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出版者:第1版 (2000年1月1日)

作者:李慰宜

出品人:

页数:308

译者:

出版时间:2000年1月1日

价格:18.0

装帧:平装

isbn号码:9787806186855

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿绘画教学活动设计
• 幼儿教育
• 绘画教学
• 美术活动
• 学前教育
• 活动设计
• 幼儿美术
• 启蒙教育
• 亲子教育
• 创意绘画
• 儿童画

《点亮童趣：缤纷色彩的创意启蒙》 这本《点亮童趣：缤纷色彩的创意启蒙》是一本专为3-6岁幼儿设计的绘画启蒙读物。它不是一本教授绘画技法的工具书，也不是一本收集了大量范画的画册，而是致力于为孩子们提供一个安全、有趣、富有启发性的绘画环境，通过一系列精心设计的活动，引导幼儿发现色彩的魔力，释放他们天马行空的想象力，并在这个过程中培养他们的观察力、创造力和自信心。 本书的主旨在于“玩中学，乐中创”。我们深知，对于幼儿来说，绘画不仅仅是“画得像不像”，更重要的是他们在创作过程中所体验到的快乐、探索的勇气以及表达自我的能力。因此，本书的每一章节都围绕着一个贴近幼儿生活、充满童趣的主题展开，例如“我是小画家”、“水果派对”、“动物王国奇遇记”、“梦幻的云朵”等等。 每个主题都设计了至少三个层层递进的绘画活动。活动的设计充分考虑了幼儿的年龄特点和认知发展规律，从最简单的色彩涂鸦，到结合多种绘画材料的综合创意，再到鼓励幼儿讲述自己画作背后故事的表达环节，环环相扣，让孩子在轻松愉快的氛围中逐步建立对绘画的兴趣和信心。 例如，在“水果派对”主题中，我们会先从认识各种水果的形状和颜色开始，通过触摸、嗅闻、品尝等感官体验，让孩子们对水果产生亲近感。然后，设计一个“水果的秘密”活动，鼓励孩子们用手指蘸取不同颜色的颜料，在纸上随意点画，模拟水果的色彩和纹理，不必拘泥于写实，可以尽情发挥想象，创造出“会唱歌的草莓”或“长着翅膀的香蕉”。接着，我们可以引导他们观察真实的水果，用蜡笔或水彩画出自己最喜欢的水果，并鼓励他们为水果添上有趣的表情或搭配其他元素，比如给苹果加上一张笑脸，或者让橘子变成小汽车。最后，设计一个“水果大餐”的创意拼贴活动，孩子们可以剪下报纸、杂志上的水果图片，或者用橡皮泥制作各种水果，然后将它们组合粘贴在画布上，创造出属于自己的水果盛宴。 本书的活动设计并非一成不变，而是提供了多种可能性和变通的思路。我们鼓励家长和老师根据孩子们的具体情况和兴趣进行调整和创新。书中会提供一些基础的材料建议，如安全无毒的颜料、粗细适中的画笔、易于操作的剪刀、各种有趣的辅助材料（如棉球、树叶、毛线等），但更重要的是鼓励大家发掘身边的资源，将生活中的物品变成绘画的好帮手。 除了具体的绘画活动，本书还包含了一些关于如何引导幼儿绘画的小贴士。这包括如何激发孩子的创作灵感，如何正确引导孩子观察，如何鼓励孩子大胆尝试，以及如何欣赏和评价孩子的作品。我们强调的是一个积极、鼓励、尊重的引导方式，让绘画成为孩子自我表达和情绪抒发的渠道，而不是一个充满压力的任务。 本书最大的特色在于其“主题式、游戏化、情感化”的设计理念。它不是简单地教授“如何画”，而是通过一系列富有趣味性和互动性的活动，点燃孩子内心对色彩和创造的热情。我们希望通过这本书，让每个孩子都能在绘画中找到属于自己的快乐，体验创造的乐趣，并在这个过程中，将他们的童年时光点缀得更加缤纷多彩。 《点亮童趣：缤纷色彩的创意启蒙》相信，每一个孩子都是天生的艺术家，他们拥有无限的想象力和创造力，只需要我们提供一个舞台，给予他们一个机会，他们就能在画布上描绘出属于他们自己的精彩世界。这本读物，正是为这个目标而生。

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我一直认为绘画不仅仅是涂抹颜色，更是孩子们表达情感、认知世界的重要方式。这本书恰恰印证了我的想法，它不仅仅提供了大量的绘画活动，更重要的是，它深入探讨了如何在这些活动中引导孩子观察生活，感受色彩，并用画笔诉说自己的故事。书中提供的活动案例，例如“雨天的秘密”、“小兔子的家”等，都非常贴近孩子们的生活经验，并且有非常详细的步骤和教学建议。我尤其喜欢其中关于如何激发孩子想象力的部分，书中提供了许多开放性的问题和提示，鼓励孩子打破思维定势，创造出独一无二的作品。

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作为一名在幼儿园工作的老师，我一直在寻找能够提升我教学技能的宝贵资源。这本《幼儿绘画教学活动设计》简直就是我的“及时雨”。我被书中对绘画材料的丰富运用所折服，除了常见的蜡笔、水彩，还介绍了如何利用树叶、沙子、甚至是食用色素来创作。这些新颖的材料选择不仅能激发孩子们的学习兴趣，更能让他们在实践中探索不同的质感和效果。书中对每个活动都进行了详细的步骤分解，包括活动目标、准备材料、活动过程、以及延伸活动，这使得我在备课时能够事半功倍，并且能够根据班级孩子的实际情况进行灵活调整。

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这本书的排版和设计也非常出色，大量的精美图片和清晰的文字相结合，让阅读体验非常愉悦。我喜欢书中为每一个活动都配上了孩子们实际创作的图片，这些生动真实的画面，为我们提供了最直观的参考和灵感。我尤其欣赏书中关于如何引导孩子观察和表现“情绪”的绘画活动，通过引导孩子用不同的颜色和笔触来表达开心、生气、难过等情绪，让孩子们学会用绘画来处理和表达自己的情感，这对于他们的心理健康发展非常有益。

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这本书的价值远不止于提供一套套的绘画活动。它更像是一位经验丰富的导师，为我们解读了幼儿绘画的奥秘。我喜欢书中关于如何观察和评价孩子绘画作品的部分，它强调要关注孩子的创作过程和情感表达，而不是仅仅盯着画面的“像不像”。这让我意识到，我们应该以一种更包容、更鼓励的态度去面对孩子的每一幅作品。书中提供的范例评价，也为我提供了很好的参考，让我能够更准确地捕捉到孩子在绘画中所展现出的独特想法和情感。

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这本书的实用性和启发性都非常强。我喜欢它不仅仅提供“做什么”，更重要的是“为什么这么做”以及“如何做得更好”。书中对每一个活动的教学理念和教育意义都进行了深入的阐述，这让我能够更好地理解绘画活动对孩子成长的重要性。我尤其欣赏书中关于如何处理孩子绘画中的“失败”和“错误”的建议。它强调要将每一次“错误”都看作是学习的机会，引导孩子从中发现问题并找到解决办法。这让我明白了，在孩子的成长过程中，鼓励和引导比批评和否定更为重要。

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阅读这本书的过程，就像是与一位充满智慧和爱心的幼儿教育专家在对话。我被书中对“STEAM教育”在幼儿绘画中的应用所吸引。书中巧妙地将科学、技术、工程、艺术、数学等学科知识融入到绘画活动中，例如通过观察植物的生长来绘画，或者利用简单的几何图形进行创意组合。这些活动不仅培养了孩子们的综合素养，更让他们看到了艺术与生活的紧密联系。我特别喜欢书中关于“探索光影的奥秘”这个活动，通过引导孩子们观察不同光源下的物体阴影，并用绘画的方式表现出来，让他们在感知光影的同时，也提升了对立体感的理解。

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我一直觉得，对于小孩子来说，最有效的学习方式就是玩。这本书的理念也正是如此。它将绘画活动与游戏巧妙地结合在一起，让孩子们在玩乐中学习，在学习中成长。书中关于“会唱歌的颜色”、“有趣的形状组合”等活动，都充满了趣味性。我尤其喜欢其中关于如何引导孩子进行色彩搭配的部分，书中通过一些生动有趣的故事和游戏，让孩子们理解红、黄、蓝三原色的混合变化，以及它们所能带来的不同情感体验。这不仅提升了他们的色彩感知能力，也让他们对绘画产生了浓厚的兴趣。

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我一直认为，绘画是培养孩子创造力和想象力的最佳途径之一。这本书正是围绕着这一点展开，提供了许多能够激发孩子无限想象力的活动。我被书中关于“梦境的颜色”、“奇妙的生物”等主题的活动所吸引。这些活动没有固定的模式，鼓励孩子自由发挥，用画笔描绘出他们脑海中的奇思妙想。我尤其喜欢书中关于“点、线、面的游戏”这个部分，它通过简单的几何元素，引导孩子创造出丰富多样的画面，让他们明白，即使是最基础的元素，也能通过创意组合呈现出无限可能。

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作为一名家长，我深知陪伴孩子成长的过程，既有甜蜜也有挑战。这本书为我提供了一个非常好的与孩子互动和连接的平台。通过参与这些有趣的绘画活动，我不仅能够更好地了解孩子的内心世界，更能与他们一起享受创作的乐趣。书中关于“亲子共画一幅画”的建议，让我体会到了与孩子共同完成一件作品带来的成就感和亲密感。我喜欢其中关于“故事绘画”的引导，鼓励孩子根据一个故事来创作画面，这不仅锻炼了他们的叙事能力，也让他们在艺术创作中融入了文学的魅力。

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这本书的封面设计充满了童趣，温暖的黄色和明亮的色彩瞬间吸引了我的目光。作为一个对幼儿教育充满热情，并且希望为自己的孩子寻找一些有趣又有益的绘画活动的家长，我毫不犹豫地购买了它。翻开书本，首先映入眼帘的是那些充满活力的孩子们的画作，每一幅都洋溢着天真烂漫的创造力。我特别欣赏书中对不同年龄段幼儿绘画能力发展的详细描述，从最初的涂鸦到能够描绘出简单的形状和物体，每个阶段的特点都分析得非常透彻，这让我对孩子们的成长轨迹有了更清晰的认识。

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