歌背后的情感、意境和思想内涵。例如，在赏析苏轼的《水调歌头·明月几时有》时，书中不仅解释了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，还从哲学的角度，探讨了苏轼在人生起伏中的豁达与通透，以及他对亲情的深刻眷恋。这种解读让我对这首词有了更深刻的理解，也让我更加欣赏苏轼这位旷世奇才。我尤其期待书中能够加入一些关于诗歌发展历程的介绍，比如各个朝代的诗歌风格特色，以及诗人之间的师承关系等，这样能够帮助我构建更完整的古诗词知识体系。另外，如果能增加一些关于诗歌的拓展阅读，比如与诗歌相关的历史故事、传说轶事，相信会使阅读更加生动有趣。这本书的优点在于，它将枯燥的诗歌学习变得生动有趣，让我在不知不觉中爱上了古诗词。
评分在我阅读《高中生必背古诗词》之前，我对古诗词的学习，一直停留在“背诵”和“应试”的层面。这本书的出现，彻底改变了我对古诗词的看法。它所呈现出来的，是一种温和而有力的引导，让我从机械的记忆，走向了真正的理解和感悟。首先，这本书的选诗范围非常广，几乎囊括了高中阶段所有必学的经典古诗词，并且在选诗的原则上，我认为非常合理，既有普遍的代表性，也有一定的深度和广度。我尤其欣赏的是，书中对每首诗歌都配有细致入微的注释，这些注释不仅解释了字词的意思，更重要的是，它对诗歌中的典故、背景、以及一些特殊的修辞手法都进行了清晰的阐述，让我能够轻松地理解诗歌的创作环境和情感寄托。例如，在赏析王维的《山居秋暝》时，书中不仅解释了“空山新雨后，天气晚来秋”的意境，还深入分析了诗人如何通过描绘秋雨后的山村景象，来表达自己对自然的热爱和对隐居生活的向往。这种解读方式，让我仿佛能够亲身感受到诗歌中所描绘的宁静与祥和。我期待书中能够加入更多关于诗歌的鉴赏方法，比如如何分析诗歌的意象，如何体会诗歌的情感变化，又或者如何运用联想和想象来丰富对诗歌的理解。如果还能提供一些关于诗歌朗诵的指导，比如如何把握诗歌的节奏和情感，相信会极大地提升学习效果。总而言之，《高中生必背古诗词》是一本非常有价值的古诗词读物，它不仅能够帮助我应付考试，更能让我真正领略到古诗词的魅力，并从中获得精神上的滋养。
评分我一直在寻找一本能够真正让我“读懂”古诗词的书，而不是仅仅停留在“背诵”层面。《高中生必背古诗词》这本书，无疑满足了我的这个愿望。当我第一眼看到这本书时，它所呈现出来的，是一种沉静而内敛的品味。书中的选诗，我认为非常具有代表性，涵盖了从先秦到明清的各个时期，而且在诗歌类型的选择上也十分丰富，无论是抒情、写景、叙事，还是咏物、怀古，都做到了精选精编。让我印象深刻的是，书中对每一首诗都配有详尽的注释，这些注释不仅解释了生僻字词，还对一些重要的典故、历史事件进行了简要的介绍，为我理解诗歌的背景打下了坚实的基础。例如，在读到陆游的《示儿》时，书中对“死去元知万事空，但悲不见九州同”的注释，不仅解释了“九州”的含义，还结合陆游一生致力于抗金事业的经历，让我深刻感受到了他未能收复失地的悲愤。此外，书中对于诗歌的赏析部分，我认为是它最大的亮点。作者的语言风格非常亲切，将复杂的诗歌意境和情感，用一种易于理解的方式呈现出来。在赏析李白的《静夜思》时，作者并没有仅仅停留在“思念故乡”的层面，而是深入分析了“床前明月光，疑是地上霜”所营造的孤寂氛围，以及“举头望明月，低头思故乡”中简单而真挚的情感流露。这种细腻的解读，让我仿佛置身于诗人所描绘的场景之中，与诗人一同感受那份乡愁。我希望未来版本能够增加一些关于诗歌的创作技巧分析，例如如何运用对仗、押韵等手法来增强诗歌的艺术感染力，或者提供一些关于诗歌的音乐化赏析，比如古琴演奏的诗歌片段，我相信这会极大地提升阅读的体验。总而言之，《高中生必背古诗词》是一本让我由衷赞叹的书，它不仅仅是一份书单，更是一扇通往古诗词殿堂的门。
评分拿到这本《高中生必背古诗词》，首先被它简洁而有质感的封面吸引，设计上没有过多的花哨，是一种沉静内敛的美，仿佛直接将人带入了那个充满韵味的古典世界。翻开书页，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，这是纸质书籍特有的亲切感，让人忍不住想要细细品读。我一直认为，古诗词不仅仅是考试的工具，更是一种情感的寄托，一种智慧的传承。这本书的出现，正好满足了我对系统学习和深入理解古诗词的渴望。我尤其欣赏它的排版，字体大小适中，行间距舒适，每首诗都留有足够的空间，方便我在阅读时进行批注和思考。而且，它收录的诗歌种类非常齐全，从抒情山水到边塞壮阔，从咏物言志到怀古伤今，几乎涵盖了高中阶段需要掌握的绝大部分经典作品。更重要的是，它不仅仅是简单地罗列诗歌，在每首诗的篇末，都配有详细的注释和赏析。这些注释，不像一些古籍那样晦涩难懂，而是用现代的语言，清晰地解释了诗歌中的生僻字词和典故，让我这个对文言文基础稍弱的学生也能轻松理解。而赏析部分，则深入浅出地剖析了诗歌的意境、情感和创作背景，甚至探讨了诗人的人生经历与诗歌之间的联系，这无疑极大地拓展了我的阅读视野，让我不仅仅是在“背”诗，更是在“懂”诗。我尝试着去阅读其中的一首诗，然后对照着注释和赏析，再重新读一遍，那种豁然开朗的感觉，仿佛被点亮了一盏灯，让原本模糊不清的意象瞬间变得鲜活起来。我特别期待书中能够收录一些不同版本的对比，或者对一些争议性的解释进行说明，那样的话，这本书的学术价值和阅读趣味性会更上一层楼。总体而言，这是一本非常值得推荐的古诗词学习读物，它不仅是学生的好帮手，也是任何对中国古典文学感兴趣的人的宝藏。
评分拿到《高中生必背古诗词》这本书，我首先被它那沉静而典雅的设计风格所吸引。书的封面设计简洁大气，散发着一种古典的韵味，让人一看便心生亲近。翻开书页，印刷清晰，字体大小适中，行间距舒适，这些细节都为良好的阅读体验打下了基础。这本书最让我印象深刻的是它对古诗词的编排方式。它并没有简单地将诗歌堆砌在一起，而是精心挑选了许多高中阶段必学且具有代表性的诗歌，并且在选诗的广度和深度上都做得非常出色。我尤其喜欢书中为每首诗歌提供的注释，这些注释不仅解释了字词的含义，还对诗歌中的典故、历史背景以及一些特殊的修辞手法进行了清晰的阐述。这对于我来说，无疑大大降低了理解古诗词的门槛。在赏析部分，作者的功力更是显露无疑。他用优美而富有感染力的语言，深入浅出地剖析了诗歌的情感、意境以及作者的人生经历。例如，在赏析孟浩然的《过故人庄》时，书中不仅仅描绘了“故人具鸡黍，邀我至田家”的淳朴友谊，还深入挖掘了诗人对田园生活的向往和对淡泊宁静生活的追求，让我感受到了诗歌中那份质朴而真挚的情感。我期待书中能够加入一些关于诗歌朗诵的技巧指导，比如如何把握诗歌的节奏、语调和情感，又或者提供一些与诗歌相关的文化常识，例如诗歌所涉及的节令、风俗等，相信这会使学习更加系统和全面。总的来说，《高中生必背古诗词》是一本能够点燃我对古诗词学习热情的好书，它不仅是学习的工具，更是一种精神的滋养。
评分高中常看的一本书……
评分#论某人竟然嫌我最近标的书逼格低# 虽然是为了应付考试攒出来的书 但是里面的诗词都是好诗词 again=v= P.S. 编者季恒铨老先生是我娘亲的朋友 当初跟他们审过不知道多少回中小学生教材 用人教版的孩子们千万不要恨我_(:з」∠)_
评分#论某人竟然嫌我最近标的书逼格低# 虽然是为了应付考试攒出来的书 但是里面的诗词都是好诗词 again=v= P.S. 编者季恒铨老先生是我娘亲的朋友 当初跟他们审过不知道多少回中小学生教材 用人教版的孩子们千万不要恨我_(:з」∠)_
评分高中常看的一本书……
评分高中常看的一本书……
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